Thesis/Dissertation: Adam Ťápal: Cognitive-motivational dispositions of authoritarianism
Bachelor's thesis
Cognitive-motivational dispositions of authoritarianism
Kognitivně-motivační dispozice autoritářství
Abstract
Práce se zabývá vzájemným vztahem autoritářství a dvou kognitivních konstruktů - potřeby poznání a potřeby kognitivního uzavření. Mapuje dosavadní teoretické poznatky a představuje možnou podobu autoritářství jako zčásti kognitivní dispozice. Část práce je věnována také přehledu existujících dotazníkových metod zkoumání autoritářství, potřeby poznání i potřeby kognitivního uzavření. Práce se věnuje…more
Abstract
The thesis deals with mutual relationship of Authoritarianism and two cognitive dispositions - the Need for Cognition and the Need for Cognitive Closure. The thesis presents up-to-date theoretical findings and depicts authoritarianism as a possibly partially cognitive disposition. Part of the thesis is dedicated to an overview of current questionnaire-based methods of authoritarianism, need for cognition…more
Thesis description
9/5/2012 05:53, Mgr. Jan Širůček, Ph.D., UČO 13410
Supervisor
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
The influence of cognitive engagement on the relationship between the need for cognitive closure and internal political efficacy
Mgr. René Matlášek -
Dispositional Epistemics of Czech Judges
Mgr. et Mgr. Petr Palíšek, UČO 421195 -
Dispositional and Situational Authoritarianism: Phenomenon's Dynamics
Mgr. Michal Šindelář, UČO 182135 -
The Role of Need for Cognitive Closure in Retrieval-Induced Forgetting and Misinformation Effects in Eyewitness Memory
Mgr. Bc. Monika Radimecká, UČO 397584 -
Effect of Individual Differences on Performance in Iowa Gambling Task
Mgr. Bc. Monika Radimecká, UČO 397584 -
The effect of need for cognitive closure on dogmatic behavior on the Internet
Mgr. Karolína Bernatová, UČO 440533 -
Predictors of teacher's work with development of social skills of pupils at the first level of primary schools
Bc. Zuzana Hrbková -
Relation between need for cognition and persuasion based on social identity
Mgr. Tereza Chrudinová