7 czynników, które wpływają na to, jak dziecko radzi sobie w szkole
Dobrzy nauczyciele i dobre nawyki niewątpliwie pomagają dzieciom w zdobywaniu lepszych ocen. Wpływają na to też inne czynniki niezależne od dzieci. Na pewno łatwiej jest tym dzieciom, których rodzice nauczyli właściwego myślenia o rywalizacji i ambicji.
Oto inne nie tak oczywiste czynniki, które mogą pomóc dzieciom odnieść sukces w szkole:
1. Odporność
Są wśród nas ludzie z silni mentalnie, ale okazuje się, że ta cecha pomaga też dzieciom. Analizowała to Angela Duckword, psycholog z Uniwersytetu w Pensylwanii. Jej badania dowodzą, że te dzieci, które najlepiej radzą sobie w życiu, to te, które są też najbardziej odporne, czyli takie, które wiedzą, jak podnieść się po porażce.
2. To, jak o sobie myślą
Inna ekspertka w obszarze psychologii – Carol Dweck znalazła dowody na poparcie innej ciekawej tezy. Dzieci, które wierzą, że są w stanie coś zmienić i rozwijać się, radzą sobie znacznie lepiej niż te, które nie wierzą w to, że są kompetentne.
3. Letnie obozy i wyjazdy
Obozy i grupowe wyjazdy wakacyjne (te udane oczywiście), na których dzieci zdobywają nową wiedzę, mają dobry wpływ na dzieci. Naukowcy przyjrzeli się i temu tematowi - okazało się, że dzieci, które wracają z takich obozów wakacyjnych, uczą się potem chętniej i mają nieco lepszą zdolność zapamiętywania niż dzieci, które spędzają ten czas w domu, nie robiąc zbyt wiele.
4. Lekcje dodatkowe
Z badania przeprowadzonego w 2012 roku wynika, że dzieci uczące się w szkole podstawowej i w gimnazjach, które korzystały z zajęć pozalekcyjnych, radziły sobie z nauką lepiej. Według badaczy takie zajęcia sprawiają, że dzieci zaczynają wierzyć w to, że mogą osiągać sukcesy w nauce poza salą lekcyjną. Gdy biorą udział w różnych grach i zabawach, również pracują i starają się osiągnąć cele, ale w mniej konkurencyjnym środowisku.
Gdy nadchodzi duży test, mają większą pewność siebie i wierzą, że może im dobrze pójść.
5. Wczesne wstawanie
Amerykańskie Towarzystwo Pediatryczne orzekło, że licealiści i młodsi uczniowie nie powinny zaczynać szkoły wcześniej niż o godzinie 8.30. Podstawą do takiego orzeczenia były badania nad snem i jego wpływ na zdolności poznawcze dzieci. Okazuje się, że zdolności poznawcze dzieci cierpią na tym, gdy uczniowie muszą pojawić się w szkole o wcześniejszej porze.
Badanie, którym objęto 30 tysięcy dzieci wykazało, że uczniowie zdobywali lepsze oceny, gdy lekcje przesunięto na późniejszą godzinę.
6. Imię
Jest mnóstwo badań na temat tego, w jaki sposób imię wpływa na życie dziecka. Jedno z takich badań przeprowadzone przez nowojorską uczelnię wykazało, że dzieci z imionami łatwymi do wymówienia radzą sobie często lepiej w szkole. "Gdy jesteśmy w stanie przetworzyć informację i nie przysparza to nam trudności, gdy łatwiej jest ją rozumieć, bardziej nam się ona podoba" – przekonuje psycholog Adam Alter.
7. Związek rodziców
Uniwersytet w Illinois opublikował w 2015 roku badanie, z którego wynikało, że dzieci osób, które mają związek o silnych podstawach, radzą sobie w szkole lepiej niż dzieci rodziców, którzy walczą ze sobą – nieważne, czy rodzice pozostają w związku, czy też są rozwiedzeni. W kolejnych badaniach naukowcy jednak znaleźli związek między faktem, że rodzice byli rozwiedzeni, a tym, że dzieci takich osób radziły sobie w szkole gorzej. Takie dzieci miały problemy natury behawioralnej, obniżone poczucie własnej wartości i były bardzo skłonne do tego, by kłócić się z rodzicami.