Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.

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A utilização de jogos como ferramenta auxiliar no ensino da Matemática possibilitaria que a aula tenha uma dinâmica diferente tanto em relação ao ensino dado pelos professores quanto em relação à aprendizagem dos alunos.

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Professora: Mary Alvarenga
Resolva as operações seguindo as setas
x 2 +15 -9 ÷ 5
2 4 19 10 2
3
4
5
6
x 4 +12 -8 ÷ 4
2 8 20 12 3
3
4
5
6
Jogando, brincando e aprendendo matemática.

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Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra

Luiz C. da Silva

RECORDANDO BONS MOMENTOS! _

Colégio Santa Teresinha

A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024

Espanhol Online

A realidade do professor no Brasil é um campo de batalhas diárias, uma jornada árdua e muitas vezes solitária. Trabalhei anos em escolas, sempre com a missão de abrir horizontes para meus alunos, mostrando-lhes o vasto mundo dos recursos tecnológicos. Nas minhas aulas, me esforcei para transmitir o pouco que sabia de tecnologia, utilizando ferramentas modernas para enriquecer o ensino e despertar o interesse dos estudantes. No entanto, o que encontrei nas instituições, tanto públicas quanto privadas, foi um ambiente ainda preso no passado, dominado pelo analógico e resistente à mudança. Hoje, a frustração de ver o potencial dos meus alunos limitado pela falta de inovação nas escolas é um peso que carrego comigo. As instituições, em vez de serem faróis de modernidade e progresso, muitas vezes freiam o processo de aprendizagem e não oferecem as atualizações necessárias para que possamos acompanhar o ritmo frenético das transformações globais. Cansado dessa inércia, tomei a decisão de mudar meu rumo. Agora, trabalho em casa, no formato home office. Não dependo mais das escolas que, ao invés de impulsionar, travavam meu desenvolvimento. Essa mudança me proporcionou uma liberdade que eu não conhecia. Finalmente, meu capital humano começou a se incrementar. Sem as amarras institucionais, consegui explorar novas tecnologias, aprender continuamente e aplicar esse conhecimento de maneira mais eficaz e criativa. Olhar para trás é doloroso, mas também revelador. A resistência das escolas em se atualizarem não apenas impede o avanço dos alunos, mas também sufoca a evolução dos professores. Vivemos em um mundo onde a tecnologia avança em uma velocidade estonteante, e ficar parado é, na verdade, regredir. Minha jornada agora é outra. Trabalho com paixão, explorando o mundo digital, sempre em busca de novas ferramentas e metodologias para enriquecer meu trabalho. Não sinto mais a frustração de ver meu potencial limitado, e isso me dá uma nova perspectiva e uma nova esperança. Sigo acreditando que, mesmo em um ambiente de resistência, cada pequeno passo em direção ao futuro pode fazer uma diferença imensa.

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Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 09 de junho de 2024, Portugal voltou a eleger 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2024-2029). Para saber mais, consulte o portal Eurocid em: - https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias-2024-2029 Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=56528&img=11604 Data: julho 2024. Conheça também outros recursos sobre as Eleições Europeias 2024-2029 desenvolvidos pelo CIEJD: Infografias (resultados e geral) - https://pt.slideshare.net/slideshow/infografia-resultados-das-eleicoes-europeias-2024-2029-ce70/269941324 - https://pt.slideshare.net/slideshow/infografia-eleies-europeias-20242029/266850232 Quiz - https://pt.slideshare.net/slideshows/quiz-eleies-europeias-20242029-parlamento-europeu/266850605 Sopa de letras - https://pt.slideshare.net/slideshows/sopa-de-letras-eleies-europeias-20242029/266849887 Apresentação - https://pt.slideshare.net/slideshow/apresentao-eleies-europeias-20242029/267335015

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