Texto4 - Banco de redações

Sísifo, da mitologia grega, foi condenado a rolar uma pedra até o cume de uma montanha e, toda vez que chegava ao topo, a pedra voltava ao início, repetindo esse ciclo infinitamente. De forma análoga, é válido destacar que embora a tecnologia proporcione diversas inovações e conquistas em diversos âmbitos, ela, quando mal utilizada, também pode contribuir para o agravamento de problemas sociais (Seja mais específico). Logo, é necessário discutir essa questão, bem como trazer soluções para esse obstáculo.

Em primeiro lugar, a Terceira Revolução Industrial, que iniciou no século XVIII, atuou como propulsor do advento das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), como computadores e celulares e, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, cerca de 97% dos lares brasileiros possuem esses aparatos tecnológicos, bem como seu uso está cada vez mais abrangente por crianças. Entretanto, sem um uso adequado e sob supervisão, a criança tem acesso a diversas informações e conteúdos da internet, considerada como "terra sem lei", que podem prejudicar sua formação intelectual, em razão de ser uma pessoa em desenvolvimento que, ainda, não possui o total discernimento do que é certo e errado (Melhore a apresentação dessa discussão). Logo, o uso precoce e sem acompanhamento é uma das razões do aumento de ansiedade entre as crianças, mas que pode ser resolvido com a participação da sociedade.

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Além disso, as redes sociais também são agravantes da problemática. Atualmente, há uma forte ideia de idealização de "corpos perfeitos" e "vidas perfeitas" no "Instagram, Tiktok e Youtube", que, ao ser admirada por crianças, leva-as a acreditar que suas vidas são sem graça e, consequentemente, que são infelizes. Isso faz com que mudem seus comportamentos, introduzam dietas ou criem um sentimento de rejeição e automutilação. Entretanto, uma pesquisa realizada por Harvard, nos Estados Unidos, aduz que o problema não é ter acesso às tecnologias, mas que é a ausência de restrição a conteúdos inadequados, de controle de tempo e da idade certa, ou seja, quando a criança detém mais maturidade, mas, em razão da rotina do dia a dia, muitos pais não fazem o controle de seus próprios filhos, o que perpetua esse cenário.

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para tanto, compete às famílias introduzirem nos celulares de seus filhos aplicativos de restrição de tempo e conteúdo impróprio, bem como incentivar que eles utilizem os aparelhos para estudo, a partir de vídeos educativos selecionados. Esses "apps" poderão ser adquiridos gratuitamente na loja virtual dos celulares e, assim, poderá ser mitigada a conjuntura e poder-se-á construir uma sociedade marcada pela valorização à saúde mental e consciente dos riscos do uso excessivo de celulares. (Proposta incompleta)