O documento discute os conceitos fundamentais de corrente elétrica, incluindo: 1) A definição de corrente elétrica como o fluxo ordenado de cargas em um condutor quando um campo elétrico é aplicado; 2) As unidades usadas para medir corrente e resistência; 3) Os tipos de corrente contínua e alternada; 4) O conceito de resistência elétrica e os fatores que afetam a resistência; 5) A lei de Ohm e como calcular potência elétrica.
O documento explica os conceitos de campo elétrico e gravitacional, comparando suas propriedades. Campos são regiões do espaço onde uma massa ou carga sente força, sendo mediados por linhas de força. Campos elétricos divergem de cargas positivas e convergem de negativas.
Este documento discute os conceitos fundamentais da eletrostática, incluindo: 1) Eletrostática estuda as propriedades e comportamento de cargas elétricas em repouso; 2) A matéria é constituída de átomos compostos por prótons, nêutrons e elétrons com cargas positiva, neutra e negativa; 3) Existem três métodos de eletrização: atrito, contato e indução.
O documento resume as Leis de Ohm, explicando que: (1) a resistência elétrica é proporcional à área da seção transversal de um condutor e inversamente proporcional ao seu comprimento; (2) a intensidade da corrente elétrica é diretamente proporcional à diferença de potencial aplicada e inversamente proporcional à resistência do circuito; (3) a resistividade de um material depende da temperatura.
Este documento fornece instruções de segurança para o manuseio de equipamentos elétricos, incluindo sempre solicitar ajuda do professor, manter a área de trabalho limpa e seca, e não tocar em fios ou equipamentos enquanto ligados. Também resume os principais conceitos elétricos como condutores, diferença de potencial, intensidade da corrente, resistência e a Lei de Ohm.
Um circuito elétrico conecta um receptor de energia a uma fonte de energia através de fios. Um circuito fechado permite que a corrente elétrica flua, enquanto um circuito aberto a interrompe. Circuitos podem ter receptores em série ou paralelo.
O documento descreve conceitos fundamentais de eletrostática, incluindo campo elétrico, vetor campo elétrico, linhas de força, campo elétrico uniforme e campo elétrico gerado por cargas pontuais e múltiplas cargas. Exemplos ilustram o cálculo de campo elétrico e força elétrica em diferentes situações.
1) O documento discute conceitos básicos de eletricidade como corrente elétrica, tensão, resistência e potência.
2) A corrente elétrica é o movimento ordenado dos elétrons em um condutor e é medida em ampères.
3) A tensão elétrica é a pressão que faz os elétrons se movimentarem e é medida em volts.
O documento discute as características do campo elétrico gerado por uma carga pontual fixa Q. Ele explica que o campo elétrico transmite a interação entre cargas elétricas e pode ser representado por linhas de campo. O documento também compara o campo elétrico com o campo gravitacional e analisa como a força elétrica depende do sinal da carga Q e da carga de prova q colocada no campo.
A corrente elétrica é o movimento ordenado de cargas elétricas através de um circuito. Existem diferentes tipos de corrente, como corrente contínua constante ou pulsante, e corrente alternada. A intensidade de corrente é medida em amperes e a corrente produz vários efeitos, como efeitos fisiológicos, térmicos, químicos, magnéticos e luminosos.
O documento resume os principais instrumentos de medição elétrica como amperímetro, voltímetro e multímetro. Explica suas definições, características e como representá-los graficamente. Inclui também exercícios sobre o uso correto desses instrumentos e cálculo de leituras em circuitos elétricos.
Aula de Física Aplicada - Conceitos de eletrodinâmicadebvieir
1) O documento apresenta conceitos fundamentais de eletrodinâmica, incluindo carga elétrica, condutores e isolantes, campo elétrico, corrente elétrica e intensidade.
2) É explicado o que são resistores e como eles transformam energia elétrica em calor, além da Lei de Ohm e associação de resistores em série e paralelo.
3) São descritas as grandezas eletrodinâmicas como tensão, corrente e potência elétrica e como elas se relacion
O documento discute conceitos fundamentais de eletrostática, incluindo: (1) potencial elétrico como grandeza escalar associada a cada ponto de um campo elétrico; (2) energia potencial elétrica armazenada em uma carga elétrica em função do potencial; (3) propriedades do potencial elétrico como grandeza escalar e de ponto.
O documento descreve os elementos essenciais de um circuito elétrico simples, incluindo um gerador que fornece energia, um receptor que recebe a energia, e condutores que interligam os aparelhos. Ele lista e explica brevemente os principais componentes de um circuito, como baterias, lâmpadas, resistores, dispositivos de manobra e segurança.
O documento discute a carga elétrica, explicando que ela é uma propriedade das partículas elementares como prótons e elétrons. Prótons possuem carga positiva e elétrons carga negativa. Átomos são constituídos de prótons, elétrons e nêutrons. A carga elétrica elementar é de aproximadamente 1,6x10-19 Coulomb.
Slide aula sobre eletromagnetismo elaborado como atividade avaliativa do curso Licenciatura em Física pela UFAL (Universidade Federal de Alagoas) curso EaD.
Condutores permitem a passagem de cargas elétricas com facilidade porque seus elétrons externos estão fracamente ligados aos núcleos. Isolantes dificultam o fluxo de cargas, pois seus elétrons estão fortemente ligados aos núcleos. Exemplos de condutores incluem ferro, cobre e alumínio, enquanto vidro, borracha, cerâmica e plástico são isolantes.
1. Resistores conectados em série têm a mesma corrente passando por eles e tensões que se somam. A resistência equivalente é igual à soma das resistências individuais.
2. Resistores conectados em paralelo têm a mesma tensão entre seus terminais e correntes que se somam. A resistência equivalente é igual à inversa da soma das inversas das resistências individuais.
3. A regra dos nós é usada para calcular a resistência equivalente entre dois pontos em circuitos mais complexos, nomeando os pontos de encontro de três
O documento discute a gravitação universal e a Lua. Apresenta as teorias geocêntrica e heliocêntrica, e descreve as leis de Kepler e a lei da gravitação universal de Newton. Também fornece detalhes sobre a formação, características e influência da Lua na Terra, incluindo as marés e fases lunares.
Este documento discute os processos de eletrização, incluindo atrito, contato e indução. Também explica conceitos como carga elétrica, corrente elétrica, resistores e associação de resistores em série e paralelo. O documento fornece detalhes sobre como a corrente elétrica é causada por diferença de potencial e como a lei de Ohm relaciona corrente, tensão e resistência.
Aula 3 corrente contínua e corrente alternadaVander Bernardi
O documento discute os tipos de corrente elétrica, incluindo corrente contínua (CC), corrente alternada (CA) e corrente pulsante. A CC mantém sempre o mesmo sentido de circulação e pode ser encontrada em pilhas, baterias e fontes. A CA é a forma utilizada na geração e distribuição de energia e tem a forma de onda senoidal. A corrente pulsante varia em amplitude e frequência, mas não inverte o sentido.
O documento descreve conceitos fundamentais sobre corrente elétrica, incluindo: (1) corrente elétrica é o movimento ordenado de cargas elétricas em um condutor; (2) é necessária uma diferença de potencial para haver corrente; (3) a intensidade de corrente é definida como a quantidade de carga que passa por uma seção do condutor em um intervalo de tempo.
Corrente Elétrica - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogs...Rodrigo Penna
Resumão: Corrente Elétrica. A conversão de arquivo do SlideShare "mata" várias animações. Todo o conteúdo vinculado a este arquivo está descrito, organizado e lincado no nosso blog:
http://fisicanoenem.blogspot.com/
A corrente elétrica é o fluxo ordenado de partículas com cargas elétricas e pode ser contínua ou alternada. A corrente contínua é gerada pelo fluxo constante de elétrons em uma direção, enquanto a corrente alternada faz os elétrons alternarem o sentido do fluxo. Para haver corrente elétrica é necessária uma fonte de energia que gere uma diferença de potencial através de um circuito elétrico fechado.
O documento descreve os componentes básicos de um circuito elétrico, incluindo fontes de energia, receptores de energia e sistemas de ligação. Também discute as vantagens e desvantagens das ligações em série e paralelo, como a simplicidade da montagem em série versus a capacidade dos receptores em paralelo continuarem funcionando caso um falhe.
O documento explica os conceitos de circuitos elétricos em série e paralelo. Nos circuitos em série, a corrente é a mesma em todas as resistências e a tensão se divide entre elas. Nos circuitos paralelos, a tensão é a mesma e a corrente se divide entre as resistências. O documento fornece fórmulas para calcular a resistência equivalente em circuitos série, paralelo e mistos.
O documento discute bons e maus condutores elétricos, explicando que metais como o cobre são bons condutores da corrente elétrica, enquanto plásticos e borracha são maus condutores. Ele também explica que os fios elétricos têm revestimentos plásticos para proteger das descargas elétricas.
Este documento fornece uma introdução aos sistemas elétricos e eletrônicos, cobrindo tópicos como: (1) o que é eletricidade, (2) processos de eletrização, e (3) componentes básicos de circuitos elétricos, incluindo fontes de energia, receptores e sistemas de ligação. Também discute como medir diferença de potencial e intensidade da corrente em circuitos.
1) O documento discute os riscos de choque elétrico e como a corrente elétrica afeta o corpo humano.
2) O corpo humano conduz corrente elétrica de forma semelhante a um condutor, e a intensidade do choque depende de fatores como a tensão elétrica, resistência da pele e trajeto da corrente.
3) Quantidades maiores de corrente podem causar contrações musculares, parada cardíaca e até mesmo morte, dependendo da intensidade e tempo de exposição.
O documento discute conceitos de energia e potência elétricas. Aborda a lei de Joule, que relaciona a energia liberada como calor em um condutor à sua resistência e à corrente que o atravessa. Também explica como medir a potência elétrica de dispositivos e como contadores medem a energia consumida com base na potência e tempo. Finalmente, lista potências comuns de receptores elétricos como lâmpadas e aquecedores.
1. O documento discute os efeitos dos curtos-circuitos em sistemas elétricos, incluindo efeitos mecânicos e térmicos.
2. Os efeitos mecânicos incluem forças entre condutores paralelos carregados e em contato, que devem ser consideradas no dimensionamento de barramentos e equipamentos.
3. Os efeitos térmicos incluem aquecimento dos condutores que pode danificar isolamentos, e a proteção contra esses efeitos é importante.
O documento discute conceitos físicos de trabalho, potência e rendimento. Trabalho é definido como a transferência de energia quando uma força causa um deslocamento. Potência é a taxa de trabalho realizado e é medida em watts. Rendimento é a proporção de energia útil produzida em relação à energia total consumida por uma máquina. Exemplos ilustram cálculos destas grandezas físicas.
1) Tales de Mileto observou que pedaços de palha e madeira eram atraídos por âmbar esfregado, descobrindo a eletricidade.
2) No século XVII, Otto von Guericke inventou uma máquina geradora de cargas elétricas por atrito.
3) Alessandro Volta inventou a pilha voltaica, a primeira fonte estável de corrente elétrica.
Este documento discute circuitos elétricos, incluindo: 1) O que é um circuito elétrico e seus componentes principais como fonte de energia, receptores e fios de ligação; 2) Esquemas de circuitos elétricos e símbolos usados; 3) Leis da corrente elétrica, diferença de potencial e resistência.
O documento apresenta conceitos básicos da eletrostática, incluindo: 1) a estrutura atômica composta por prótons, nêutrons e elétrons; 2) a eletrização de corpos devido a excesso ou falta de elétrons; 3) a distinção entre condutores e isolantes com base na mobilidade de cargas elétricas.
O documento descreve a estrutura da matéria a nível atômico e molecular, explicando que a água é composta por átomos de oxigênio e hidrogênio. Também define corrente elétrica como o movimento ordenado de elétrons em um condutor e lista os elementos necessários para formar um circuito elétrico: gerador, condutor e carga.
O documento descreve a estrutura atômica, explicando que átomos são formados por um núcleo contendo prótons e nêutrons, cercado por elétrons. Detalha as cargas elétricas dos prótons, nêutrons e elétrons e como a interação entre cargas opostas gera corrente elétrica nos condutores.
1) O documento descreve os conceitos básicos de corrente elétrica, incluindo sua definição como o movimento ordenado de cargas elétricas através de um condutor.
2) Aborda os tipos de corrente elétrica, como contínua, quando o sentido se mantém constante, e alternada, quando o sentido e intensidade variam periodicamente.
3) Discorre sobre elementos básicos de um circuito elétrico, como gerador, resistor e relação entre tensão, corrente e resistência.
O documento lista vários materiais e classifica cada um como bom ou mau condutor de eletricidade, incluindo grafite, ouro, borracha, plástico, cobre, sódio, cortiça, madeira, papel, alumínio, ferro e vidro.
Este documento fornece informações sobre medições elétricas. Ele descreve os principais aparelhos de medição como galvanômetro, amperímetro, voltímetro e suas características. Também apresenta exemplos de circuitos elétricos e atividades práticas de medição realizadas em laboratório.
ELETRODINÂMICA - CONCEITOS E DEFINIÇÕES CORRENTE ELÉTRICAMarcellusPinheiro1
O documento discute conceitos fundamentais da eletricidade e eletromagnetismo, incluindo: (1) A eletrodinâmica estuda as cargas elétricas em movimento e a corrente elétrica; (2) Os aparelhos elétricos precisam de energia fornecida por fontes como tomadas; (3) A corrente elétrica ocorre quando elétrons se movimentam de forma ordenada nos condutores.
(1) O documento descreve oscilações eletromagnéticas em circuitos LC e RLC, incluindo circuitos sem resistência e com resistência. (2) É explicado como a energia se transfere entre os campos elétrico e magnético em um circuito LC oscilante. (3) Oscilações em circuitos RLC sob excitação forçada são analisadas usando diagramas fasoriais.
Este documento apresenta conceitos básicos de eletricidade, incluindo definições de carga elétrica, corrente elétrica, tensão, resistência e suas unidades de medida. Explica como circuitos elétricos funcionam e introduz a Lei de Ohm para calcular corrente, tensão e resistência.
O documento discute os conceitos fundamentais de eletrodinâmica, incluindo a corrente elétrica, diferença de potencial, intensidade da corrente, efeito Joule, resistência elétrica e lei de Ohm. Instrumentos como amperímetros, voltímetros e ohmímetros, ou um multímetro digital, podem medir essas grandezas elétricas.
1) O documento discute conceitos fundamentais de circuitos elétricos, incluindo potencial elétrico, diferença de potencial, corrente elétrica, resistência e associação de resistores.
2) É explicado que a diferença de potencial entre dois pontos gera um fluxo de elétrons conhecido como corrente elétrica. A resistência elétrica de um material depende de propriedades como sua composição e dimensões.
3) Há uma discussão sobre como resistores podem ser associados em série ou paralelo
Circuitos eletricos 1 - Circuitos Elétricos em Corrente ContínuaJosé Albuquerque
1) O documento discute conceitos fundamentais de circuitos elétricos, incluindo potencial elétrico, diferença de potencial, corrente elétrica, resistência e associação de resistores.
2) É explicado que a diferença de potencial entre dois pontos gera um fluxo de elétrons conhecido como corrente elétrica, e que a resistência elétrica de um material depende de fatores como sua composição e dimensões.
3) São apresentadas as leis de Ohm, que relacionam diferença de pot
O documento discute os conceitos fundamentais de eletrodinâmica e corrente elétrica. Em três frases:
1) Eletrodinâmica estuda o comportamento de cargas elétricas em movimento, gerando o fenômeno da corrente elétrica quando há deslocamento destas cargas em uma direção.
2) A corrente elétrica é causada por uma diferença de potencial elétrico e é explicada pelo conceito de campo elétrico, onde elétrons livres se deslocam no sentido da carga posit
O documento discute conceitos fundamentais de eletrodinâmica, incluindo: (1) condutores e isolantes elétricos, (2) corrente elétrica, (3) tensão e potência elétrica, e (4) as leis de Ohm para resistores.
1) A eletrônica estuda o controle da energia elétrica por meios elétricos, enquanto a eletrotécnica foca na transformação, transmissão e armazenamento de energia.
2) Ambas usam circuitos elétricos e eletrônicos, mas a eletrônica lida principalmente com representação, armazenamento e processamento de informações, enquanto a eletrotécnica foca na geração, transmissão e armazenamento de energia.
3) Embora sejam áreas dist
O documento compara eletrotécnica e eletrônica, descrevendo:
1) A eletrotécnica estuda a geração, transmissão e armazenamento de energia elétrica, enquanto a eletrônica estuda o processamento e transmissão de informações por meio de circuitos eletrônicos.
2) Ambas utilizam circuitos elétricos e eletrônicos, porém a eletrotécnica tem como foco principal a energia enquanto a eletrônica trata principalmente de informações.
O documento compara eletrotécnica e eletrônica, descrevendo:
1) A eletrotécnica estuda a geração, transmissão e armazenamento de energia elétrica, enquanto a eletrônica estuda o processamento e transmissão de informações por meio de circuitos eletrônicos.
2) Ambas utilizam circuitos elétricos e eletrônicos, porém a eletrotécnica tem como foco principal a energia enquanto a eletrônica trata principalmente de informações.
O documento compara eletrotécnica e eletrônica, descrevendo:
1) A eletrotécnica estuda a geração, transmissão e armazenamento de energia elétrica, enquanto a eletrônica estuda o processamento e transmissão de informações por meio de circuitos eletrônicos.
2) Ambas usam circuitos elétricos e eletrônicos, mas com objetivos diferentes - a eletrotécnica foca em energia, a eletrônica em informação.
O documento compara eletrotécnica e eletrônica, descrevendo:
1) A eletrotécnica estuda a geração, transmissão e armazenamento de energia elétrica, enquanto a eletrônica estuda o processamento e transmissão de informações por meio de circuitos eletrônicos.
2) Ambas usam circuitos elétricos e eletrônicos, mas com objetivos diferentes - a eletrotécnica foca em energia, a eletrônica em informação.
3) Embora dist
O documento compara eletrotécnica e eletrônica, descrevendo:
1) A eletrotécnica estuda a geração, transmissão e armazenamento de energia elétrica, enquanto a eletrônica estuda o processamento e transmissão de informações por meio de circuitos eletrônicos.
2) Ambas usam circuitos elétricos e eletrônicos, mas com objetivos diferentes - a eletrotécnica foca em energia, a eletrônica em informação.
Eletricidade Basica para o ensino médio e técnicoAdemarNeto18
1) A eletrônica estuda o controle da energia elétrica por meios elétricos, enquanto a eletrotécnica foca na transformação, transmissão e armazenamento de energia.
2) Ambas usam circuitos elétricos e eletrônicos, mas a eletrônica lida principalmente com representação, armazenamento e processamento de informações, enquanto a eletrotécnica foca na geração, transmissão e armazenamento de energia.
3) A eletrônica é
1) A eletrônica estuda o controle da energia elétrica por meios elétricos, enquanto a eletrotécnica foca na transformação, transmissão e armazenamento de energia.
2) Ambas usam circuitos elétricos e eletrônicos, mas a eletrônica se concentra mais no processamento e representação de informações, enquanto a eletrotécnica lida principalmente com energia.
3) Computadores, telecomunicações e sensores fazem parte da eletrônica, enquanto
Aula sobre Eletricidade Básica no Ensino Médio.pptlatinobom
1) A eletrônica estuda o controle da energia elétrica por meios elétricos, enquanto a eletrotécnica foca na transformação, transmissão e armazenamento de energia.
2) Ambas usam circuitos elétricos e eletrônicos, mas a eletrônica lida principalmente com representação, armazenamento e processamento de informações, enquanto a eletrotécnica foca na geração e distribuição de energia.
3) A eletrônica é dividida em analóg
Este documento apresenta conceitos básicos de circuitos elétricos, incluindo:
1) Definições de corrente elétrica, resistência e classificação de materiais;
2) Lei de Ohm e suas aplicações em circuitos em série e paralelo;
3) Equipamentos de medição como fonte DC, amperímetro e voltímetro.
O documento compara eletrotécnica e eletrônica. A eletrônica estuda o controle da energia elétrica por meios elétricos, dividindo-se em analógica e digital. A eletrotécnica estuda circuitos com o objetivo de transformar, transmitir, processar e armazenar energia. Ambas usam circuitos elétricos e eletrônicos, mas com objetivos diferentes: a eletrônica processa informações, enquanto a eletrotécnica lida com energia.
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...LuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no culto, para edificação doutrinária da Igreja, 3Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 3° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, A RELEVÂNCIA DA IGREJA, SUA ESSÊNCIA E MISSÃO, Reafirmando os fundamentos, a importância do compromisso, com a Palavra de Deus, a Adoração sincera e, o serviço autêntico, segundo os preceitos, de Jesus Cristo, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Pr. Josué Rodrigues de Gouveia, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024Espanhol Online
A realidade do professor no Brasil é um campo de batalhas diárias, uma jornada árdua e muitas vezes solitária. Trabalhei anos em escolas, sempre com a missão de abrir horizontes para meus alunos, mostrando-lhes o vasto mundo dos recursos tecnológicos. Nas minhas aulas, me esforcei para transmitir o pouco que sabia de tecnologia, utilizando ferramentas modernas para enriquecer o ensino e despertar o interesse dos estudantes. No entanto, o que encontrei nas instituições, tanto públicas quanto privadas, foi um ambiente ainda preso no passado, dominado pelo analógico e resistente à mudança.
Hoje, a frustração de ver o potencial dos meus alunos limitado pela falta de inovação nas escolas é um peso que carrego comigo. As instituições, em vez de serem faróis de modernidade e progresso, muitas vezes freiam o processo de aprendizagem e não oferecem as atualizações necessárias para que possamos acompanhar o ritmo frenético das transformações globais.
Cansado dessa inércia, tomei a decisão de mudar meu rumo. Agora, trabalho em casa, no formato home office. Não dependo mais das escolas que, ao invés de impulsionar, travavam meu desenvolvimento. Essa mudança me proporcionou uma liberdade que eu não conhecia. Finalmente, meu capital humano começou a se incrementar. Sem as amarras institucionais, consegui explorar novas tecnologias, aprender continuamente e aplicar esse conhecimento de maneira mais eficaz e criativa.
Olhar para trás é doloroso, mas também revelador. A resistência das escolas em se atualizarem não apenas impede o avanço dos alunos, mas também sufoca a evolução dos professores. Vivemos em um mundo onde a tecnologia avança em uma velocidade estonteante, e ficar parado é, na verdade, regredir.
Minha jornada agora é outra. Trabalho com paixão, explorando o mundo digital, sempre em busca de novas ferramentas e metodologias para enriquecer meu trabalho. Não sinto mais a frustração de ver meu potencial limitado, e isso me dá uma nova perspectiva e uma nova esperança. Sigo acreditando que, mesmo em um ambiente de resistência, cada pequeno passo em direção ao futuro pode fazer uma diferença imensa.
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Centro Jacques Delors
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 09 de junho de 2024, Portugal voltou a eleger 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2024-2029).
Para saber mais, consulte o portal Eurocid em:
- https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias-2024-2029
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=56528&img=11604
Data: julho 2024.
Conheça também outros recursos sobre as Eleições Europeias 2024-2029 desenvolvidos pelo CIEJD:
Infografias (resultados e geral)
- https://pt.slideshare.net/slideshow/infografia-resultados-das-eleicoes-europeias-2024-2029-ce70/269941324
- https://pt.slideshare.net/slideshow/infografia-eleies-europeias-20242029/266850232
Quiz
- https://pt.slideshare.net/slideshows/quiz-eleies-europeias-20242029-parlamento-europeu/266850605
Sopa de letras
- https://pt.slideshare.net/slideshows/sopa-de-letras-eleies-europeias-20242029/266849887
Apresentação
- https://pt.slideshare.net/slideshow/apresentao-eleies-europeias-20242029/267335015
Folha de Atividades (Virei Super-Herói! Projeto de Edição de Fotos) com Grade...marcos oliveira
Buscamos, através de muita pesquisa, inúmeras possibilidades.
Preparamos uma lista gigantesca de heróis e vilões. Pensei que nunca fosse acabar! Rsrsrs
Tudo isso dentro de livros e filmes.
E não é que venceu um trabalho focando filmes.
Mais pesquisas...
Nunca havia visto, em um Plano de Ensino, o gênero Cinematográfico. Muito curioso!!!!
Mas, consegui montar o Projeto, dentro dos conteúdos curriculares, com esse gênero.
Para começar fomos estudar o que é um Gênero Cinematográfico.
Trata-se de um gênero que envolve uma história de protagonista do bem contra antagonista do mal, que resolvem suas disputas com o uso de força física, as histórias são normalmente baseadas em crimes, vinganças e perseguições.
Geralmente o protagonista é o herói e o antagonista é o vilão.
http://cinemaindustrial.blogspot.com.br/p/generos-cinematograficos.html
https://pt.wikipedia.org/wiki/Personagem
http://www.infoescola.com/artes/protagonista-e-antagonista/
Sendo assim, vamos ao trabalho...
Dentre várias atividades ao longo do projeto, decidi hoje postar as atividades escritas.
O trabalho, no geral, contou com:
* Cinema na escola de alguns dos filmes escolhidos.
* Estudos e vídeos com trailers de filmes.
* Atividades artísticas, orais e escritas.
2. 2
Corrente Elétrica - Conceito
Num condutor, alguns elétrons estão presos ao
núcleo enquanto os chamados elétrons livres podem
passar de um átomo para outro devido à própria
energia térmica (calor).
3. 3
Corrente Elétrica - Conceito
Se conseguirmos estabelecer um DDP (campo elétrico), o
movimento dos elétrons livres no condutor vai se orientar,
estabelecendo um fluxo ordenado de cargas ao qual
chamamos de Corrente Elétrica.
-
--
-
E
4. 4
Corrente Iônica
Numa solução de NaCl as cargas positivas (Na+
) também podem
se mover e, neste caso, a corrente total é a soma da corrente de
cargas positivas e negativas (Cl-
).
E
-
-
-
+
+
+
5. 5
Corrente Convencional
Apesar de sabermos que num condutor o que se move são
elétrons, normalmente vamos representar a Corrente
Convencional que equivale a um movimento de prótons no
sentido contrário ao dos elétrons.
-
-
-
-
-
+
+
+
+
+
Corrente
ConvencionalequivalenteCorrente Real
E E
6. 6
Intensidade da Corrente
A intensidade (valor) da corrente é definida
como a razão entre a quantidade de cargas que
atravessa a sessão reta(S) de um condutor
dentro de um intervalo de tempo.
t
Q
i
∆
∆
=
E
+
+
+
+
+
+ +
S
8. 8
Corrente Contínua e Alternada
Nos casos que vimos até agora o campo elétrico não varia com o
tempo gerando o que chamamos de corrente contínua. É o caso das
correntes fornecidas por baterias e pilhas. Mas o campo elétrico
pode variar de valor e sentido no tempo e neste caso teremos uma
corrente alternada como nas tomadas de sua casa.
0 t1 t2
t3 t4
i
t
9. 9
Resistência Elétrica
Quando as cargas se movem estabelecendo a corrente
elas encontram uma certa dificuldade, pois (no caso de
um metal, por exemplo) os elétrons chocam-se
(interagem) contra os núcleos e entre si.
Elétrons
Núcleos
10. 10
A esta dificuldade de passagem da corrente
chamamos de RESISTÊNCIA ELÉTRICA, definida
pela razão entre a Voltagem aplicada e a
Corrente estabelecida.
Resistência Elétrica
i
R
V AB
=
12. 12
O símbolo de resistência é mostrado abaixo:
Representação de Resistência
Os trechos que apresentam resistência desprezível são
representados por linhas contínuas.
Note que desenhamos a corrente convencional.
R
i
A
CB
D
Juntando o símbolo
de gerador podemos
montar um circuito
simples R
13. 13
Queda de Tensão
Sempre que houver uma resistência em um circuito, sobre
ela haverá uma
QUEDA DE TENSÃO.
RiV BC =
Observe que a mesma corrente circula em todos os pontos do
circuito, inclusive dentro do gerador.
i
A
CB
D
“Você ri!”“Você ri!”
14. 14
Resistência Elétrica
Fatores que influenciam na resistência de um fio condutor:
Comprimento - L LRα
Área da Seção Reta (grossura) - A
A
R
1
α
Material - ρ Resistividade à Temperatura
Ambiente
Material ρ(ohm – metro)
Alumínio 2,6 x 10-8
Cobre 1,7 x 10-8
Níquel-cromo 100x 10-8
Chumbo 22 x 10-8
Ferro 10 x 10-8
Mercúrio 94 x 10-8
Prata 1,5 x 10-8
Tungstênio 5,5 x 10-8
Isolantes
ρ Alto
Condutores
ρ Baixo
A
L
A
L
R ρ=
15. 15
Trata-se de um resistor cujo valor da resistência é
VARIÁVEL.
Costuma aparecer em alguns circuitos.
Os símbolos estão ilustrados abaixo:
Reostato ou Potenciômetro
-+
A
B
C
i
i
i
16. 16
Alguns materiais têm a resistência variável dependendo da
voltagem aplicada.
Outros mantêm resistência constante independente da voltagem
aplicada.
Para materiais cuja resistência não depende da voltagem
(R=constante) a corrente estabelecida é diretamente proporcional
à tensão.
Lei de Ohm
RiV AB =
VAB
i
VAB
i
17. 17
A expressão VAB = Ri é válida para qualquer caso, ainda
que a resistência (resistividade) varie com a voltagem.
O valor da resistência pode ser tirado do gráfico
VAB x i
Lei de Ohm
i
V
R
∆
∆
=
VAB
i
20
15
10
5,0
0,20 0,800,40 0,60
M
N
(V)
(A)
∆V
∆i
18. 18
Potência Elétrica
A energia elétrica pode se transformar em outras formas
de energia. Por exemplo, em um motor ela é transformada
em energia mecânica e numa lâmpada em luz (energia) e
calor. Quando a corrente elétrica atravessa um elemento
em um circuito ela entrega energia a este elemento.
+ _
As cargas
perdem energia
ao passarem de
A para B (queda
de potencial).
A B
19. 19
A POTÊNCIA de um aparelho qualquer é definida como a
taxa de consumo de ENERGIA em relação ao tempo.
Potência Elétrica
tTEMPO
ENERGIA
P
T AB
==
Como q
q VTETV ABAB
AB
AB
=⇒= =
Daí q
t
P
V AB
= Mas i
t
q
=
Finalmente iP V AB=
21. 21
Para calcular a ENERGIA consumida ou gerada
devemos multiplicar a POTÊNCIA pelo TEMPO.
Unidade de Potência
)(JoulesPtENERGIA =
Outra unidade de ENERGIA comum é a usada
pela CEMIG: kWh=kilowatt-hora.
JoulessWhWkWh 101010
633
6,3360011 ===
22. 22
Efeito Joule
O choque dos elétrons da corrente com os átomos
provoca um aumento na sua vibração e,
consequentemente, na sua temperatura: um aquecimento.
TODO CORPO PERCORRIDO POR UMA CORRENTE
ESQUENTA!
23. 23
Este aquecimento é chamado EFEITO JOULE. Um chuveiro
ou um ferro elétrico são feitos para esquentar, mas
qualquer RESISTÊNCIA esquenta ao ser percorrida por
uma corrente elétrica.
Efeito Joule
i
24. 24
No caso de uma resistência podemos calcular a
Potência dissipada em calor (EFEITO JOULE) da
seguinte forma:
Efeito Joule
RimasiP VV ABAB == ,,
Então:
iRP 2
=
25. 25
Às vezes é útil usar:
Efeito Joule
R
imasiP
V
V
AB
AB == ,,
Então:
R
P
V
2
=