Escola Superior de Propaganda e Marketing

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???metadata.dc.type???:	Dissertação
Title:	Maternidade e academia: políticas de inclusão de gênero na academia
Other Titles:	Maternity and academia: gender inclusion policies in academia
???metadata.dc.creator???:	Almeida, Camila Infanger
???metadata.dc.contributor.advisor1???:	Lima, Manolita Correia
???metadata.dc.contributor.referee1???:	Avrichir, Ilan
???metadata.dc.contributor.referee2???:	Balbachevsky, Elizabeth
???metadata.dc.description.resumo???:	Na discussão direcionada à promoção da inclusão da mulher na academia, é central o fenômeno da sub-representação de mulheres em posições acadêmicas seniores. De modo acentuado, acadêmicas mães se encontram em posição ainda mais vulnerável em um ambiente onde pesquisadores(as) com trajetórias de carreiras marcadas por intervalos, enfrentam desvantagens, independentemente de seu potencial científico. (Stobbe et al., 2004; Valian, 1998). A pesquisa que derivou a dissertação questionou a efetividade de práticas organizacionais e políticas existentes na direção da inclusão de gênero na academia, no tocante às necessidades das pesquisadoras mães. Seu objetivo geral foi abordar o tema da carreira acadêmica para acadêmicas mães com o pano de fundo da permanência da mulher na ciência, por meio da análise de políticas de inclusão de gênero que tivessem a maternidade como âncora de seus desenhos. Para tanto, os objetivos específicos buscam (i) por meio de uma revisão de literatura mapear e identificar as nuances da produção científica acerca dos termos Maternidade e Academia; (ii) por meio de um estudo caso, analisar as influências sobre o fluxo do benefício da licença maternidade oferecido por uma importante agência de fomento à ciência no Brasil e, por fim, (iii) por meio de um estudo co-variacional, verificar a possível relação existente entre ‘apoio’ e ‘produtividade’ entre as pesquisadoras mães. Os achados revelaram (i) que a literatura produzida em torno do tema é de autoria exclusiva de mulheres, predominantemente com origem em países desenvolvidos, ainda com baixa interseccionalidade com outras áreas e com teorias em posicionamento contrário claro ao pensamento neoliberal e cultura produtivista relacionada; (ii) que apesar da existência da política da licença maternidade, foi observada uma resistência por parte de instituições acadêmicas e da comunidade acadêmica para que pesquisadoras mães sejam efetivamente beneficiadas pela política e (iii) que existe uma co-variação entre os fatores ‘apoio’ e ‘produtividade’, quando as esferas familiar, governamental e institucional funcionam de maneira combinada, cria-se condições que favorecem as pesquisadoras mães produzirem de forma equiparada a homens e a pesquisadoras sem filhos.
Abstract:	In the discussion aimed at promoting the inclusion of women in academia, the phenomenon of under-representation of women in senior academic positions is central. Importantly, academic mothers are in an even more vulnerable position within an environment where researchers with career paths marked by breaks, face disadvantages, regardless of their scientific potential. (Stobbe et al., 2004; Valian, 1998). The research that produced this dissertation questioned the effectiveness of existing organizational and political practices towards the inclusion of gender in academia, regarding the needs of the academic mothers. The dissertation macro objective was to address the topic of academic career for academic mothers under the framework of the permanence of women in science, through the analysis of gender inclusion policies that had motherhood as an anchor of their designs. Therefore, the specific objectives aim at (i) through a literature review to map and identify the nuances of scientific production on the terms ‘Motherhood’ and ‘Academia’; (ii) through a case study, analyze the influences on the flow of the maternity leave benefit offered by an important science funding agency in Brazil and, finally, (iii) through a co-variational study, verify the potential relationship between the elements 'support' and 'productivity' among the academic mothers. The findings revealed that (i) the literature produced on this topic theme is authored exclusively by women, predominantly from developed countries, yet with low intersectionality with other areas and with theories in a position clearly opposed to neoliberal thinking and related productivist culture; (ii) despite the existence of the maternity leave policy, there remains a resistance in academic institutions and within the academic community for academic mothers to benefit effectively from the policy and (iii) there is a co-variation between the elements ‘support ' and 'productivity '. Notably, the family, governmental and institutional spheres must work in a combined manner, in order to provide adequate conditions for academic mothers to be able to produce in the same way as men and childless researchers do.
Keywords:	carreira acadêmica; política científica; maternidade; produtivismo; inclusão de gênero academic career; scientific policy; motherhood; produtivism; gender inclusion
???metadata.dc.subject.cnpq???:	CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
???metadata.dc.language???:	por
???metadata.dc.publisher.country???:	Brasil
Publisher:	Escola Superior de Propaganda e Marketing
???metadata.dc.publisher.initials???:	ESPM
???metadata.dc.publisher.department???:	ESPM::Pós-Graduação Stricto Sensu
???metadata.dc.publisher.program???:	Programa de Mestrado em Administração em Gestão Internacional
Citation:	Almeida, Camila Infanger. Maternidade e academia: políticas de inclusão de gênero na academia. 2020. [122 f.]. Dissertação ( Programa de Mestrado em Administração em Gestão Internacional) - Escola Superior de Propaganda e Marketing, [São Paulo] .
???metadata.dc.rights???:	Acesso Aberto
URI:	http://tede2.espm.br/handle/tede/523
Issue Date:	28-May-2020
Appears in Collections:	Dissertações - PPGA

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