SlideShare a Scribd company logo
1
Штучний інтелект у навчанні
Оксана Поморова,
Lead Software Engineer, GL
2
Agenda
1. Визначення штучного інтелекту (ШІ)
2. Інструменти та технології ШІ для допомоги у навчанні
3. Обмеження та недоліки використання ШІ в освітньому
процесі
4. Рекомендації щодо відповідального використання ШІ
3
3
Штучний інтелект
4
Штучний Інтелект
Штучний інтелект (ШІ) - це розділ інформатики, що займається
створенням алгоритмів, які імітують здатність людського розуму
до:
● навчання
● вирішення завдань
● аналізу даних
● взаємодії з навколишнім світом
5
Типи ШІ
https://www.simplilearn.com/tutorials/artificial-intelligence-tutorial/types-of-artificial-intelligence
6
Типи ШІ
1. Реактивний ШІ
Прості алгоритми для вирішення конкретних завдань (наприклад, шахові
програми, чат-боти, системи генерації тексту).
2. Обмежений ШІ (Limited Memory)
Алгоритми, що здатні аналізувати дані для прийняття рішень (наприклад,
автопілот в автомобілях, система розпізнавання облич, рекомендаційні
системи).
3. Теорія розуму (Theory of Mind)
Гіпотетичний тип ШІ, який розуміє почуття, мотиви та інші ментальні процеси
людини і може виконувати всі типи задач, які виконує людина.
4. Самосвідомий ШІ (Self-aware)
Гіпотетичний тип ШІ, що володіє свідомістю та здатністю до самоаналізу
(усвідомлює себе і має емоції).
https://uk.gadgetarq.com/tech/robotics/these-are-some-of-the-artificial-intelligence-types-you-must-definitely-know/
7
Приклад: CLIP
Чоловік сидить перед купою книг, намагається вчитися, люди біжать зі страху, офіційне
зображення продукту, у біді, розбрат зображення профілю, рекламний візуалізація,
показано обличчя, стрес, навчання, в обірваному одязі, схвильований
https://huggingface.co/spaces/pharmapsychotic/CLIP-Interrogator
8
8
Інструменти та технології ШІ для
допомоги у навчанні
9
Інструменти ШІ для студентів
https://www.marktechpost.com/2023/08/31/best-ai-tools-for-students-2023/
https://www.aitoolsclub.com/
https://beebom.com/best-free-ai-tools/
https://medium.com/@syedsharjeelshah11/10-free-ai-tools-you-should-learn-about-943515e449ac
10
Освітні платформи
1. Coursera, edX, Khan Academy
ШІ може аналізувати переваги та успішність студента для
пропозиції найбільш підходящих курсів та уроків.
2. Squirrel AI
Персоналізоване навчання за допомогою ШІ, яке адаптує
навчальні матеріали та тести під потреби кожного студента.
11
Автоматизація навчального процесу
1. Автоматична перевірка домашніх завдань
ШІ може автоматично перевіряти і оцінювати завдання,
заощаджуючи час викладачів.
2. Розподіл ресурсів
ШІ може оптимізувати розклад занять, аудиторії та інші
ресурси навчального закладу.
12
Персоналізація навчання
1. Adaptive Learning Platforms
Системи, що адаптують темп та складність матеріалу під
індивідуальні потреби студента.
Приклад: Duolingo
Вивчення іноземних мов з урахуванням індивідуальних
особливостей та прогресу кожного користувача.
13
Системи для перевірки та оцінки
1. Turnitin, Grammarly
Платформи для перевірки унікальності та граматичної
коректності тексту.
2. Automated Essay Scoring
ШІ може оцінювати есе за різними критеріями, такими як
структура, аргументація та ясність.
14
Підтримка та мотивація
1. Чат-боти для підтримки
Віртуальні асистенти, які можуть відповісти на питання, що
часто ставляться, допомогти з реєстрацією на курси,
нагадати про терміни і т.д.
2. Інтелектуальні коучі
Платформи для мотивації та підтримки рівня зацікавленості
студентів у процесі навчання.
15
Рекомендації від
16
16
Обмеження та недоліки
використання ШІ в освітньому
процесі
17
Підводні камені використання ШІ в навчальному
процесі
1. Зниження мотивації: Існує ризик, що студенти можуть стати
менш мотивованими, покладаючись на автоматизацію та
персоналізацію, яку пропонує ШІ.
1. Зниження стресу чи втрата драйву?
З одного боку, ШІ може знижувати академічний стрес, з
іншого — саме цей стрес іноді виступає каталізатором для
навчання.
18
18
Роль мотивації для студентів в
епоху ШІ
19
Мотивація
Мотивація - ключовий
фактор успішності в
освітньому процесі.
Вона визначає рівень
зацікавленості студента,
його прагнення
саморозвитку і, як
результат, якість здобутої
освіти.
20
Можливості ШІ для підвищення мотивації
1. Персоналізація: ШІ може адаптувати матеріали та завдання під
рівень кожного студента, що зменшує фрустрацію від надто
складних чи надто легких завдань.
2. Зворотній зв'язок: Швидкий та точний зворотний зв'язок може
значно збільшити мотивацію. Системи з ШІ можуть надавати її
майже миттєво.
3. Самооцінка та прогрес: ШІ може аналізувати особисті
досягнення студента та надавати дані про його прогрес, що
також є мотивацією.
4. ШІ може допомогти в управлінні часом та завданнями, що
знижує стрес та збільшує мотивацію.
21
21
Рекомендації:
як використовувати Chat GPT та
подібні програми
22
Використовуйте інтелектуальні додатки для:
Повторення матеріалу
- Ставте конкретні питання для перевірки розуміння матеріалу.
- Використовуйте для отримання додаткових пояснень та прикладів на
складні теми.
Розробки та планування
- Просіть допомоги у розробці планів есе та дослідницьких робіт.
Практикування навичок
- Практикуйте іноземні мови.
- Тренуйтеся вирішувати завдання та виконувати вправи.
23
Використовуйте інтелектуальні додатки для:
Дослідження та самонавчання
- Використовуйте для вивчення нових тем та дослідження
академічних матеріалів.
- Знаходьте нові джерела інформації та освітні ресурси.
Мотивації та підтримки
- Використовуйте для отримання мотиваційної підтримки та порад із
навчання.
- Задавайте питання щодо управління стресом та тайм-менеджменту.
24
Важливі зауваження
1. Не узалежняйтесь від технологій
Використовуйте ШІ як інструмент, а не як єдине джерело
інформації та підтримки.
1. Будьте Критичними
Не всі дані, що надаються ШІ, абсолютно точні або актуальні.
Проводьте додаткові перевірки та використовуйте надійні джерела.
1. Дотримуйтесь етики та конфіденційності
Будьте обережними з персональними даними та дотримуйтесь
етичних норм при використанні ШІ.
25
25
Запитання та відповіді
26
Thank You

More Related Content

What's hot

Моніторинг освітнього процесу та умов.функц.освітсистеми
Моніторинг освітнього процесу та умов.функц.освітсистемиМоніторинг освітнього процесу та умов.функц.освітсистеми
Моніторинг освітнього процесу та умов.функц.освітсистеми
MARO51
 
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
С.В.Лопухович. Дисграфія, обумовлена порушенням мовленнєвого аналізу та синте...
С.В.Лопухович. Дисграфія, обумовлена порушенням мовленнєвого аналізу та синте...С.В.Лопухович. Дисграфія, обумовлена порушенням мовленнєвого аналізу та синте...
С.В.Лопухович. Дисграфія, обумовлена порушенням мовленнєвого аналізу та синте...
Светлана Лопухович
 
ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА
ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГАВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА
ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА
Oleksii Voronkin
 
Презентація "Моніторинг якості освіти"
Презентація "Моніторинг якості освіти"Презентація "Моніторинг якості освіти"
Презентація "Моніторинг якості освіти"
Nataliya Shulgan
 
школа радості, творчості, спокою і доброти
школа радості, творчості,       спокою і добротишкола радості, творчості,       спокою і доброти
школа радості, творчості, спокою і доброти
liliya2896
 
кабінет української мови та літератури
кабінет української мови та літературикабінет української мови та літератури
кабінет української мови та літератури
Андрей Сигида
 
Learning apps
Learning appsLearning apps
Learning apps
Michael Maltster
 
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентаціяГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
Oleksandr Liulka
 
методи і форми перевірки о завдання
методи і форми перевірки о завданняметоди і форми перевірки о завдання
методи і форми перевірки о завдання
Светлана Правдивая
 
інноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історіїінноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історії
gavronnatalia
 
Проблемне навчання на уроках математики
Проблемне навчання на уроках математикиПроблемне навчання на уроках математики
Проблемне навчання на уроках математики
NataliaGrychko
 
Імідж сучасного вчителя
Імідж сучасного вчителяІмідж сучасного вчителя
Імідж сучасного вчителя
ssuser286e20
 
Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.
labinskiir-33
 
інноваційні технології на уроках інформатики
інноваційні технології на уроках інформатикиінноваційні технології на уроках інформатики
інноваційні технології на уроках інформатики
Мельник Наталія Володимирівна
 
інформатика 1 урок
інформатика 1 урокінформатика 1 урок
інформатика 1 урок
ssuserd09fbf
 
Інформатика - підручник для 8 класу авт. Ривкінд Й.Я.
Інформатика - підручник для 8 класу авт. Ривкінд Й.Я.Інформатика - підручник для 8 класу авт. Ривкінд Й.Я.
Інформатика - підручник для 8 класу авт. Ривкінд Й.Я.
VsimPPT
 
Класний журнал 5-11 класи
Класний журнал 5-11 класиКласний журнал 5-11 класи
Класний журнал 5-11 класи
koblevoschool1
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
olha1koval
 
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторингметод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
MARO51
 

What's hot (20)

Моніторинг освітнього процесу та умов.функц.освітсистеми
Моніторинг освітнього процесу та умов.функц.освітсистемиМоніторинг освітнього процесу та умов.функц.освітсистеми
Моніторинг освітнього процесу та умов.функц.освітсистеми
 
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
 
С.В.Лопухович. Дисграфія, обумовлена порушенням мовленнєвого аналізу та синте...
С.В.Лопухович. Дисграфія, обумовлена порушенням мовленнєвого аналізу та синте...С.В.Лопухович. Дисграфія, обумовлена порушенням мовленнєвого аналізу та синте...
С.В.Лопухович. Дисграфія, обумовлена порушенням мовленнєвого аналізу та синте...
 
ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА
ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГАВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА
ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА
 
Презентація "Моніторинг якості освіти"
Презентація "Моніторинг якості освіти"Презентація "Моніторинг якості освіти"
Презентація "Моніторинг якості освіти"
 
школа радості, творчості, спокою і доброти
школа радості, творчості,       спокою і добротишкола радості, творчості,       спокою і доброти
школа радості, творчості, спокою і доброти
 
кабінет української мови та літератури
кабінет української мови та літературикабінет української мови та літератури
кабінет української мови та літератури
 
Learning apps
Learning appsLearning apps
Learning apps
 
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентаціяГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
 
методи і форми перевірки о завдання
методи і форми перевірки о завданняметоди і форми перевірки о завдання
методи і форми перевірки о завдання
 
інноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історіїінноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історії
 
Проблемне навчання на уроках математики
Проблемне навчання на уроках математикиПроблемне навчання на уроках математики
Проблемне навчання на уроках математики
 
Імідж сучасного вчителя
Імідж сучасного вчителяІмідж сучасного вчителя
Імідж сучасного вчителя
 
Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.
 
інноваційні технології на уроках інформатики
інноваційні технології на уроках інформатикиінноваційні технології на уроках інформатики
інноваційні технології на уроках інформатики
 
інформатика 1 урок
інформатика 1 урокінформатика 1 урок
інформатика 1 урок
 
Інформатика - підручник для 8 класу авт. Ривкінд Й.Я.
Інформатика - підручник для 8 класу авт. Ривкінд Й.Я.Інформатика - підручник для 8 класу авт. Ривкінд Й.Я.
Інформатика - підручник для 8 класу авт. Ривкінд Й.Я.
 
Класний журнал 5-11 класи
Класний журнал 5-11 класиКласний журнал 5-11 класи
Класний журнал 5-11 класи
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
 
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторингметод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
метод.посібн.внутрішньошкільн.моніторинг
 

Similar to Штучний інтелект як допомога в навчанні, а не замінник.pptx

сучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням іктсучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням ікт
lily_zbar
 
сучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням іктсучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням ікт
lily_zbar
 
сучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням іктсучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням ікт
lily_zbar
 
Trdk 2018-id
Trdk 2018-idTrdk 2018-id
Trdk 2018-id
Vladimir Kukharenko
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
Cshkilniy
 
Kreative
KreativeKreative
Lesson #10. comprehensive practical work information technologies in society
Lesson #10. comprehensive practical work information technologies in societyLesson #10. comprehensive practical work information technologies in society
Lesson #10. comprehensive practical work information technologies in society
Nikolay Shaygorodskiy
 
Trdk 2016-2-id-bloom
Trdk 2016-2-id-bloomTrdk 2016-2-id-bloom
Trdk 2016-2-id-bloom
Vladimir Kukharenko
 
горбунова юлія
горбунова юліягорбунова юлія
горбунова юлія
ulakod
 
Lesson # 5. online training. occupations of the future analysis of trends i...
Lesson # 5. online training. occupations of the future   analysis of trends i...Lesson # 5. online training. occupations of the future   analysis of trends i...
Lesson # 5. online training. occupations of the future analysis of trends i...
Nikolay Shaygorodskiy
 
Plan.doc
Plan.docPlan.doc
Plan.doc
orelnatasha
 
07
0707
план конспект 7 кл.
план конспект 7 кл.план конспект 7 кл.
план конспект 7 кл.
viktoriyaH
 
Blended 2017-2
Blended 2017-2Blended 2017-2
Blended 2017-2
Vladimir Kukharenko
 
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
Якість Освіти
 
використання ікт в процесі викладання іноземних мов
використання ікт в процесі викладання іноземних моввикористання ікт в процесі викладання іноземних мов
використання ікт в процесі викладання іноземних мов
opashalyk
 
Iкт
IктIкт
як пров. тренінг майстер клас
як пров. тренінг майстер класяк пров. тренінг майстер клас
як пров. тренінг майстер клас
Olena Bashun
 
коршунова завадський презентація
коршунова завадський презентаціякоршунова завадський презентація
коршунова завадський презентація
Tamara Emec
 

Similar to Штучний інтелект як допомога в навчанні, а не замінник.pptx (20)

сучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням іктсучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням ікт
 
сучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням іктсучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням ікт
 
сучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням іктсучасний урок з використанням ікт
сучасний урок з використанням ікт
 
Trdk 2018-id
Trdk 2018-idTrdk 2018-id
Trdk 2018-id
 
215,23.pdf
215,23.pdf215,23.pdf
215,23.pdf
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
 
Kreative
KreativeKreative
Kreative
 
Lesson #10. comprehensive practical work information technologies in society
Lesson #10. comprehensive practical work information technologies in societyLesson #10. comprehensive practical work information technologies in society
Lesson #10. comprehensive practical work information technologies in society
 
Trdk 2016-2-id-bloom
Trdk 2016-2-id-bloomTrdk 2016-2-id-bloom
Trdk 2016-2-id-bloom
 
гор��унова юлія
горбунова юліягорбунова юлія
горбунова юлія
 
Lesson # 5. online training. occupations of the future analysis of trends i...
Lesson # 5. online training. occupations of the future   analysis of trends i...Lesson # 5. online training. occupations of the future   analysis of trends i...
Lesson # 5. online training. occupations of the future analysis of trends i...
 
Plan.doc
Plan.docPlan.doc
Plan.doc
 
07
0707
07
 
план конспект 7 кл.
план конспект 7 кл.план конспект 7 кл.
план конспект 7 кл.
 
Blended 2017-2
Blended 2017-2Blended 2017-2
Blended 2017-2
 
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
Реалізація розвивально-компетентнісного підходу на уроках інформатики у 5
 
використання ікт в процесі викладання іноземних мов
використання ікт в процесі викладання іноземних моввикористання ікт в процесі викладання іноземних мов
використання ікт в процесі викладання іноземних мов
 
Iкт
IктIкт
Iкт
 
як пров. тренінг майстер клас
як пров. тренінг майстер класяк пров. тренінг майстер клас
як пров. тренінг майстер клас
 
коршунова завадський презентація
коршунова завадський презентаціякоршунова завадський презентація
коршунова завадський презентація
 

More from GlobalLogic Ukraine

GlobalLogic Java Community Webinar #18 “How to Improve Web Application Perfor...
GlobalLogic Java Community Webinar #18 “How to Improve Web Application Perfor...GlobalLogic Java Community Webinar #18 “How to Improve Web Application Perfor...
GlobalLogic Java Community Webinar #18 “How to Improve Web Application Perfor...
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic Embedded Community x ROS Ukraine Webinar "Surgical Robots"
GlobalLogic Embedded Community x ROS Ukraine Webinar "Surgical Robots"GlobalLogic Embedded Community x ROS Ukraine Webinar "Surgical Robots"
GlobalLogic Embedded Community x ROS Ukraine Webinar "Surgical Robots"
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic Java Community Webinar #17 “SpringJDBC vs JDBC. Is Spring a Hero?”
GlobalLogic Java Community Webinar #17 “SpringJDBC vs JDBC. Is Spring a Hero?”GlobalLogic Java Community Webinar #17 “SpringJDBC vs JDBC. Is Spring a Hero?”
GlobalLogic Java Community Webinar #17 “SpringJDBC vs JDBC. Is Spring a Hero?”
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic JavaScript Community Webinar #18 “Long Story Short: OSI Model”
GlobalLogic JavaScript Community Webinar #18 “Long Story Short: OSI Model”GlobalLogic JavaScript Community Webinar #18 “Long Story Short: OSI Model”
GlobalLogic JavaScript Community Webinar #18 “Long Story Short: OSI Model”
GlobalLogic Ukraine
 
Задачі AI-розробника як застосовується штучний інтелект.pptx
Задачі AI-розробника як застосовується штучний інтелект.pptxЗадачі AI-розробника як застосовується штучний інтелект.pptx
Задачі AI-розробника як застосовується штучний інтелект.pptx
GlobalLogic Ukraine
 
Що треба вивчати, щоб стати розробником штучного інтелекту та нейромереж.pptx
Що треба вивчати, щоб стати розробником штучного інтелекту та нейромереж.pptxЩо треба вивчати, щоб стати розробником штучного інтелекту та нейромереж.pptx
Що треба вивчати, щоб стати розробником штучного інтелекту та нейромереж.pptx
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic Java Community Webinar #16 “Zaloni’s Architecture for Data-Driven...
GlobalLogic Java Community Webinar #16 “Zaloni’s Architecture for Data-Driven...GlobalLogic Java Community Webinar #16 “Zaloni’s Architecture for Data-Driven...
GlobalLogic Java Community Webinar #16 “Zaloni’s Architecture for Data-Driven...
GlobalLogic Ukraine
 
JavaScript Community Webinar #14 "Why Is Git Rebase?"
JavaScript Community Webinar #14 "Why Is Git Rebase?"JavaScript Community Webinar #14 "Why Is Git Rebase?"
JavaScript Community Webinar #14 "Why Is Git Rebase?"
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic .NET Community Webinar #3 "Exploring Serverless with Azure Functi...
GlobalLogic .NET Community Webinar #3 "Exploring Serverless with Azure Functi...GlobalLogic .NET Community Webinar #3 "Exploring Serverless with Azure Functi...
GlobalLogic .NET Community Webinar #3 "Exploring Serverless with Azure Functi...
GlobalLogic Ukraine
 
Страх і сила помилок - IT Inside від GlobalLogic Education
Страх і сила помилок - IT Inside від GlobalLogic EducationСтрах і сила помилок - IT Inside від GlobalLogic Education
Страх і сила помилок - IT Inside від GlobalLogic Education
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic .NET Webinar #2 “Azure RBAC and Managed Identity”
GlobalLogic .NET Webinar #2 “Azure RBAC and Managed Identity”GlobalLogic .NET Webinar #2 “Azure RBAC and Managed Identity”
GlobalLogic .NET Webinar #2 “Azure RBAC and Managed Identity”
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic QA Webinar “What does it take to become a Test Engineer”
GlobalLogic QA Webinar “What does it take to become a Test Engineer”GlobalLogic QA Webinar “What does it take to become a Test Engineer”
GlobalLogic QA Webinar “What does it take to become a Test Engineer”
GlobalLogic Ukraine
 
“How to Secure Your Applications With a Keycloak?
“How to Secure Your Applications With a Keycloak?“How to Secure Your Applications With a Keycloak?
“How to Secure Your Applications With a Keycloak?
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Advanced Statistical Methods for Linear...
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Advanced Statistical Methods for Linear...GlobalLogic Machine Learning Webinar “Advanced Statistical Methods for Linear...
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Advanced Statistical Methods for Linear...
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Statistical learning of linear regressi...
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Statistical learning of linear regressi...GlobalLogic Machine Learning Webinar “Statistical learning of linear regressi...
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Statistical learning of linear regressi...
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic C++ Webinar “The Minimum Knowledge to Become a C++ Developer”
GlobalLogic C++ Webinar “The Minimum Knowledge to Become a C++ Developer”GlobalLogic C++ Webinar “The Minimum Knowledge to Become a C++ Developer”
GlobalLogic C++ Webinar “The Minimum Knowledge to Become a C++ Developer”
GlobalLogic Ukraine
 
Embedded Webinar #17 "Low-level Network Testing in Embedded Devices Development"
Embedded Webinar #17 "Low-level Network Testing in Embedded Devices Development"Embedded Webinar #17 "Low-level Network Testing in Embedded Devices Development"
Embedded Webinar #17 "Low-level Network Testing in Embedded Devices Development"
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic Webinar "Introduction to Embedded QA"
GlobalLogic Webinar "Introduction to Embedded QA"GlobalLogic Webinar "Introduction to Embedded QA"
GlobalLogic Webinar "Introduction to Embedded QA"
GlobalLogic Ukraine
 
C++ Webinar "Why Should You Learn C++ in 2021-22?"
C++ Webinar "Why Should You Learn C++ in 2021-22?"C++ Webinar "Why Should You Learn C++ in 2021-22?"
C++ Webinar "Why Should You Learn C++ in 2021-22?"
GlobalLogic Ukraine
 
GlobalLogic Test Automation Live Testing Session “Android Behind UI — Testing...
GlobalLogic Test Automation Live Testing Session “Android Behind UI — Testing...GlobalLogic Test Automation Live Testing Session “Android Behind UI — Testing...
GlobalLogic Test Automation Live Testing Session “Android Behind UI — Testing...
GlobalLogic Ukraine
 

More from GlobalLogic Ukraine (20)

GlobalLogic Java Community Webinar #18 “How to Improve Web Application Perfor...
GlobalLogic Java Community Webinar #18 “How to Improve Web Application Perfor...GlobalLogic Java Community Webinar #18 “How to Improve Web Application Perfor...
GlobalLogic Java Community Webinar #18 “How to Improve Web Application Perfor...
 
GlobalLogic Embedded Community x ROS Ukraine Webinar "Surgical Robots"
GlobalLogic Embedded Community x ROS Ukraine Webinar "Surgical Robots"GlobalLogic Embedded Community x ROS Ukraine Webinar "Surgical Robots"
GlobalLogic Embedded Community x ROS Ukraine Webinar "Surgical Robots"
 
GlobalLogic Java Community Webinar #17 “SpringJDBC vs JDBC. Is Spring a Hero?”
GlobalLogic Java Community Webinar #17 “SpringJDBC vs JDBC. Is Spring a Hero?”GlobalLogic Java Community Webinar #17 “SpringJDBC vs JDBC. Is Spring a Hero?”
GlobalLogic Java Community Webinar #17 “SpringJDBC vs JDBC. Is Spring a Hero?”
 
GlobalLogic JavaScript Community Webinar #18 “Long Story Short: OSI Model”
GlobalLogic JavaScript Community Webinar #18 “Long Story Short: OSI Model”GlobalLogic JavaScript Community Webinar #18 “Long Story Short: OSI Model”
GlobalLogic JavaScript Community Webinar #18 “Long Story Short: OSI Model”
 
Задачі AI-розробника як застосовується штучний інтелект.pptx
Задачі AI-розробника як застосовується штучний інтелект.pptxЗадачі AI-розробника як застосовується штучний інтелект.pptx
Задачі AI-розробника як застосовується штучний інтелект.pptx
 
Що треба вивчати, щоб стати розробником штучного інтелекту та нейромереж.pptx
Що треба вивчати, щоб стати розробником штучного інтелекту та нейромереж.pptxЩо треба вивчати, щоб стати розробником штучного інтелекту та нейромереж.pptx
Що треба вивчати, щоб стати розробником штучного інтелекту та нейромереж.pptx
 
GlobalLogic Java Community Webinar #16 “Zaloni’s Architecture for Data-Driven...
GlobalLogic Java Community Webinar #16 “Zaloni’s Architecture for Data-Driven...GlobalLogic Java Community Webinar #16 “Zaloni’s Architecture for Data-Driven...
GlobalLogic Java Community Webinar #16 “Zaloni’s Architecture for Data-Driven...
 
JavaScript Community Webinar #14 "Why Is Git Rebase?"
JavaScript Community Webinar #14 "Why Is Git Rebase?"JavaScript Community Webinar #14 "Why Is Git Rebase?"
JavaScript Community Webinar #14 "Why Is Git Rebase?"
 
GlobalLogic .NET Community Webinar #3 "Exploring Serverless with Azure Functi...
GlobalLogic .NET Community Webinar #3 "Exploring Serverless with Azure Functi...GlobalLogic .NET Community Webinar #3 "Exploring Serverless with Azure Functi...
GlobalLogic .NET Community Webinar #3 "Exploring Serverless with Azure Functi...
 
Страх і сила помилок - IT Inside від GlobalLogic Education
Страх і сила помилок - IT Inside від GlobalLogic EducationСтрах і сила помилок - IT Inside від GlobalLogic Education
Страх і сила помилок - IT Inside від GlobalLogic Education
 
GlobalLogic .NET Webinar #2 “Azure RBAC and Managed Identity”
GlobalLogic .NET Webinar #2 “Azure RBAC and Managed Identity”GlobalLogic .NET Webinar #2 “Azure RBAC and Managed Identity”
GlobalLogic .NET Webinar #2 “Azure RBAC and Managed Identity”
 
GlobalLogic QA Webinar “What does it take to become a Test Engineer”
GlobalLogic QA Webinar “What does it take to become a Test Engineer”GlobalLogic QA Webinar “What does it take to become a Test Engineer”
GlobalLogic QA Webinar “What does it take to become a Test Engineer”
 
“How to Secure Your Applications With a Keycloak?
“How to Secure Your Applications With a Keycloak?“How to Secure Your Applications With a Keycloak?
“How to Secure Your Applications With a Keycloak?
 
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Advanced Statistical Methods for Linear...
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Advanced Statistical Methods for Linear...GlobalLogic Machine Learning Webinar “Advanced Statistical Methods for Linear...
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Advanced Statistical Methods for Linear...
 
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Statistical learning of linear regressi...
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Statistical learning of linear regressi...GlobalLogic Machine Learning Webinar “Statistical learning of linear regressi...
GlobalLogic Machine Learning Webinar “Statistical learning of linear regressi...
 
GlobalLogic C++ Webinar “The Minimum Knowledge to Become a C++ Developer”
GlobalLogic C++ Webinar “The Minimum Knowledge to Become a C++ Developer”GlobalLogic C++ Webinar “The Minimum Knowledge to Become a C++ Developer”
GlobalLogic C++ Webinar “The Minimum Knowledge to Become a C++ Developer”
 
Embedded Webinar #17 "Low-level Network Testing in Embedded Devices Development"
Embedded Webinar #17 "Low-level Network Testing in Embedded Devices Development"Embedded Webinar #17 "Low-level Network Testing in Embedded Devices Development"
Embedded Webinar #17 "Low-level Network Testing in Embedded Devices Development"
 
GlobalLogic Webinar "Introduction to Embedded QA"
GlobalLogic Webinar "Introduction to Embedded QA"GlobalLogic Webinar "Introduction to Embedded QA"
GlobalLogic Webinar "Introduction to Embedded QA"
 
C++ Webinar "Why Should You Learn C++ in 2021-22?"
C++ Webinar "Why Should You Learn C++ in 2021-22?"C++ Webinar "Why Should You Learn C++ in 2021-22?"
C++ Webinar "Why Should You Learn C++ in 2021-22?"
 
GlobalLogic Test Automation Live Testing Session “Android Behind UI — Testing...
GlobalLogic Test Automation Live Testing Session “Android Behind UI — Testing...GlobalLogic Test Automation Live Testing Session “Android Behind UI — Testing...
GlobalLogic Test Automation Live Testing Session “Android Behind UI — Testing...
 

Штучний інтелект як допомога в навчанні, а не замінник.pptx

  • 1. 1 Штучний інтелект у навчанні Оксана Поморова, Lead Software Engineer, GL
  • 2. 2 Agenda 1. Визначення штучного інтелекту (ШІ) 2. Інструменти та технології ШІ для допомоги у навчанні 3. Обмеження та недоліки використання ШІ в освітньому процесі 4. Рекомендації щодо відповідального використання ШІ
  • 4. 4 Штучний Інтелект Штучний інтелект (ШІ) - це розділ інформатики, що займається створенням алгоритмів, які імітують здатність людського розуму до: ● навчання ● вирішення завдань ● аналізу даних ● взаємодії з навколишнім світом
  • 6. 6 Типи ШІ 1. Реактивний ШІ Прості алгоритми для вирішення конкретних завдань (наприклад, шахові програми, чат-боти, системи генерації тексту). 2. Обмежений ШІ (Limited Memory) Алгоритми, що здатні аналізувати дані для прийняття рішень (наприклад, автопілот в автомобілях, система розпізнавання облич, рекомендаційні системи). 3. Теорія розуму (Theory of Mind) Гіпотетичний тип ШІ, який розуміє почуття, мотиви та інші ментальні процеси людини і може виконувати всі типи задач, які виконує людина. 4. Самосвідомий ШІ (Self-aware) Гіпотетичний тип ШІ, що володіє свідомістю та здатністю до самоаналізу (усвідомлює себе і має емоції). https://uk.gadgetarq.com/tech/robotics/these-are-some-of-the-artificial-intelligence-types-you-must-definitely-know/
  • 7. 7 Приклад: CLIP Чоловік сидить перед купою книг, намагається вчитися, люди біжать зі страху, офіційне зображення продукту, у біді, розбрат зображення профілю, рекламний візуалізація, показано обличчя, стрес, навчання, в обірваному одязі, схвильований https://huggingface.co/spaces/pharmapsychotic/CLIP-Interrogator
  • 8. 8 8 Інструменти та технології ШІ для допомоги у навчанні
  • 9. 9 Інструменти ШІ для студентів https://www.marktechpost.com/2023/08/31/best-ai-tools-for-students-2023/ https://www.aitoolsclub.com/ https://beebom.com/best-free-ai-tools/ https://medium.com/@syedsharjeelshah11/10-free-ai-tools-you-should-learn-about-943515e449ac
  • 10. 10 Освітні платформи 1. Coursera, edX, Khan Academy ШІ може аналізувати переваги та успішність студента для пропозиції найбільш підходящих курсів та уроків. 2. Squirrel AI Персоналізоване навчання за допомогою ШІ, яке адаптує навчальні матеріали та тести під потреби кожного студента.
  • 11. 11 Автоматизація навчального процесу 1. Автоматична перевірка домашніх завдань ШІ може автоматично перевіряти і оцінювати завдання, заощаджуючи час викладачів. 2. Розподіл ресурсів ШІ може оптимізувати розклад занять, аудиторії та інші ресурси навчального закладу.
  • 12. 12 Персоналізація навчання 1. Adaptive Learning Platforms Системи, що адаптують темп та складність матеріалу під індивідуальні потреби студента. Приклад: Duolingo Вивчення іноземних мов з урахуванням індивідуальних особливостей та прогресу кожного користувача.
  • 13. 13 Системи для перевірки та оцінки 1. Turnitin, Grammarly Платформи для перевірки унікальності та граматичної коректності тексту. 2. Automated Essay Scoring ШІ може оцінювати есе за різними критеріями, такими як структура, аргументація та ясність.
  • 14. 14 Підтримка та мотивація 1. Чат-боти для підтримки Віртуальні асистенти, які можуть відповісти на питання, що часто ставляться, допомогти з реєстрацією на курси, нагадати про терміни і т.д. 2. Інтелектуальні коучі Платформи для мотивації та підтримки рівня зацікавленості студентів у процесі навчання.
  • 16. 16 16 Обмеження та недоліки використання ШІ в освітньому процесі
  • 17. 17 Підводні камені використання ШІ в навчальному процесі 1. Зниження мотивації: Існує ризик, що студенти можуть стати менш мотивованими, покладаючись на автоматизацію та персоналізацію, яку пропонує ШІ. 1. Зниження стресу чи втрата драйву? З одного боку, ШІ може знижувати академічний стрес, з іншого — саме цей стрес іноді виступає каталізатором для навчання.
  • 18. 18 18 Роль мотивації для студентів в епоху ШІ
  • 19. 19 Мотивація Мотивація - ключовий фактор успішності в освітньому процесі. Вона визначає рівень зацікавленості студента, його прагнення саморозвитку і, як результат, якість здобутої освіти.
  • 20. 20 Можливості ШІ для підвищення мотивації 1. Персоналізація: ШІ може адаптувати матеріали та завдання під рівень кожного студента, що зменшує фрустрацію від надто складних чи надто легких завдань. 2. Зворотній зв'язок: Швидкий та точний зворотний зв'язок може значно збільшити мотивацію. Системи з ШІ можуть надавати її майже миттєво. 3. Самооцінка та прогрес: ШІ може аналізувати особисті досягнення студента та надавати дані про його прогрес, що також є мотивацією. 4. ШІ може допомогти в управлінні часом та завданнями, що знижує стрес та збільшує мотивацію.
  • 22. 22 Використовуйте інтелектуальні додатки для: Повторення матеріалу - Ставте конкретні питання для перевірки розуміння матеріалу. - Використовуйте для отримання додаткових пояснень та прикладів на складні теми. Розробки та планування - Просіть допомоги у розробці планів есе та дослідницьких робіт. Практикування навичок - Практикуйте іноземні мови. - Тренуйтеся вирішувати завдання та виконувати вправи.
  • 23. 23 Використовуйте інтелектуальні додатки для: Дослідження та самонавчання - Використовуйте для вивчення нових тем та дослідження академічних матеріалів. - Знаходьте нові джерела інформації та освітні ресурси. Мотивації та підтримки - Використовуйте для отримання мотиваційної підтримки та порад із навчання. - Задавайте питання щодо управління стресом та тайм-менеджменту.
  • 24. 24 Важливі зауваження 1. Не узалежняйтесь від технологій Використовуйте ШІ як інструмент, а не як єдине джерело інформації та підтримки. 1. Будьте Критичними Не всі дані, що надаються ШІ, абсолютно точні або актуальні. Проводьте додаткові перевірки та використовуйте надійні джерела. 1. Дотримуйтесь етики та конфіденційності Будьте обережними з персональними даними та дотримуйтесь етичних норм при використанні ШІ.