Estudos Bíblicos para crianças de 4-6 anos
Publicado sob a coordenação do Departamento Nacional de
Escola Dominical da Igreja Metodista. Produzida pelo Departamento Editorial da Associação da Igreja Metodista - Angular
Editora.
Este documento apresenta um resumo de 24 capítulos sobre o livro bíblico do Apocalipse. Cada capítulo contém uma análise dos principais símbolos e temas revelados no livro, incluindo a volta de Cristo, o fim do mal, os sete selos e as sete trombetas. O objetivo é ajudar os leitores a compreenderem as profecias e mensagens deste livro enigmático.
O documento fornece informações sobre a Reforma Protestante. Explica que Martinho Lutero protestou contra ensinamentos errados da Igreja Católica da época, como a ideia de que as pessoas precisavam fazer boas obras ou comprar indulgências para ir para o céu. Lutero queria mostrar que as pessoas são salvas apenas pela fé em Jesus Cristo e pela graça de Deus, conforme a Bíblia.
Ebd classe kids 1º quadrimestre 2012 - o que é a bíblia - alunoSergio Silva
O documento fornece informações sobre uma lição bíblica para crianças sobre quem escreveu a Bíblia. Ele explica que mais de 40 pessoas diferentes escreveram a Bíblia em lugares e épocas diferentes, mas que todas foram inspiradas por Deus, tornando a Bíblia Sua palavra. A lição inclui atividades para as crianças, como colorir um escriba, e uma oração final agradecendo a Deus por Sua palavra.
Resolução Bíblica 1:1: a porção dos desígnios de Deus para a nossa vidaI. A. B. Quissindo
Livro: Resolução Bíblica 1:1
Autor: I.A. B. Quissindo
Ano de publicação: 2020
ISBN: 978-989-33-0751-9
Páginas: 118
Site para download: https://www.editoramissiodei.com/?pagina=ebooks&i=5&mdown&ideb=1
Este documento fornece um panorama geral do Tema 4 da revista, que aborda a vida de Jesus segundo os quatro evangelhos. Apresenta os principais pontos sobre cada evangelho e seu público-alvo, além de introduzir os princípios e palavras-chave que serão ensinados. A lição 1 tem como título "Jesus, o Filho de Deus" e aborda a identidade única de cada criança perante Deus, assim como a de Jesus.
A Igreja Católica Apostólica Romana é a família de Deus. Uma vez reunidos em comunidade, o povo de Deus, ao celebrar a Palavra e a Eucaristia cumprem o mandamento de Cristo de fazer isto para recordar a sua memória até que ele volte outra vez.
1) O documento discute a importância de memorizar a Palavra de Deus.
2) Fornece vários motivos para memorizar, como fortalecer a mente contra tentações e entender melhor a Cristo.
3) Sugere métodos práticos como usar cartões com versículos e ler a Bíblia em momentos do dia-a-dia.
O documento apresenta tr��s breves parágrafos:
1) O primeiro parágrafo descreve a geração dos "caras-pintadas" dos anos 90 que protestaram contra o governo e causaram grande emoção, mesmo décadas depois.
2) O segundo parágrafo afirma que atualmente vivemos uma cultura que estimula o conforto em vez dos desafios, procurando evitar dificuldades e sofrimento.
3) O terceiro parágrafo diz que a sociedade atual tem poucas expectativas em relação aos adolesc
O documento discute a mensagem de Jesus de viver uma vida "de ponta-cabeça", contrária aos valores convencionais do mundo. Jesus ensinou a entregar a própria vida a Deus e servir aos outros, o que trará verdadeira vida. A cruz de Jesus desafia a todos a seguirem seu exemplo radical de entrega a Deus acima de tudo.
Este documento fornece um resumo do livro "Jesus Culture" escrito por Banning Liebscher. Contém agradecimentos do autor a várias pessoas que o apoiaram, comentários positivos sobre o livro de líderes cristãos, e um sumário do conteúdo do livro. O livro discute o surgimento de uma nova geração de jovens avivalistas apaixonados por Deus e a importância da oração e do jejum para avançar o Reino de Deus.
2579110 Curando Os Enfermos Charles E Frances Hunterguestf5f9194
1) O documento discute uma visão de Deus sobre o mundo coberto por ataduras de ouro e prata derretidos, representando a mensagem de cura sendo ensinada em todo o mundo.
2) Estudantes aprenderiam a curar os enfermos através de vídeos e espalhariam esse ensino, representados nas ataduras.
3) Uma profecia confirma que Deus usará pessoas comuns para realizar milagres nos últimos dias, antes do retorno de Cristo.
O cajado do pastor manual para novos convertidos - paul collinsEderson Tribst
Este documento fornece um resumo de três capítulos de um manual para novos convertidos. O capítulo 1 introduz a Bíblia como o livro mais importante de Deus e explica como estudá-la. O capítulo 2 descreve a natureza de Deus como Criador, Todo-Poderoso e Onisciente. O capítulo 3 ensina sobre a importância de orar e estudar a Palavra de Deus.
Este documento fornece uma apostila para catequese infantil. Ele contém três blocos que abordam: 1) A igreja de Deus; 2) Histórias de Deus no Antigo Testamento; 3) Jesus e ser feliz como filho de Deus. Cada bloco contém vários temas com citações bíblicas e atividades para as crianças e suas famílias.
O documento discute a igreja católica, incluindo sua estrutura, propósito e elementos da missa. A igreja é a família de Deus reunida para louvar, agradecer, pedir perdão e se alimentar com o corpo de Jesus. A missa segue uma estrutura com entrada, leituras, homilia, orações e comunhão.
O documento descreve a origem e transmissão da Bíblia desde os primeiros homens até Moisés. Deus escolheu o povo judeu para confiar nele a Sua palavra e através de homens justos como Adão, Noé, Abraão e Jacó a revelação foi transmitida oralmente por gerações. Moisés foi o primeiro a escrever a palavra de Deus quando recebeu o mandato de registrá-la num livro.
O documento descreve a história da primeira Escola Dominical metodista no Brasil em 1836 no Rio de Janeiro. Também discute o papel contínuo da Escola Dominical na Igreja Metodista e como o Departamento Nacional de Escola Dominical produz materiais para apoiar as aulas. A Escola Bíblica de Férias é descrita como um espaço importante para se aproximar de famílias.
1) O documento fornece diretrizes para evangelizar crianças através de classes de 2-3 dias realizadas ao ar livre, com lições bíblicas, músicas e aconselhamento. 2) Deve-se orar e se preparar antes, divulgar o evento e manter contato com as crianças após. 3) O objetivo é alcançar mil crianças com o evangelho e dar-lhes segurança na fé.
Este documento é uma apostila de catequese para crianças do 1o ano de preparação para a Eucaristia. Contém informações sobre a paróquia, orações diárias, temas a serem abordados ao longo do ano sobre a Bíblia, Igreja e vida cristã, e instruções para os encontros semanais de catequese.
O documento discute a importância de Deus ser o fundamento da família e ter prioridade sobre bens materiais. Sugere que pais passem tempo com seus filhos, leiam a Bíblia juntos, ore e cultive hábitos como refeições e cultos familiares para fortalecer os laços espirituais. Também enfatiza a necessidade de coerência entre a fé pregada e vivida.
Slides Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no...LuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 2, Betel, A Igreja e a relevância, para a adoração verdadeira no culto, para edificação doutrinária da Igreja, 3Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 3° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, A RELEVÂNCIA DA IGREJA, SUA ESSÊNCIA E MISSÃO, Reafirmando os fundamentos, a importância do compromisso, com a Palavra de Deus, a Adoração sincera e, o serviço autêntico, segundo os preceitos, de Jesus Cristo, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Pr. Josué Rodrigues de Gouveia, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024Espanhol Online
A realidade do professor no Brasil é um campo de batalhas diárias, uma jornada árdua e muitas vezes solitária. Trabalhei anos em escolas, sempre com a missão de abrir horizontes para meus alunos, mostrando-lhes o vasto mundo dos recursos tecnológicos. Nas minhas aulas, me esforcei para transmitir o pouco que sabia de tecnologia, utilizando ferramentas modernas para enriquecer o ensino e despertar o interesse dos estudantes. No entanto, o que encontrei nas instituições, tanto públicas quanto privadas, foi um ambiente ainda preso no passado, dominado pelo analógico e resistente à mudança.
Hoje, a frustração de ver o potencial dos meus alunos limitado pela falta de inovação nas escolas é um peso que carrego comigo. As instituições, em vez de serem faróis de modernidade e progresso, muitas vezes freiam o processo de aprendizagem e não oferecem as atualizações necessárias para que possamos acompanhar o ritmo frenético das transformações globais.
Cansado dessa inércia, tomei a decisão de mudar meu rumo. Agora, trabalho em casa, no formato home office. Não dependo mais das escolas que, ao invés de impulsionar, travavam meu desenvolvimento. Essa mudança me proporcionou uma liberdade que eu não conhecia. Finalmente, meu capital humano começou a se incrementar. Sem as amarras institucionais, consegui explorar novas tecnologias, aprender continuamente e aplicar esse conhecimento de maneira mais eficaz e criativa.
Olhar para trás é doloroso, mas também revelador. A resistência das escolas em se atualizarem não apenas impede o avanço dos alunos, mas também sufoca a evolução dos professores. Vivemos em um mundo onde a tecnologia avança em uma velocidade estonteante, e ficar parado é, na verdade, regredir.
Minha jornada agora é outra. Trabalho com paixão, explorando o mundo digital, sempre em busca de novas ferramentas e metodologias para enriquecer meu trabalho. Não sinto mais a frustração de ver meu potencial limitado, e isso me dá uma nova perspectiva e uma nova esperança. Sigo acreditando que, mesmo em um ambiente de resistência, cada pequeno passo em direção ao futuro pode fazer uma diferença imensa.
O jogo faz parte do cotidiano do aluno, por isso, ele se torna um instrumento motivador no processo de ensino e aprendizagem, além de possibilitar o desenvolvimento de competências e habilidades.
oficia de construção de recursos para aluno DI.pdfmarcos oliveira
Aprenda a diferença entre Alfabetizar e Letrar, e como estimular a Leitura e a Matemática para intervir em crianças que apresentam Dificuldades de Aprendizagem na fase da Alfabetização
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024principeandregalli
Anuário Genealógico e Heráldico, Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Gonzaga Trivulzio Galli, Casa Principesca de Mesolcina.
Publicado por Sua Alteza Sereníssima o Príncipe D. Andrea Giangiacomo Teodoro Gonzaga Trivulzio Galli, Príncipe e Duque de Mesolcina, Conde-Duque d'Alvito
Infografia sobre a Presidência húngara do Conselho da União Europeia (UE) vigente entre 1 de julho e 31 de dezembro de 2024, com destaque para as suas prioridades, lema, identidade visual e outras informações.
Versão web:
https://www.canva.com/design/DAGJI36witg/n4b_isOygpN81-3LMzd7TA/view
Para saber mais, consulte o portal Eurocid em:
- https://eurocid.mne.gov.pt/presidencia-hungara-da-ue
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=56574&img=11634
Data: julho 2024.
A gestão escolar e coordenação pedagógica devem andar lado a lado para que uma instituição de ensino ofereça qualidade aos seus alunos. Nesse sentido, muitos se perguntam como deve ser a atuação do coordenador pedagógico em face a determinados problemas.
Certos pontos e atividades da rotina dos coordenadores pedagógicos são mais práticos, outros, mais teóricos e ocorrem “por trás das câmeras”.
O fato é que, quando falamos do perfil de um coordenador pedagógico, estamos nos referindo a um indivíduo que serve para facilitar a comunicação e interação de todas as esferas da escola.
Slides Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor, 3Tr24, Comentários Extras do Pr Henrique, EBD NA TV, Comentarista CPAD, Obra de SILAS QUEIROZ, 3º Trimestre 2024, Lições Bíblicas, adultos da CPAD, Tema, O Deus Que Governa o Mundo, e Cuida da Família. Os Ensinamentos Divinos nos livros de Rute e Ester, para a Nossa Geração, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Meu tel-WhatsApp, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Objetivo
·Desenvolver a curricularização da extensão no curso da área de Negócios, proporcionando aos alunos a oportunidade de aplicar seus conhecimentos teóricos em situações práticas, ao mesmo tempo em que contribuem para o desenvolvimento da comunidade local.
Público-alvo
Estudantes de todas as idades e níveis de ensino da comunidade local.
Descrição da Atividade
Veja, a seguir, a descrição do projeto a ser desenvolvido. Todas essas ações devem ser consideradas, pois elas serão a evidência de toda a sua trajetória.
Diagnóstico Inicial
Você deve realizar um diagnóstico inicial da situação dos empreendimentos existentes na comunidade. Assim, faça uma análise de documentos existentes na empresa a ser orientada e uma avaliação do contexto econômico da comunidade.
Elaboração de Propostas
Apresente, com base no diagnóstico, propostas de melhorias para os empreendedores locais. Isso pode incluir orientações para a organização financeira, sugestões de redução de custos, elaboração de relatórios financeiros mais eficientes, entre outras ações.
Avaliação do Impacto
Detalhe, ao final do projeto, os resultados obtidos e uma avaliação do impacto das mudanças implementadas nos empreendimentos, para subsidiar o preenchimento do “Relatório de Extensão”. Poderão ser analisados indicadores contábeis, econômicos e sociais para mensurar o sucesso do projeto.
Relatório final
Você deverá preparar um relatório final que detalhará o processo de desenvolvimento e de aplicabilidade da atividade, os resultados e as lições aprendidas, de acordo com o template “Relatório das Atividades de Extensão”.
Continuidade da atividade
A ampliação da temática dessa atividade de extensão ocorrerá a cada semestre do curso e poderá contar com parcerias junto a organizações locais, criar grupos de voluntariado ou estender suas atividades para demais membros desta ou de outras comunidades.
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.Mary Alvarenga
No Brasil o Dia dos Pais é celebrado sempre no segundo domingo de agosto. Em muitas partes do mundo, a celebração ocorre em datas diferentes, variando de acordo com a cultura e as tradições locais.
Nesta data, os filhos homenageiam e agradecem aos papais toda a companhia, suporte e carinho recebido ao longo de suas vidas.
A música 'Meu Pai, Razão da Minha História', interpretada pelo Colégio Adventista de Cachoeirinha, é uma homenagem tocante à figura paterna, destacando a importância do pai na vida e na formação dos filhos. A letra começa com uma cena cotidiana e íntima: a chegada do pai em casa, que é recebida com alegria e carinho pelo filho. Esse momento simples, mas significativo, simboliza a segurança e o amor que a presença paterna proporciona.
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
Bíblia: um livro que mais que especial _Bem Te-Vi - Jardim
2. Bem-Te-Vi Jardim - 1
EXPEDIENTE
Bem-te-vi Jardim - 2016.1
Estudos Bíblicos para crianças de 4-6 anos
Publicado sob a coordenação do Departamento Nacional de
Escola Dominical da Igreja Metodista. Produzida pelo Depar-
tamento Editorial da Associação da Igreja Metodista - Angular
Editora.
Secretaria Editorial
Joana D’Arc Meireles
Coordenação Nacional de Educação Cristã
Eber Borges da Costa
Departamento Nacional de Escola Dominical
Andreia Fernandes Oliveira
Luiz Virgílio Batista da Rosa – Bispo assessor
Colaboradoras
Amanda de Lima Baptista
Andreia Fernandes Oliveira
Angela Aparecida Balbastro Ribeiro
Dinorah Cristina da Gama Nery
Edínia Marques de Ataídes
Elisabete Sanchez Ribal
Fabio Fonseca do Nascimento
Horizontina Canfield
Janice Candido Mazeu Ferreira
Maria Amélia Pereira do Pinho
Michelly Ferreira dos Santos Silva
Natalia Piseta dos Santos
Olivia Domeniche Netto
Rosiléia Dias Araújo
Rute Bertoldo
Thelma Ferreira G. do Nascimento
Redatora
Telma Cezar da Silva Martins
Revisão:
Neusa Cezar da Silva
Ilustrações:
Studio 58 ilustração e animação
Projeto Gráfico e Editoração
Alixandrino Design
Departamento Nacional de Escola Dominical:
Av. Piassanguaba, 3031 – Planalto Paulista
04060-004 – São Paulo / SP - Tel (11) 2813 8600
www.metodista.org.br
3. Sumário
1. História e origem da Bíblia
2. Bíblia: o Antigo Testamento
4
6
Panorama bíblico do Antigo Testamento
3. Para conhecer, seguir e inspirar
4. A origem da nossa fé
5. As dez pragas do Egito
8
10
12
Pentateuco
6. Uma breve linha do tempo
7. Heróis de verdade
8. A escolha de Roboão
9. Muita coisa para resolver
10. Sou criança e sei reinar
11. É hora de recomeçar
12. Poesia para todas as horas
13. Temos muito a aprender
14. A voz dos profetas
15. Chamado para profetizar
16. A reconstrução do templo
17. Sou mulher e profetisa
18. Aquecendo o coração
19. Cadê Jesus?
20. Família abençoada por Deus
21. Amor de mãe
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
37
40
42
44
46
Históricos
Poéticos
Proféticos
Datas Comemorativas
4. Bem-Te-Vi Jardim - 3
Olá, criança!
Chega até você mais uma Revista da Escola Dominical. Isso muito nos alegra, pois queremos que a
revista facilite que você conheça um pouco mais sobre a Bíblia e a história do povo de Deus.
Nesta edição, apresentamos a primeira parte da Bíblia: o Antigo Testamento e como estão
organizados os seus livros.
A cada encontro, você conhecerá uma história ou poema sobre os livros da Bíblia, os patriarcas e
matriarcas, profetas e profetisa, reis e rainhas, juízes e juíza, pessoas importantes para nós, pois
fazem parte da história do povo de Deus.
Dentre os textos bíblicos, escolhemos alguns que apresentam personagens que, talvez, você ainda
não conheça. Esses homens e mulheres do Antigo Testamento fizeram a diferença em suas atitudes
e escolhas, anunciaram os ensinamentos de Deus, e continuam nos ensinando até hoje.
Sugerimos que, a cada encontro, você guarde no seu coração o versículo do dia, pois a Bíblia é um
livro muito especial, ela é a palavra de Deus e, quando guardamos na memória e no coração os seus
ensinamentos, crescemos em sabedoria e confiança em Deus.
Lembre-se de que a sua opinião sobre a revista é muito importante, por isso, você pode nos enviar
muitos recadinhos pelo e-mail: escoladominical@metodista.org.br e no site http://metodista.org.
br/escola-dominical-musicas você pode baixar várias músicas relacionadas aos temas da nossa
revista.
Forte abraço!
Telma Cezar da Silva Martins
Redatora da Revista Bem-te-vi Jardim
Nome da criança Igreja
5. 4- Bem-Te-Vi Jardim
ESTUDO 1 História e origem da Bíblia
Em papéis feitos de plantas
ou em couro de animais,
homens diferentes escreveram
pra toda gente não esquecer jamais.
Com o passar do tempo, foram reunidas
histórias que eram contadas em família
e escritas em papel e com tinta
formaram a nossa querida Bíblia!
Histórias são boas para se ouvir e contar.
Elas fazem a gente, no tempo, viajar!
E quando ouvimos uma boa história,
ela fica guardada em nossa memória!
Foi contando sua história,
que o povo de Deus não se esqueceu
das suas dificuldades, das alegrias e vitórias,
e também dos mandamentos de Deus.
Era preciso escrever,
deixar tudo registrado.
Assim, hoje, podemos saber
de tudo o que Deus fez, e continua a fazer!
Oração:
Querido Deus, eu Te agradeço pela Bíblia,
Palavra de Deus em nossa vida. Em nome de
Jesus. Amém.
História: A Bíblia
Para guardar no coração:
“Toda a Escritura é inspirada por Deus e útil
para o ensino, [...]” (2 Timóteo 3. 16a)
7. 6- Bem-Te-Vi Jardim
ESTUDO 2 Bíblia: o Antigo Testamento
A Bíblia é um livro mais que especial.
É um livro sagrado, é a Palavra de Deus.
A Bíblia é um livro especial.
Contém muitas histórias pra a gente ouvir e aprender.
A Bíblia é um livro especial.
Ajuda a família a caminhar nos passos do Senhor.
A Bíblia é um livro especial.
Na nossa igreja, ela fica no centro do altar.
A Bíblia é um livro especial.
Aprendemos seus ensinos em casa, no Culto e na Escola Dominical.
A Bíblia e um livro especial.
Com ela aprendemos que o nosso Deus é Fiel.
Oração:
Querido Deus, obrigado/a porque com a
Bíblia aprendi a história da Tua Criação e
do Teu cuidado com cada um/a de nós. Em
nome de Jesus. Amém.
História: A Bíblia é um livro mais que especial
Para guardar no coração:
“A tua fidelidade estende-se de geração em
geração;” (Salmo 119.90a)
8. Bem-Te-Vi Jardim - 7
ATIVIDADE:
Desenhe a história Bíblica de que você mais gosta.
9. 8- Bem-Te-Vi Jardim
ESTUDO 3 Para conhecer, seguir e inspirar
Vamos aprender?
Gênesis, Êxodo, Levítico,
Números, Deuteronômio.
São nomes dos cinco primeiros livros da Bíblia.
Difíceis de falar! Mas importante conhecer.
Trazem a história do povo de Deus.
Temos muito a aprender.
Por Gênesis começamos,
é o início de tudo.
Pois Deus, ao criar o mundo,
mostra Seu amor profundo.
Em Êxodo encontramos
as histórias de Deus-Libertador,
que sempre protege o Seu povo,
caminha junto seja aonde for.
Levítico contém as leis,
para orientar o povo,
pois para bem viver,
é preciso respeitar um ao outro.
Números continua a história do povo de Deus,
que caminhou por 40 anos no deserto,
por muitas vezes tropeçou,
mas a fé, não perdeu.
Oração:
Querido Deus, obrigado/a por caminhar
comigo sempre. Em nome de Jesus.
Amém.
História: Os cinco primeiros livros da Bíblia
Para guardar no coração:
“Então, disse: eis que faço uma aliança;
diante de todo o teu povo farei maravilhas
que nunca se fizeram em toda a terra [...].”
(Êxodo 34.10a)
Deuteronômio, o quinto livro da Bíblia,
continua a história do povo hebreu.
Um povo que sempre errava, mas o líder Moisés lembrava,
da importância de obedecer a Deus.
10. Bem-Te-Vi Jardim - 9
ATIVIDADE:
Providencie um dado e duas pedrinhas, convide um amigo ou uma amiga, para
brincar com você no jogo abaixo: