Scuola cattedrale

Le scuole cattedrali (in latino Scholae cahedrales) furono delle istituzioni medievali per l'insegnamento, attive in molte città europee soprattutto tra il VI e il XII secolo. Gestite da monaci e da religiosi, devono il loro nome al fatto di essere istituite soprattutto all'interno di abbazie, monasteri e cattedrali.

La fine dell'Impero romano aveva comportato anche la fine delle istituzioni scolastiche pubbliche, in particolare delle scuole a carattere municipale. Come in altri campi, furono le istituzioni ecclesiastiche a riempire il vuoto^[1]. Le prime a nascere furono le scuole parrocchiali, che sono attestate almeno dal VI secolo. Le scuole episcopali o cattedrali vennero create innanzitutto per la formazione del clero in un'epoca in cui non erano ancora previsti i seminari, esse erano tuttavia aperte anche ai laici^[2].

Furono alla base della rinascita culturale della filosofia scolastica e furono le istituzioni immediatamente precedenti alla fondazione delle Università medievali.

Nelle scuole cattedrali venivano insegnate le discipline organizzate secondo il sistema di insegnamento romano: erano raggruppate in materie del Trivium e materie del Quadrivium, che nella totalità componevano le Sette Arti Liberali.

Il Trivium riguardava tre discipline filosofico-letterarie:

1. Grammatica, ovvero la lingua latina
2. Retorica, cioè l'arte di comporre un discorso e di parlare in pubblico
3. Dialettica, cioè la filosofia

Il Quadrivium riguardava le quattro discipline matematiche:

1. Aritmetica
2. Geometria
3. Astronomia
4. Musica

A queste materie va aggiunto l'insegnamento delle scienze naturali, praticato attraverso lo studio della Naturalis Historia di Plinio il Vecchio.

• Università nel Medioevo

• (EN) cathedral school, su Enciclopedia Britannica, Encyclopædia Britannica, Inc.

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