Quais são alguns desafios e benefícios de agrupar alunos superdotados e talentosos?

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Agrupar alunos superdotados e talentosos é uma estratégia comum na educação K-12, mas também vem com alguns desafios e benefícios. Neste artigo, você aprenderá sobre os prós e contras dessa abordagem e como fazê-la funcionar para seus alunos.

Principais especialistas neste artigo

Selecionados pela comunidade a partir de 4 contribuições. Saiba mais

Robin Lively Summers

ELA Director Trails Carolina

1 O que é agrupamento?

Agrupamento é a prática de colocar alunos com habilidades, interesses ou necessidades semelhantes na mesma classe ou grupo para instrução. O agrupamento pode ser feito dentro de uma sala de aula, em um nível de série ou em uma escola. O agrupamento pode ser flexível, mudando de acordo com o conteúdo ou o objetivo, ou fixo, com base em um critério ou avaliação específica.

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2 Por que agrupar alunos superdotados e talentosos?

Agrupar alunos superdotados e talentosos pode ter várias vantagens para o seu desenvolvimento acadêmico e social. Por exemplo, pode fornecer mais desafio e estímulo para aqueles que, de outra forma, podem ficar entediados ou desengajados em um ambiente de habilidades mistas. Além disso, os professores podem personalizar o currículo e o ritmo de acordo com as necessidades e interesses desses alunos, pois eles podem ter estilos e preferências de aprendizagem diferentes de seus colegas. Além disso, o agrupamento pode cultivar um sentimento de pertencimento e apoio entre alunos superdotados e talentosos, que podem se sentir isolados ou incompreendidos em um grupo heterogêneo.

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Robin Lively Summers

ELA Director Trails Carolina
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I agree that grouping can help with the "the child is bored" issue, but it is often the lack of differentiation that is the problem. I have also found that when a teacher is challenged to make the curriculum challenging and engaging, it is possible to have a diverse range of abilities in a class.

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3 Quais são os desafios de agrupar alunos superdotados e talentosos?

Agrupar alunos superdotados e talentosos pode apresentar algumas dificuldades para professores, alunos e pais. Por exemplo, pode criar uma lacuna entre alunos superdotados e talentosos e seus colegas que têm diferentes níveis de realização e motivação. O agrupamento também pode levar à rotulação e estereótipo de alunos superdotados e talentosos, que podem experimentar expectativas irrealistas ou pressão de si mesmos ou de outros. Além disso, pode reduzir a diversidade e a exposição de alunos superdotados e talentosos, que podem não ser capazes de aprender ou interagir com alunos de diferentes origens ou perspectivas.

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Robin Lively Summers

ELA Director Trails Carolina
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In my experience, grouping gifted kids together creates an elitist mentality that is harmful for both the gifted kids and those excluded from the enriched program. It is better to keep the groups heterogeneous and make the content more engaging and meaningful.

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4 Como agrupar alunos superdotados e talentosos de forma eficaz?

Agrupar alunos superdotados e talentosos pode ser uma estratégia eficaz, mas deve ser cuidadosamente planejada e implementada. Ao agrupar alunos, use vários critérios e avaliações para identificá-los e evite depender de um único teste ou pontuação. Métodos de agrupamento flexíveis e dinâmicos devem ser usados, ajustados de acordo com os objetivos, conteúdo e resultados da instrução. Instrução diferenciada e enriquecida também deve ser fornecida para dar aos alunos superdotados e talentosos a chance de explorar seus interesses, paixões e talentos. A aprendizagem colaborativa e cooperativa deve ser incentivada para esses alunos, para que eles possam trabalhar e aprender uns com os outros, bem como com outros alunos. A aprendizagem social e emocional também deve ser apoiada para ajudar a desenvolver sua autoconsciência, autorregulação e habilidades interpessoais.

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5 Quais são algumas alternativas para agrupar alunos superdotados e talentosos?

Agrupar alunos superdotados e talentosos não é a única maneira de atender às suas necessidades. Aceleração, enriquecimento e individualização também são alternativas eficazes. A aceleração envolve mover os alunos para um grau ou nível de instrução mais alto com base em sua prontidão e habilidade. O enriquecimento fornece atividades, materiais ou recursos adicionais ou complementares que ampliam ou aprofundam seu aprendizado. A individualização personaliza a instrução e a avaliação para cada aluno com base em seus objetivos, interesses e pontos fortes.

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Robin Lively Summers

ELA Director Trails Carolina
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One problem with acceleration and enrichment is often these students are uniquely challenged in their social growth. Gifted kids are not always great students and giving them more work is overwhelming. Certainly not appropriate to place them in a setting with other students who are much more mature.

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John Maresca, Ed.D.
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When ability grouping was removed from classrooms decades ago, it was because some believed that it was harmful to the confidence of those in the lower groups. I like to compare it to advanced exercise classes. If you are in over your head, you will either quit, or stop going. Ability grouping actually helps self-esteem. If you do well, regardless of the level, you feel good about yourself.

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1 O que é agrupamento?

2 Por que agrupar alunos superdotados e talentosos?

3 Quais são os desafios de agrupar alunos superdotados e talentosos?

4 Como agrupar alunos superdotados e talentosos de forma eficaz?

5 Quais são algumas alternativas para agrupar alunos superdotados e talentosos?

6 Veja o que mais considerar

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