Este trabajo es una reflexi�n desde hallazgos acerca de la procrastinaci�n y los procesos psicol�gicos b�sicos de motivaci�n y memoria, con el fin de facilitar un mejor entendimiento de la procrastinaci�n desde una perspectiva de procesos b�sicos subyacentes al an�lisis del comportamiento humano. Se exploran algunos nexos entre la procrastinaci�n y los procesos b�sicos mencionados, considerando fallas en mecanismos regulatorios y de autocontrol de la conducta, adem�s de otros procesos y subprocesos tanto internos como externos al individuo, vinculados tambi�n con el proceso de aprendizaje. Debido a la importancia de este �ltimo proceso, el detalle acerca de posibles relaciones entre algunos de sus mecanismos particulares con la procrastinaci�n se dej� para una revisi�n posterior y por tanto el foco del presente documento estuvo alrededor de las relaciones entre esta conducta y los procesos de motivaci�n y memoria. En general, se evidencian v�nculos entre componentes claves de la procrastinaci�n y aspectos esenciales de la motivaci�n y la memoria, que sugieren la necesidad de un abordaje m�s amplio ya la ves detallado de la procrastinaci�n, que incorpore los mecanismos y subprocesos fundamentales que se dan en cada proceso b�sico, y que facilite as� su mejor entendimiento como conducta compleja y multicausada.