Patricio Zunini

La ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires recibió a Ticmas en su despacho para hablar de la necesidad de una transformación de la secundaria que responda a las necesidades de los estudiantes y a la forma en ellos aprenden

La especialista en lectura en primera infancia visitó las oficinas de Ticmas para hablar de las ventajas de abordar tempranamente el hábito de la lectura en niños. “El pensamiento crece de la mano de lo que uno va aprendiendo con palabras”, dijo

La destacada emprendedora y especialista en Tecnología Educativa, reflexiona en esta entrevista realizada en Ticmas acerca de los principales desafíos que enfrente la secundaria en cuanto a la necesidad de transformarse para dar respuestas a los tiempos que corren, pero también a los por venir

La directora ejecutiva de CIPPEC da algunas pautas de cómo debería realizarse una transformación educativa del nivel secundario para responder a las necesidades de los estudiantes y se mejoren los aprendizajes y las tasas de terminación

La directora de la Maestría en Ciencias Sociales con orientación en Educación de FLACSO propone pensar una transformación educativa que impacte en todos las dimensiones de la enseñanza, donde se prioricen los contenidos esenciales y la evaluación esté asociada a los aprendizajes

La directora de la Maestría en Tecnología Educativa de la UBA visitó las oficinas de Ticmas y habló de la necesidad de una transformación educativa que dé cuenta de las formas contemporáneas de la construcción del conocimiento

Miembro de Argentinos por la Educación y director académico del Centro de Innovación Pedagógica de la Universidad de San Andrés, Artopoulos visitó las oficinas de Ticmas para hablar de los aspectos críticos de la educación: el modelo del secundario, las reformas que se necesitan, la relación siempre tensa pero productiva entre tecnología y aprendizaje

Referente y miembro de la Academia Nacional de Educación, habla en esta entrevista de la situación de la escolaridad en la Argentina y de la necesidad urgente de cumplir con los preceptos de la ley de educación, llevar el ciclo lectivo de 190 días, implementar la jornada extendida y asegurar la escolarización secundaria obligatoria