O que você faz se receber feedback negativo como professor?

1) Accordez-vous un moment pour digérer les commentaires avant de réagir. Cela aide à aborder la critique avec moins d'émotions et plus de rationalité. 2) Analysez les commentaires honnêtement et objectivement. Demandez-vous s'il y a des éléments de vérité dans ce qui a été dit et ce que cela peut révéler sur vos méthodes ou votre style. 3) Déterminez si certains aspects de votre approche pourraient être ajustés ou améliorés en réponse à la critique. 4) Établissez un plan pour adresser les points soulevés. Cela pourrait inclure la recherche de formations supplémentaires, la consultation avec des collègues, ou l'expérimentation de nouvelles stratégies en classe.

What do you do if you receive negative feedback as a teacher ? Sure, 1. Stay calm and professional. 2. Thank the person for the feedback. 3. Seek clarification and understand the concerns. 4. Reflect on the feedback. 5. Identify patterns and areas for improvement. 6. Seek support from colleagues or mentors. 7. Develop an action plan. 8. Implement changes. 9. Monitor progress. 10. Keep learning and growing.

Initially, I take some time to reflect honestly on the feedback. It's essential not to let emotions cloud my judgment but instead approach the feedback with an open mind. I ask myself questions like, "What aspects of my teaching might have contributed to this feedback?" and "Are there areas where I could improve?"

If the feedback is unclear or vague, I make it a point to seek clarification. This might involve scheduling a meeting with the individual who provided the feedback or engaging in a constructive dialogue via email. By understanding their perspective more deeply, I can better grasp the specific areas for improvement.

Once I have a clear understanding of the feedback, I devise a plan for change. This involves setting actionable goals and outlining steps I can take to address the issues raised. For instance, if the feedback relates to classroom management, I might explore new strategies or techniques to create a more conducive learning environment.

Après la planification, passez à l'action dans votre salle de classe. L'application de vos changements vous permettra de constater leur efficacité : 1) introduisez les nouvelles méthodes que vous avez planifiées et observez comment elles fonctionnent en pratique. 2) notez toute modification dans l'engagement des élèves, leur performance et votre aisance avec les nouvelles approches. 3) soyez prêt à modifier votre enseignement en fonction des résultats observés et des retours d'expérience. Adapter son enseignement en fonction des retours est le signe d'un éducateur réfléchi et adaptable, des qualités essentielles dans le domaine de l'éducation.

Taking action is crucial. I actively incorporate the feedback into my teaching practice, whether it involves adjusting my instructional methods, refining my communication style, or adapting my approach to student engagement. By demonstrating my responsiveness to feedback, I show my commitment to continuous improvement.

Regular evaluation is key to assessing the effectiveness of the changes I've implemented. I monitor my progress closely, seeking feedback from students, colleagues, and supervisors along the way. This ongoing assessment helps me gauge whether the adjustments I've made are yielding the desired results and identify any areas that may require further refinement.

Gardez une perspective équilibrée face aux retours sur votre enseignement : relativisez : les commentaires négatifs font partie de votre développement professionnel et ne définissent pas votre valeur en tant qu'enseignant. célébrez vos succès : reconnaître vos réussites vous aide à maintenir une vision positive de votre carrière. Utilisez les critiques comme opportunités : chaque critique est une chance d'améliorer vos méthodes d'enseignement. Engagez-vous dans l'amélioration continue : votre dévouement à perfectionner vos compétences est essentiel pour impacter positivement vos élèves.

It's essential to maintain perspective throughout this process. While negative feedback can be disheartening, I remind myself that it presents an opportunity for growth and development. Viewing feedback as constructive rather than personal allows me to approach it with a sense of optimism and resilience.

Continue Learning and Growing: View negative feedback as an opportunity for continuous learning and growth. Stay open to feedback from students, colleagues, and administrators, and actively seek out professional development opportunities to enhance your teaching skills.

Ante comentarios negativos, considero importante mantener una actitud profesional y reflexiva. Primero, analizar el contenido de las críticas para identificar áreas de mejora. Luego, comunica de manera abierta con la persona que los emitió, buscando entender su perspectiva y expresando tu disposición para mejorar. Implementa cambios constructivos en tu metodología de enseñanza si es necesario. Además, solicita feedback regularmente para monitorear tu progreso y documenta tus esfuerzos y logros para futuras referencias. Mantener una actitud positiva y proactiva frente a la retroalimentación negativa es esencial para el crecimiento profesional.

Introspect retrospectively, and pin-point and zero in on your shortcomings, and eliminate them without delay or default! Try and know the expectations of your pupil, and give your level best, in order to meet them, and be absolutely sincere to your job, and also make your pupil accountable, and try and make a congenial atmosphere for learning, and form an excellent rapport with each other based on mutual trust and understanding thereby creating a win-win situation for both.....!