How do you balance the complexity and difficulty of scenarios with the learners' prior knowledge and skills?

In my experience if you present information to the wrong crowd , you won’t get the response you were hoping . It’s important to gather information relevant for and about your audience in order to keep them engaged . When you peak their interest , you show you have what it takes to gather their time and attention. That’s so important because time is money .

Connaissez vos apprenants. Seth Godin, expert en marketing, dit : "La compréhension de votre audience est la clé." Voici comment : - Analyse approfondie des profils : Connaissez leurs antécédents, motivations et attentes. - Pré-tests et enquêtes : Utilisez-les pour recueillir des informations précises. - Entretiens individuels : Découvrez leurs forces et lacunes. Adaptez les scénarios à leur niveau d'expertise et d'intérêt. Connaître vos apprenants est essentiel pour créer des expériences d'apprentissage pertinentes et engageantes.

For example , if you are a manager and you do not define your employees job descriptions, that will lead to chaos. Disorganization is one way to be scrambling everyday and all the time . Being newer in my current role I have made it clear that we will play with different organization strategies until we find what best works. I provide a sense of security when I let my employees know information before they have to come digging . We achieve goals and deadlines as a team with clearly defined responsibilities, objectives, and goals . It prevents micromanaging as well .

Définissez les objectifs d'apprentissage. Peter Drucker, gourou du management, dit : "Si vous ne pouvez pas le mesurer, vous ne pouvez pas le gérer." Voici comment : - Déterminez ce que vos apprenants doivent accomplir, démontrer ou appliquer après les scénarios. - Utilisez les critères SMART : - Spécifique - Mesurable - Réalisable - Pertinent - Limité dans le temps - Alignez vos objectifs sur les besoins des apprenants et les résultats du cours. - Mesurez la performance et recueillez des retours. Des objectifs clairs et réalistes assurent un apprentissage efficace et orienté vers les résultats.

For college students, I highly recommend simulations. Although case studies and role-playing have their strengths, simulations comfortably engage every student in the room. For example, extroverts tend to dominate case studies and role-playing scenarios; EVERY student has a voice in simulations.

The choice of the type of scenario is very much dependent on the audience. What kind of students are in front of you, and what would work for them? Adapt it to students' needs! Simulations can be used not only as a teaching tool, but also to play different learning scenarios to find out what makes students the most engaged!

Choisissez le type de scénario. Tony Robbins, coach de vie, dit : "La variété est l'épice de la vie." Voici comment : - Identifiez vos objectifs d'apprentissage et les préférences des apprenants. - Sélectionnez parmi différents types de scénarios : - Études de cas : Pour compétences analytiques et réflexives. - Simulations : Pour compétences pratiques et expérientielles. - Jeux de rôle : Pour compétences interpersonnelles et de communication. - Histoires de branchement : Pour prise de décision et résolution de problèmes. - Évaluez les avantages et inconvénients de chaque type. - Adaptez la complexité et la difficulté au niveau des apprenants. Choisissez le scénario qui correspond le mieux à votre objectif et à votre public.

Balancing Complexity and Prior Skills in Learning: A Student-Centered Approach Designing elements of complex and challenging scenarios requires a delicate balance between the need to encourage learning and the development of new skills and consideration of students' prior knowledge and skills. As an educator, I seek to build bridges between the complexity of the real world and each individual's level of understanding, adapting the difficulty of challenges to their learning journey. Through the careful assessment of prior knowledge, the selection of appropriate teaching resources and the implementation of differentiation strategies, I aim to ensure that each student is challenged appropriately, promoting engagement and individual growth.

Ken Robinson, expert en éducation, dit : "La créativité est aussi importante que l'apprentissage." Voici comment : - Contexte : Assurez-vous qu'il est réaliste et authentique pour le domaine des apprenants. - Personnages : Créez des personnages crédibles et identifiables, reflétant les rôles et émotions des apprenants. - Problème : Présentez un problème clair et significatif, pertinent pour les objectifs d'apprentissage. - Choix : Proposez plusieurs options reflétant les actions possibles des apprenants. - Conséquences : Montrez les conséquences immédiates et à long terme de chaque choix avec des commentaires, récompenses ou pénalités.

Combination of differentiations is truly effective because: 1. One has a change to realize different learning styles. 2. Possible changes are more likely to be realized after trying out scaffolding or different teaching strategies. 3. In addition, differentiations enhance focus and style that stands out more than styles without differentiations, which are fixated to a limited number of styles.

Make sure to ensure that scenarios are relevant to real life - relate them to practical situations to enhance engagement and help learners see the value of applying their knowledge. Also, encourage reflective practices, so learners can share their own understanding, evaluate their own progress, and identify areas for improvement.