Capitale sud-francilienne Évry-Courcouronnes se réinvente
Plus grande commune nouvelle d’Île-de-France, Évry-Courcouronnes est née en 2019 de la fusion des deux villes. Ville-Préfecture de l’Essonne, le territoire est riche de 70 000 habitants, 40 000 emplois, 20 000 étudiants et apprentis. Située à 30 km de Paris, 20 minutes de l’aéroport d’Orly, Évry-Courcouronnes sera connectée à la gare TGV de Massy et au pôle technologique et scientifique Paris-Saclay, via le Tram T12, en 2024. L’université et les grandes écoles de la ville nourrissent déjà de nombreux échanges avec le pôle d’excellence. Genopole, le 1er biocluster dédié aux biotechnologies contribue au rayonnement du territoire. La ville est également engagée dans la démarche de Ville apprenante de l’UNESCO. Terre d’innovation urbaine, Évry-Courcouronnes compte 15 édifices labellisés Architecture contemporaine remarquable et porte actuellement un ambitieux projet urbain en centre-ville qui confortera, demain, son attractivité régionale.
Mission
Définition des missions : Sous l’autorité du Chef de service de l’Animation, il est le garant du bon fonctionnement des activités municipales périscolaires et extrascolaires rattachées à son périmètre de responsabilité. Il assure l’encadrement des Responsables de site Périscolaires. Dans ce cadre, il accompagne les Responsables de sites de son secteur dans la gestion des équipes. Il est responsable de la gestion administrative et budgétaire dans son périmètre, il supervise l’encadrement en toute sécurité des enfants accueillis et coordonne l’action des Animateurs, ATSEM, Enseignants et Intervenants spécifiques etc. de son secteur en lien avec le chargé de coordination administrative et les coordinateurs des affaires scolaires.
En lien avec le Chef de service et les chargés de mission du service, il veille à la déclinaison opérationnelle et innovante du Projet Educatif De Territoire (PEDT). Il anime la dynamique partenariale et impulse des projets inter- sites ou transversales avec les acteurs de son secteur (MQ, Petite enfance, Ludothèque, associations…).
Le directeur de secteur participe activement au projet de transformation de la Direction Générale Adjointe en charge des Politiques Educatives, dans une logique visant l’adaptation de l’organisation et des métiers à la réalité des besoins.
Définition Des Activités
Assurer la veille réglementaire et organise sa mise en œuvre par les équipes des procédures définies par les organismes de tutelles (SDJES, DPMI et partenariales : protocoles Education nationale, etc.)
Contrôler, appliquer et faire appliquer les règles relatives à l’hygiène et la sécurité sur son secteur : PPMS, HACCP, RGPD….
En lien avec le Chargé de mission coordination administrative du service :
Contrôle la mise à jour des différents registres et documents réglementaires et de présence sur l’ensemble des structures dont il a la responsabilité
Superviser le budget accueil de loisirs et périscolaire des structures dont il a la charge et valider le service fait en lien avec le Pôle ressources
Assurer la réalisation et le suivi mensuel des pointages en lien avec le pro-logiciel CONCERTO et fait remontées les disfonctionnements ou ajustements en lien avec le chargé de coordination administrative du service
Organiser la répartition des agents et congés
Participe au recrutement des Animateurs et Responsables de sites et assure le recrutement des agents vacataires dans un souci de rationalisation en lien avec les effectifs
Rendre compte de son action par la mise à jour d’écrits et des outils adaptés
Etre garant de la préparation et présence des responsables des sites aux conseils d’école de son secteur et assurer une présence si besoin
Organise le process d’inscriptions aux activités municipales en lien avec le guichet famille
En lien avec le Chargé de mission coordination de projet du service :
Elabore et pilote et coordonne les projets des sites sur son secteur et développe les projets transversaux du service (mini-séjours, fête de mômes, fête de l’Enfance…)
Organiser la communication en destination des équipes permettant une bonne circulation de l’information en interne, en direction des familles et des partenaires en mettant en place des outils facilitant la communication et l’information
Organise et animer des réunions régulières en intégrant une pédagogie active
Accompagner le changement et ajuster les pratiques professionnelles et son organisation aux réalités de terrain et axes municipaux définis
Assurer la présence auprès des équipes de terrain afin de renforcer l’accompagnement des responsables de sites et animateurs, être le relais dans la gestion de conflits
Réalise l’accompagnement et la montée en compétence de ses équipes qu’il évalue lors les entretiens professionnels de ces agents en continuité avec le plan de formation
Participer à l’analyse des besoins émanant du terrain et proposer des actions permettant de développer une offre de service innovante et adaptée
Elaborer et mettre en action des projets fédérant l’ensemble des structures autour d’une thématique commune en développant les coopérations éducatives dans son secteur (maison de quartier, associations, crèche…)
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un PEDT innovant en lien avec le Plan Mercredi permettant la cohérence des actions au sein des structures municipales d’animation Construit une programmation cohérente et innovante des activés proposées sur les temps péris et extrascolaires
Etre le relais auprès des partenaires : écoles, autres services de Ville, familles….
Développer et entretenir le lien avec les familles et les écoles en mettant en place un fonctionnement adapté et communiqué avec les partenaires
Profil
Connaissances Et Aptitudes Particulières
Posséder un diplôme de l’animation à minima BPJEPS LTP et d’une expérience significative sur des fonctions similaires
Posséder une solide expérience en management participatif
Maîtriser la réglementation relative à l’encadrement de mineurs et du domaine d’intervention
Maîtriser les différentes techniques d’animation
Disposer de capacités à fédérer une équipe et à accompagner sa montée en compétences
Posséder des aptitudes à organiser le travail en équipe et en transversalité
Etre une personne ressource dans le domaine pédagogique
Savoir faire preuve d’initiatives et d’une grande disponibilité
Savoir faire preuve d’esprit de synthèse et d’analyse et disposer les qualités relationnelles
Savoir relayer les informations de manière ascendante, descendante et transversale
Savoir faire preuve d’adaptation et de réactivité
Posséder des qualités rédactionnelles confirmées
Disposer d’aptitudes à gérer les conflits
Maîtriser les outils informatiques (Word, Excel, Power Point, Outlook, CONCERTO…)
Conditions D’exercice Et Contraintes Particulières
Respect absolu des obligations de discrétion et de confidentialité
Cycle de travail annualisé avec horaires variables et pics d’activité en fonction des obligations du service (soirée, samedi selon les événements)
Respect absolu des obligations de discrétion et de confidentialité
Temps De Travail Et Rémunération
Poste à temps plein _ 37h30
Rémunération statutaire + Régime Indemnitaire
Action sociale (CNAS, associations du personnel)
Titres restaurants
Participation employeur à la protection sociale complémentaire et à la prévoyance
Niveau hiérarchique
Directeur
Type d’emploi
Temps plein
Fonction
Développement commercial et Ventes
Secteurs
Administration publique
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