German U15

German U15

Hochschulen und Universitäten

Berlin, Berlin 825 Follower:innen

German U15 represents 15 leading research-oriented universities.

Info

German U15 ist der Zusammenschluss fünfzehn führender, forschungsstarker und traditionsreicher Universitäten. Sie zählen zu den renommiertesten, international sichtbarsten Institutionen des deutschen Wissenschaftssystems. U15-Universitäten stehen für exzellente Forschung, zukunftsweisende Lehre, starke Innovationen und wissenschaftsbasierte Debattenkultur. Als Verbund wirbt U15 seit 2012 für optimale Rahmenbedingungen für universitäre Forschung, Lehre, Transfer, wissenschaftliche Karrieren und Governance. Wir vermitteln die Perspektiven unserer Mitgliedsuniversitäten in die Politik – und umgekehrt. Daneben ist auch der Austausch mit Partnern in Wissenschaft und Wirtschaft zentral für unsere Arbeit. Ein besonderes Anliegen ist die Stärkung unseres Netzwerks zu den forschungsstärksten Universitäten der Welt. Für unsere Mitglieder beobachten und analysieren wir wissenschaftspolitische Themen und Trends, national und global und bieten ein Forum für vertrauensvollen Austausch.

Website
http://www.german-u15.de
Branche
Hochschulen und Universitäten
Größe
2–10 Beschäftigte
Hauptsitz
Berlin, Berlin
Art
Nonprofit
Gegründet
2012

Orte

  • Primär

    Chausseestraße 111

    Ge­bäude Haus 2, 4. OG

    Berlin, Berlin 10115, DE

    Wegbeschreibung

Beschäftigte von German U15

Updates

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    Wir freuen uns: 5 der 9 deutschen Wissenschaftler*innen, die einen #ERC Proof of Concept Grant erhalten haben, forschen an einer #U15-Universität. Ein starkes Zeichen für Exzellenz und Innovationskraft in der Forschung: 1️⃣ Thomas Carell, Ludwig-Maximilians-Universität München: "Preclinical development of new nucleoside-based drug against leukemia" 2️⃣ Malte Gather, Universität zu Köln: "Stable Polariton LiDAR" 3️⃣ Simon Haas, Charité - Universitätsmedizin Berlin: "Precision Diagnostics for Predicting Therapy Response to Bispecific Antibodies" 4️⃣ Polansky-Biskup Julia, Charité - Universitätsmedizin Berlin: "Paving the way for off-the-shelf adoptive Treg therapy using epigenetic forward programming" 5️⃣ Simons Matias, Universitätsklinikum Heidelberg (UKHD): "Preventing Alport syndrome with a natural amino acid" Wir sagen: Herzlichen Glückwunsch 🎉 Die Grants sind ein wesentlicher Bestandteil des EU-Forschungs- und Innovationsprogramms #HorizonEurope und bieten jeweils bis zu €150.000 zur Weiterentwicklung bahnbrechender Forschung hin zu kommerzieller oder gesellschaftlicher Anwendung.

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    Danke, dass wir wieder im #CommunityWerbeBlock dabei sein durften!

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    Koordinator für studentische Partizipation, Bildung und Nachhaltigkeit mit Interesse an KI und innovativen Lehrmethoden

    Welche Formate der Hochschullehre hättet ihr euch eigentlich in eurem Studium gewünscht? Sebastian Möller hätte sich für sein Studium ein partizipatives, studierendenzentriertes, transdisziplinäres Seminar zu Fragen rund um Klimaschutz für Städte und Gemeinden gewünscht. Als Lehrender an der Leuphana Universität Lüneburg hat er ein solches Seminar selbst angeboten. Im Podcast mit mir und Dr. Ronny Röwert spricht er mit uns genau darüber. Ich habe viele eigene Impulse aus der Folge mitgenommen und frage mich seit ein paar Tagen, wie ich das von Sebastian gelernte, auf meine eigene Lehre im kommenden Semester übertragen kann. Vor allem frage ich mich ja immer, wie sich solche Formate mit Lernplattformen wie z. B. dem SDG-Campus verknüpfen lassen. Im kommenden Semester, werde ich mit Masterstudierenden die Verbindungen zwischen den sprachlichen Kompetenzen von Lehrer*innen und Schüler*innen und den Auswirkungen auf den Handlungsraum für Partizipation anschauen. Von Sebastian habe ich gelernt, dass die Beziehungsarbeit mit den Studierenden in so einem Format besonders wichtig ist. 💡 Auch die anderen Themen der Folge, werde ich als einen kleinen Leitfaden für meine Planung nutzen: - Den Begriffsdschungel entwirren: Was unterscheidet transformatives und transdisziplinäres Lernen von anderen Lernformen wie Service Learning, praxis-/projektorientiertes Lernen, Challenge Based Learning und interdisziplinäres Lernen? Und was davon will ich für mich übernehmen? - Ko-Kreation: Welche enormen Potenziale entstehen, wenn Ich und die Studierenden mit hochschulexternen Praxispartner:innen zusammenarbeiten? - Rahmenbedingungen: Welche Rahmenbedingungen sind notwendig, damit transformatives Lehren und Lernen zu einem echten Update für Hochschulen werden kann? Der #CommunityWerbeBlock kommt von German U15 und gibt uns einen Ausblick auf die #TurnConference der Stiftung Innovation in der Hochschullehre im kommenden November. Wir haben das Thema natürlich nicht nur aus Lehrendenperspektive beleuchtet, sondern haben auch einen studentischen O-Ton zum Thema mit einfließen lassen. Ein anderes Thema in unserem Gespräch, war die Frage, wie sich transdisziplinäre Lehre auch an anderen Hochschulen und in anderen Studiengängen durchführen lässt. Den Podcast findet ihr direkt über update-hochschule.de In Spotify: https://lnkd.in/esvgX4SA Bei Apple: https://lnkd.in/eKHTeEqd Oder in dem ihr in eurem Podcast Player nach Update Hochschule sucht und uns gerne abonniert ;) Wie immer freuen wir uns, wenn ihr die Themen der Folge mit uns weiter diskutiert und uns ein Feedback gebt. Schreibt uns gerne einfach niedrigschwellig an oder nutzt die Kommentarfunktion unter diesem Post.

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    🔬📢 #GermanU15 fordert ein starkes und ambitioniertes zukünftiges EU-Forschungsrahmenprogramm #FP10, um Europas wissenschaftliche Spitzenposition und technologische Unabhängigkeit zu stärken. Unsere drei Kernforderungen sind: (1) 200 Milliarden investieren: Angesichts der enormen geopolitischen, wirtschaftlichen und ökologischen Herausforderungen benötigt das künftige EU-Forschungsrahmenprogramm ein ambitioniertes Budget von mindestens 200 Milliarden Euro. Europa muss bei Forschung und Innovation mit den Vereinigten Staaten und China wettbewerbsfähig bleiben. (2) FP10 weiterhin für zivile Zwecke nutzen, Synergien und Spillover-Effekte verstärken. (3) Den Europäischen Forschungsrat (European Research Council, ERC) als Champions League der Spitzenforschung weiter und stärker als bisher fördern. Für starke Forschung – für ein starkes Europa.

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    Welcome, Canada! 🇨🇦🤝🇪🇺 Wir freuen uns, dass Kanada "Horizon Europe", dem Flaggschiffprogramm der EU für Forschung und Innovation, beitritt. Diese Partnerschaft eröffnet neue Möglichkeiten für kanadische und europäische Forscher*innen, gemeinsam an globalen Herausforderungen in Bereichen wie 🌿Klima, ⚡Energie, 💻digitale Wirtschaft und 🏥Gesundheit zu arbeiten. Mit einem Budget von 93,5 Milliarden Euro ist Horizon Europe das weltweit größte F&I-Programm. Mehr: https://lnkd.in/dWVEhZis Bereits im August 2023 unterzeichneten German U15 und U15 Canada eine gemeinsame Erklärung zur Stärkung der strategischen Zusammenarbeit zwischen den Partnern. Die europäische Dimension dieser engen Kooperationen wird durch die Assoziierung Kanadas an „Horizon Europe“ nun noch einmal gestärkt.

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    Die Beiträge für die #TURN24 sind ausgewählt! Das fiel uns ganz schön schwer, denn es waren viele, sehr gute Beiträge dabei! Um möglichst vielen Beitragenden die Chance zu geben, dabei sein zu können, haben wir uns noch ein weiters Format überlegt: Posterpräsentationen.   Auch wir sind überwältigt von der Qualität und der Resonanz, die wir auf unseren Call for Participation bekommen haben. Wir sind uns sicher, dass wir mit dem Programm, das wir jetzt zusammengestellt haben, eine abwechslungsreiche und spannende Konferenz bieten können und würden uns daher sehr freuen, möglichst viele von Ihnen und Euch im November in Berlin begrüßen zu dürfen.   Die TURN Conference ist eine von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) initiierte Tagungsreihe. Sie ist ein jährlicher Austauschort zum Lehren und Lernen an Hochschulen. Wir freuen uns, als #GermanU15 die TURN in diesem Jahr ausrichten zu dürfen. Veranstaltungsort ist der Henry-Ford-Bau der Freie Universität Berlin.

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    U15-Universitäten fördern gezielt Startups aus Spitzenforschung – für den Innovationsstandort Deutschland. Beim Hashtag #EXIST-Leuchtturmwettbewerb „StartupFactories“ sind U15-Universitäten gleich bei 9 von 15 Vorhaben der Konzeptphase erfolgreich gewesen. Sechs Mal waren sie Antragstellerin: 🌟 Georg-August-Universität Göttingen (GOe_FUTURE), 🌟 Universität Münster (REACH-SUPF), 🌟 Freie Universität Berlin (UNITE), 🌟 Universität Hamburg (SFHH - Startup Factory Hamburg), 🌟 Goethe-Universität Frankfurt am Main (Startup_RMUFS), 🌟 Universität zu Köln (GatewayFACTStartup) Der Leuchtturmwettbewerb „StartupFactories“ des Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz fördert exzellenzorientierte Projekte, die hochschulübergreifende Ökosysteme mit internationaler Ausstrahlung und starker Einbindung in regionale und nationale Wertschöpfungsketten etablieren wollen. EXIST - Existenzgründungen aus der Wissenschaft Mehr Informationen zu den Startup Factories, die eine Förderung erhalten haben, findet ihr hier: 👉 https://lnkd.in/eFQJQr8C #Innovation Hashtag #Startups Hashtag #Forschung Hashtag #Transfer

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