Veja como você pode influenciar a tomada de decisão do seu chefe em um trabalho de aprendizagem digital.

Agree. I also think you need to focus on facts and value added of the path you are looking to influence. Keep emotions out of your position.

100%. When I suggested adopting a new LMS, I presented detailed analytics on how it could improve learner engagement and outcomes. By demonstrating expertise and reliability, you can gain your boss's confidence and support for your ideas, ultimately driving positive change and innovation in your role.

Na minha experiência acredito que para ampliar a Confiabilidade é fundamental: - Comunicação Clara: Mantenha seu lider atualizado sobre o progresso dos projetos. Se houver algum problema ou atraso, eu como lider gostaria de ser informada imediatamente junto com uma proposta de solução. - Cumprir Promessas: Se você se comprometer a algo, certifique-se de que vai cumprir. Seja realista ao aceitar tarefas para não prometer mais do que pode entregar. - Disponibilidade: Esteja disponível para ajudar quando necessário. Isso não significa trabalhar horas extras constantemente, mas mostrar que você está disposto a ajudar em momentos críticos. O que acha?

That post was too wordy and I didn't read it all. A busy supervisor doesn"t have time for unnecessary conversation either. Here is how to sway a supervisor in a digital learning environment. 1) Be flexible by completing tasks as directed, and keep documentation. 2) If the documentation reveals a way that is more efficient and effective, pass the documentation along to the supervisor with a short summary of the reccomendations and an offer to meet to discuss further. 3) Get back to work as directed. I hope this helps someone.

Certainly! When I noticed my boss prioritizing learner engagement, I tailored my suggestions to showcase how new tools could enhance interaction and retention rates. By clearly linking your ideas to their strategic goals, you demonstrate alignment and insight, increasing the likelihood of gaining support and driving impactful decisions.

Para colocarminha mente no caminho da aprendizagem, tenho usado essa estratégia: - Identificação de Problemas: Antes que um problema se torne crítico, identifico e proponho soluções. Isso demonstra minha capacidade de pensar de forma antecipada e resolver questões antes que se agravem. - Sugestões de Melhoria: Não espero ser perguntada para sugerir melhorias. Quando vejo uma oportunidade de melhorar um processo ou projeto, apresento de forma estruturada. Tem me ajudado muito!

Absolutely! When proposing a new instructional strategy, I compiled learner performance data to illustrate potential improvements in comprehension and retention. By aligning data with specific objectives and highlighting actionable insights, you provide a compelling rationale that resonates with decision-makers.

Acredito muito no conceito Managing UP ! E procuro praticar o seguinte: - Conheça seu Líder: Entenda as prioridades, desafios e metas do líder. Alinhe seu trabalho com esses objetivos para mostrar que você está na "mesma página". - Feedback Construtivo: Peça feedback regularmente e mostre que você valoriza e age sobre ele. Também ofereça feedback de forma construtiva pois isso amplia o auto desenvolvimento e cria conexões. - Construção de Relacionamento: Participe de eventos e interações sociais na empresa. Isso ajuda a construir uma conexão pessoal, o que pode facilitar a confiança mútua. Boa sorte !!

I recommend articulating ideas clearly, emphasizing benefits, and addressing potential concerns. For example, when proposing a shift to blended learning, I highlighted improved flexibility and student engagement while addressing logistical challenges. By demonstrating a deep understanding of stakeholders' needs and presenting a well-structured argument, you build trust and credibility

Absolutely! When faced with low learner engagement, I suggested implementing interactive modules and gamified content to enhance participation. By presenting well-researched and feasible solutions, you demonstrate initiative and problem-solving skills.