Inicio
Publicaciones
Acceso directo al último número
Revista FEM
Todos los números publicados
Monografías de la Fundación
Guías AMEE
Coloquios del buen quehacer médico (BQM)
Escuela de la profesión médica del CGCOM (EPM)
Documentos
Enlaces de interés
Acceso
Número siguiente
|
Número anterior
Volumen 24
(2021)
Número 2
|
Abril
Editorial
FEM 2021; 24 (2): 69-71 | DOI:
10.33588/fem.242.1121
Docencia virtual en tiempos de pandemia. ¿Cámaras y micrófonos abiertos o cerrados?
J. Palés-Argullós
,
X. Gasull-Casanova
Revista
24 (2)
|
Fecha de publicación
Abril 2021
|
Descargas
311
Descargar PDF
Original
FEM 2021; 24 (2): 73-76 | DOI:
10.33588/fem.242.1113
Determinación de actividades profesionales confiables en una escuela de medicina en Chile
C. Torres
,
J. Segovia
,
F. Arellano
,
F. Campos
,
C. Fecci
Revista
24 (2)
|
Fecha de publicación
Abril 2021
|
Descargas
228
Descargar PDF
Original
FEM 2021; 24 (2): 77-83 | DOI:
10.33588/fem.242.1114
Percepción del estudiante de Odontología respecto al examen clínico objetivo estructurado como método de evaluación
C.P. Mora-Luco
,
C.A. Díaz-Vásquez
,
J.L. Santa María-Madera
,
G. Ferri-Sánchez
,
C. Baltera-Zuloaga
Revista
24 (2)
|
Fecha de publicación
Abril 2021
|
Descargas
198
Descargar PDF
Original
FEM 2021; 24 (2): 85-90 | DOI:
10.33588/fem.242.1115
Percepción de egresados de medicina de una universidad de Chile sobre el cumplimiento de objetivos curriculares del plan de estudios
C. Álvarez-Iguaín
,
A. Torres-Belma
Revista
24 (2)
|
Fecha de publicación
Abril 2021
|
Descargas
220
Descargar PDF
Original
FEM 2021; 24 (2): 91-94 | DOI:
10.33588/fem.242.1116
Elección de especialidad médica en estudiantes de medicina de la Universidad de Oriente, Ciudad Bolívar, Venezuela
C. Rojas-Quijada
,
C. Bianchet
Revista
24 (2)
|
Fecha de publicación
Abril 2021
|
Descargas
196
Descargar PDF
Original
FEM 2021; 24 (2): 95-99 | DOI:
10.33588/fem.242.1117
Resiliencia y estrés percibido en estudiantes de Obstetricia de una universidad pública de Lima, Perú
K. García-Rojas
,
E. Salazar-Salvatierra
,
J. Barja-Ore
Revista
24 (2)
|
Fecha de publicación
Abril 2021
|
Descargas
196
Descargar PDF
Original
FEM 2021; 24 (2): 101-104 | DOI:
10.33588/fem.242.1118
Irrupción de la simulación clínica online en tiempos de COVID-19. Una experiencia ilustrativa de asignatura en el Grado de Psicología
S. Rodríguez
,
E. Condés
,
A. Arriaga
Revista
24 (2)
|
Fecha de publicación
Abril 2021
|
Descargas
193
Descargar PDF
Carta al Director
FEM 2021; 24 (2): 105-106 | DOI:
10.33588/fem.242.1119
Percepción del ambiente educacional y rendimiento académico en estudiantes de Medicina de una universidad pública peruana
F. Arroyo-Ramirez
,
D. Rojas-Bolivar
,
B. Bardalez-García
,
M. Bravo-Vásquez
,
C. Yon-Leau
,
S. Recuenco
Revista
24 (2)
|
Fecha de publicación
Abril 2021
|
Descargas
203
Descargar PDF
Carta al Director
FEM 2021; 24 (2): 107-108 | DOI:
10.33588/fem.242.1120
Adquirir habilidades quirúrgicas en tiempos de pandemia: la telecirugía y el aprendizaje autónomo con vídeos
B. Nieves-Ureña
,
J.I. Rodríguez-García
,
A. Somoamo-Marfull
Revista
24 (2)
|
Fecha de publicación
Abril 2021
|
Descargas
207
Descargar PDF
Publica con nosotros
Comité editorial
Normas de publicación
Proceso de revisión
Presentación
Patronato de la Fundación
Instrumentos de Transparencia
Regístrese para estar informado y/o acceder a los contenidos
Si ya es un usuario registrado en Fundación Educación Médica, introduzca sus datos de inicio de sesión.
Rellene los campos para registrarse en Fundación Educación Médica y acceder a todos nuestros artículos de forma gratuita
¿Olvidó su contraseña? Introduzca su correo electrónico y le haremos llegar una nueva