Sfera Experience 2024, organizado por la Universidad Camilo José Cela, ha concluido con la celebración de una jornada en la que los equipos participantes presentaron sus proyectos ante un jurado internacional.
En esta edición participaron 13 países, 14 universidades, 258 estudiantes y 36 proyectos. La Mención de Honor fue para la Universidad de Costa Rica, el segundo premio para la Universidad Tecnológica Centroamericana de Honduras, y el equipo ganador fue la Universidad Austral de Argentina, que como premio cursarán un programa de Máster en la Universidad Camilo José Cela, Madrid.
Innovación social y emprendimiento
Sfera Experience promueve la colaboración entre jóvenes universitarios para abordar desafíos sociales y medioambientales a nivel local, regional y global. Este programa transformador, que combina aprendizaje y acción, se desarrolló a lo largo de cinco meses de formación online y una semana presencial en Bolivia.
El evento presencial se ha desarrollado a lo largo de la última semana en la Universidad Privada Boliviana (UPB), ganadora de Sfera Experience 2023. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de finalizar su formación y conocer de cerca el ecosistema emprendedor boliviano.
El rector de la UPB, Francisco Javier Mayorga inauguró la jornada destacando el compromiso de los equipos con el bien común. Por su parte, Héctor Escamilla, rector de la UCJC, agradeció a la UPB por acoger la final de este año, resaltando la importancia del proyecto para formar agentes de cambio en las comunidades. Ignacio Sell, director de Sfera Experience, destacó el emprendimiento como una actitud vital y la importancia de la equidad, justicia y paz en este contexto. En la organización de Sfera Experience participaron también Sergio García-Agreda, director of international graduate programs de la UPB (Universidad Privada Boliviana) y Paola Arjona, Project manager de Sfera Experience de la Universidad Camilo José Cela.
Durante la sesión final, los equipos presentaron sus proyectos ante un jurado internacional. Algunos de los proyectos presentados fueron:
- La Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina) que afrontó el problema de los estereotipos de género en una cooperativa de trabajo de recuperadoras de residuos sólidos urbanos en Mendoza, para el que propone una Consultora de Triple impacto con perspectiva de género llamada ECO GENDER 360º.
- El Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (México) quiere mejorar la salud femenina a través de un chocolate llamado Lanay cuya fórmula está creada con nanotecnología para reducir los dolores menstruales.
- La Universidad Yachay Tech (Ecuador) propone empoderar a las mujeres de zonas rurales de Ecuador proporcionándoles herramientas y capacitación en el uso de tecnologías avanzadas para fomentar su independencia económica preservando el patrimonio cultural y promoviendo la responsabilidad ambiental. Su proyecto se llama Yachana Charapa.
- La Universidad de Panamá presentó Fundagoal, una fundación que, a través del fútbol, logre generar valores, autoconfianza, trabajo en equipo, capacitación en emprendimiento y trabajo comunitario para ayudar a reducir la violencia y la delincuencia entre los jóvenes vulnerables de su comunidad.
- La Universidad de Costa Rica propone una plataforma digital llamada Semillas que proporciona todo tipo de recursos que facilitan el crecimiento y la sostenibilidad de las organizaciones de sociedad civil y los micromodelos de negocio.
- La Universidad San Francisco de Quito (Ecuador) ha presentado SAMAI, un sistema de apoyo integral para madres adolescentes con el objetivo de darles apoyo psicológico y legal y capacitarlas para poder emprender.
- La Universidad César Vallejo (Perú) nos ha hablado de su proyecto Wuarmi Cajachas centrado en la industria láctea de su país para proponer una asociación de pequeños y medianos ganaderos con un modelo de gestión alternativo como sustento económico centrado en la digitalización y el turismo de experiencias.
- La Universidad Privada Boliviana (Bolivia) quiere crear una florería llamada Tik’a Kachitu que contribuya al incremento de las mujeres floricultoras ayudando a disminuir la brecha salarial de género mediante un modelo de negocio que elimine intermediarios.
- La Universidad Tecnológica Centroamericana (Honduras) propone TransformArte, un emprendimiento que busca promover espacios seguros dedicados al desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes para evitar que sean atraídos por las maras.
- La Universidad Continental (Perú) tiene con ReNNACER el objetivo de mejorar las condiciones de vida de los más de 100.000 niños y niñas que quedaron huérfanos en su país a raíz del COVID, evitando que caigan en la pobreza y no tengan acceso a la educación ni a los servicios de salud mental.
- La Universidad Austral (Argentina) busca con su proyecto Kaleico derribar las “violencias estéticas” generadas por la presión social que hay alrededor del físico utilizando a los colegios como nexo entre las chicas en edad escolar, los padres y los docentes.
- La Universidad Camilo José Cela se ha propuesto, con el Proyecto Heredia, mejorar la situación de las mujeres de etnia gitana para disminuir el patriarcado que prevalece en estas comunidades a través de una aplicación móvil llamada que facilite el conocimiento y acceso a todo tipo de ayudas y recursos a su disposición.
- La Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua quiere abordar la problemática de la vulnerabilidad socioeconómica de las mujeres y niñas de Villa Guadalupe con Sarela Atelier para empoderarlas a través de un trabajo y educación que les brinde la oportunidad de generar productos artesanos exclusivos y de calidad con responsabilidad social.
