En Chile los equipos del Programa de Integraci�n Escolar tienen el desaf�o de empoderar
a los docentes en la aplicaci�n de la co-ense�anza como estrategia de trabajo colaborativo …

La regulaci�n emocional (RE) es entendida como el conjunto de procesos autom�ticos y/o
voluntarios que se utilizan para reducir, mantener o aumentar aspectos relacionados con las …

Durante los �ltimos a�os la actividad f�sica y las clases de educaci�n f�sica en todos los
grupos etarios se han visto afectadas por la pandemia por Sars-Cov-2. El objetivo de esta …

Background: Little is known about the association between active commuting (ie, walking or
cycling to school) with lifestyle parameters and mental health in youths. The objective of the …

Background: A negative lifestyle has a reported relationship with psychological problems and
deteriorated well-being. However, there is little information regarding the mediating role of …

Background: A negative lifestyle is reported to be related to cognitive problems. However,
there is little information about this in relation to university students. The objective of the …

El objeto de representaci�n es motivo del desaf�o que existe por la reivindicaci�n y reconocimiento
de las caracter�sticas socioculturales en el sistema educativo, que hist�ricamente ha …

El objetivo del art�culo es analizar la evoluci�n e �ndices de matr�culas de la educaci�n
superior chilena desde el a�o 2005-2021. El m�todo empleado consiste en un enfoque mixto …

La regulaci�n emocional (RE) es entendida como el conjunto de procesos autom�ticos y/o
voluntarios que se utilizan para reducir, mantener o aumentar aspectos relacionados con las …

Los talleres extraescolares favorecen al desarrollo integral de los estudiantes mediante el
est�mulo del desarrollo de diversas habilidades, capacidades y/o talentos. Adem�s, …