Férias: 12 brincadeiras longe das telas para fazer com as crianças

Segundo ela, o brincar é essencial para o desenvolvimento cognitivo e motor da criança. “Por isso, na infância, é importante estimular atividades corporais que atrelam o conhecimento com o brincar, pois é um momento de grandes descobertas e conquistas”, afirma.

Além disso, a interação com o outro traz aprendizados valiosos. Além de contribuir para a ampliação das habilidades socioemocionais, também ajuda a criar vínculos e afetividade. “Quando trazemos as crianças para situações e momentos da vida real, elas criam o que chamamos de memória afetiva. Os momentos passam a ser mais importantes quando elas saem das telas. O valor da vivência e o aprendizado é levado para a vida toda”, completa Renata Viana de Morais, recreadora ludoeducadora e guia de turismo, de Campinas, São Paulo.

Para ajudar os pais na hora de sugerir as atividades, a especialistas reuniu dicas de brincadeiras divertidas — e que podem ser feitas dentro de casa — para crianças de todas as idades. Confira!

Em qualquer espaço da casa, peça para a criança memorizar tudo o que tem lá. Em seguida, peça para a criança sair do ambiente e retire um ou mais objetos. A ideia é que ela volte e descubra qual objeto foi retirado.

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Faça o sorteio das letras, no estilo do stop tradicional. Sorteie uma letra e desafie a criança a falar objetos na casa que começam com a letra sorteada.

Separe lençóis cobertas e prepare um ambiente aconchegante. Monte sua barraca e aproveite para curtir.

Crie comandos para que, quando falados, a criança execute movimentos pré-determinados com o corpo. Os comandos são infinitos e podem ser combinados entre os brincantes. Veja alguns exemplos:

• Se o comando é "o chão é lava", a criança precisa de alguma forma tirar os pés do chão ou subir em algum local alto;
• "Andy está vindo": a criança cai no chão e finge dormir como os brinquedos do filme "Toy Story";
• "O guarda chegou": todos ficam congelados

Esconda um objeto e a criança tentará encontrá-lo. Conforme ela se aproxima, vamos falando "quente". Se a criança está longe, falamos que está "frio".

Escolha uma playlist e faça uma disputa de quem sabe continuar cantando a música.

O ideal é espalhar cinco almofadas em círculos (também podem ser cadeiras ou banquinhos) e colocar números de um a cinco em cada objeto. Quando o cenário estiver pronto, coloque uma música para tocar por tempo determinado e todos envolvidos deverão dançar em círculos em volta dos objetos. Quando a música parar, a criança deverá bater o número de palmas de acordo com o número que está à sua frente.

A proposta é fazer um circuito no chão com fita crepe, que pode ter curvas, pausas e/ou obstáculos. Além do circuito determinado no chão, é necessário que a criança tenha uma bolinha pequena (pode-se usar bolinhas de meia). A criança deverá percorrer o circuito equilibrando a bolinha em um pratinho de plástico. A depender da idade, o nível de dificuldade pode ampliar: para crianças menores, podem usar as duas mãos para equilibrar os pratos. Para crianças mais velhas, o desafio será percorrer o percurso com uma mão só e a outra mão deverá estar nas costas.

Para brincar, é necessário espalhar formas geométricas pelo chão (círculos, quadrados, triângulos e retângulos - para alunos maiores, aumentar o nível de dificuldade). Depois, determinar o espaço como se fosse um rio (pode-se passar uma fita crepe de um lado e do outro determinando a margem). As formas devem estar próximas uma das outras, pois a intenção é que a criança escolha uma forma e pulando de um em um pise, apenas naquela escolhida.

O objetivo é acertar bolinhas dentro de um recipiente. Para isso, é necessário colocar o recipiente em uma distância que a criança tenha facilidade para arremessar e a cada rodada ir distanciando o recipiente para aumentar o grau de dificuldade.

Para essa brincadeira, é necessário posicionar as garrafas PET como se fossem os pinos do boliche, dar uma certa distância e usar bolas (que podem ser de meias) para derrubar o maior número de garrafas ou latas.

Para essa brincadeira, podem ser utilizadas capas de travesseiro. O intuito é que os competidores atravessem a linha de chegada com as duas pernas dentro do “saco”.

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