Observatoire des Sciences de l'Univers de Grenoble (OSUG)

Lundi 8 juillet après-midi, la direction de l'Observatoire des Sciences de l'Univers de Grenoble (OSUG) a accueilli Mme Catherine Staron, vice-présidente de la Région Auvergne-Rhône-Alpes, déléguée à l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation, ainsi que M. Gabriele Fioni, recteur de la région AuRA délégué pour l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation. Etaient présents également M. Yassine Lakhnech, président de l'UGA, Mme Marjorie FRAISSE, déléguée régionale du CNRS, M. Pascal BOISTARD, président du centre Lyon-Grenoble AuRA de l'INRAE, Mme Celine Duwig, référente scientifique de l'IRD sur le site. L'objectif de cette visite était de mettre en avant la richesse et la diversité des recherches menées au sein de la fédération OSUG et leur lien direct avec la #société. En effet, les scientifiques de l'OSUG viennent en appui aux politiques publiques et opèrent un transfert des connaissances vers tous les acteurs de nos territoires. Un focus particulier a été mis sur la #biodiversité, la #glaciologie, le #climat et la qualité de l'air, la plateforme d'intermédiation science-société sur l'adaptation régionale au changement climatique (#GREC Alpes-Auvergne), les recherches sur les dynamiques des socio-écosystèmes de montagne, dont les #forêts, ainsi que les #risques naturels. 

Le hameau de la Bérarde et la vallée du Vénéon ont vécu dans la nuit du 20 au 21 juin 2024 un phénomène hydrologique extrême de crue torrentielle entrainant sa destruction... Ces évènements hydrologiques extrêmes sur des petits bassins versants de montagne peuvent-ils être liés aux évolutions des régimes hydrologiques en lien avec le changement climatique ? Ce sont des questions scientifiques auxquelles essayaient de répondre notre collègue enseignant-chercheur Bruno Wilhelm au laboratoire IGE (qui nous a quitté bien trop tôt, dans ce même secteur géographique qu'il aimait tant...) et l'équipe de sédimentologues du laboratoire EDYTEM (Fabien Arnaud, Pierre Sabatier, Charline Giguet, WILLIAM RAPUC). Nous ne pouvons que relire en cette période dramatique quelques articles sur ce sujet dont l'article : https://lnkd.in/deHv4iir ou écouter/regarder la vidéo de l'Observatoire des Sciences de l'Univers de Grenoble (OSUG) https://lnkd.in/dGfWSgPC

☀️📷 Astrosolarigraphy project installed! This week we installed some special cans in the roof of Institut de Planétologie et d'Astrophysique de Grenoble to follow the path of the Sun in the sky from one solstice to another. These long-exposure pictures will show 6 months of data in one single snapshot. This project is done by the photographer Patricio Michelin in collaboration with the Stellar-MADE team at IPAG and the Observatoire des Sciences de l'Univers de Grenoble (OSUG). We will post the outcome early 2025. Hopefully, everything will go as planned. More soon! ------------------- European Research Council (ERC) Université Grenoble Alpes #astrophotography #outreach #astronomy #Sun #art #project

Vous aimeriez travailler à la pointe des recherches sur l'eau, le climat, les instrumentations ? Rejoignez-nous à l'#IGE ! https://lnkd.in/gTqW4K6T

Cette semaine, rendez-vous le mercredi 12 juin au Muséum Grenoble et le jeudi 13 juin au musée archéologique du lac de Paladru pour une soirée scientifique animée par des chercheurs d'ISTerre autour de l'archéologie ⛏ Au programme ➡ 3 mini-conférences animées par Julia de Sigoyer (géologue), Nathanaël Schaeffer (géophysicien) et Alejandro Fernandez-Martinez (géochimiste) suivies d'une projection du documentaire "Iznik, les mystères de la basilique engloutie". Et si l’analyse de vestiges archéologiques apportait aux géologues des indices sur l’activité tectonique passée ? Ou si celle du champ magnétique aidait à la datation de céramiques anciennes ? Et que dire de l’étude des ciments anciens dans la construction de futurs bâtiments écologiques ? Découvrez comment un objet d’étude peut se retrouver à la croisée de différentes disciplines et donner lieu à des synergies entre scientifiques venant d’horizons différents. Ces conférences sont organisées par le CNRS - Centre national de la recherche scientifique dans le cadre des Échappées Inattendues. Marie Sauget / Pascale CARREL - CNRS Alpes Plus d'infos ⤵ https://lnkd.in/djGqEvyJ

🏆 Prix de thèse Université Grenoble Alpes #2024 Félicitations à Baptiste Andrieu, ancien doctorant au laboratoire ISTerre, pour son prix interdisciplinaire ! Cette distinction, décernée par l'UGA, récompense des docteur.e.s diplômés en 2023 dont le travail de thèse est jugé d’une qualité exceptionnelle. Plus d'infos ➡ https://lnkd.in/dEF7CYYs

#Archéologie #Préhistoire | Elles ont exploré et aménagé les tréfonds souterrains : nouveau regard sur les sociétés mésolithiques L’étude des alignements de concrétions cassées de la grotte de Saint-Marcel (Ardèche) indique qu’aux alentours de 8 000 ans des groupes humains ont cheminé de 1,5 à 3 km sous terre pour déplacer plusieurs centaines de concrétions et les assembler. C’est la première fois que des chercheurs parviennent à mettre en évidence ce type d’aménagements si loin d’une entrée naturelle. Aux côtés de l’art pariétal, les sociétés passées ont exploré et aménagé le milieu souterrain. L’étude des alignements de concrétions cassées de la grotte de Saint-Marcel, publiée dans Journal of Archaeological Method and Theory, impliquant les scientifiques du laboratoire EDYTEM, JJ Delannoy, Jean-Jacques, géomorphologue de l'Université Savoie Mont Blanc, Jules Kemper, doctorant en géomorphologie et géoarchéologie et Stéphane Jaillet, géomorphologue du CNRS - Centre national de la recherche scientifique, indique que vers 8 000 ans des groupes humains ont cheminé de 1,5 à 2,5 km sous terre, franchi des obstacles verticaux et aquatiques pour déplacer plusieurs centaines de concrétions et les assembler en des structures dûment pensées. Si de tels marqueurs culturels ont déjà été identifiés dans les grottes de Bruniquel, La Garma ou Chauvet, ce qui retient ici l’attention c’est à la fois leur éloignement sous terre et leur âge à une période où on ne connaissait pas de tels gestes. C’est un regard nouveau sur la place du monde souterrain dans les sociétés récentes de la Préhistoire. 🗞️ Lire la suite en ligne : https://lnkd.in/gsbuVeGV 🔎 Lien vers la publication scientifique : https://lnkd.in/g-2rGpbe

#Publication | Une nouvelle étude reconstitue l'évolution des glaciers de l'Antarctique de l'Est au cours des 85 dernières années. Pour y parvenir, les chercheurs ont exploré des images aériennes historiques, les plus anciennes datant des années 1930. Ces résultats sont le fruit d'une étroite collaboration entre des chercheurs du Danemark, de la Norvège et de la France. To know more 👉 https://lnkd.in/dTbPiqgN Millan Romain Amaury Dehecq Centre national de la recherche scientifique Observatoire des Sciences de l'Univers de Grenoble Université Grenoble Alpes IRD INRAE

[𝐒𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞 & 𝐁𝐃] Au pied des étoiles ⭐ 🎤 Interview de José Olivares Flores, professeur de physique grenoblois et instigateur de l'expédition au pied des étoiles. 🎨 Découvrez l’univers de 2 auteurs à la plume bien différente : edmond baudoin & Emmanuel Lepage dans une expo présentant les planches de leur nouvel ouvrage "Au pied des étoiles". 👀 Une Exposition en accès libre à découvrir dans notre espace muséographique sur le campus Université Grenoble Alpes jusqu'au 28 juin 2024 ➕ d'infos et horaires d'ouverture sur notre site web : https://lnkd.in/gYetwhAi Qu'est ce que la #BD apporte à la #Science ? Quelle est la genèse de la BD "Au pied des étoiles" ? Revivez le live animé par Radio Campus Grenoble, disponible en replay sur notre chaîne YouTube 🔗https://lnkd.in/gnFsCBBK #BD #aupieddesetoiles #grenoble

#Communiqué 🗞️ | 👉 Ma Terre en classe : les élèves au cœur de la transition bas carbone 🏫🌍 Pour assurer l’indispensable décarbonation de nos sociétés, l’engagement de la jeunesse est fondamental. C’est de ce constat qu’est né Ma Terre en classe, un atelier de sensibilisation-action sur la transition bas carbone à destination des lycéennes et lycéens. 🟢 Piloté par l’IRD, conçu par un groupe d’acteurs de l’éducation et de chercheuses et de chercheurs, l’atelier s’appuie sur une plateforme numérique unique de calcul d’impact carbone. A travers le prisme du jeu de rôle, Ma Terre en classe a pour objectifs d’inviter les élèves et les équipes enseignantes à un changement de pratiques dans le monde de l’éducation en les accompagnant dans une démarche bas carbone. L’atelier contribue ainsi à réduire la part dite « incompressible » de l’empreinte carbone des services publics. ℹ️ Adapté de l’atelier Ma Terre en 180 Min, les supports du dispositif pédagogique Ma Terre en classe sont mis gratuitement à disposition sur le site materre-enclasse.org Pour consulter le communiqué de presse 👉 https://lnkd.in/dTWvAWi4 🤝 #IRD Observatoire des Sciences de l'Univers de Grenoble (OSUG) Association française pour l'éducation par la recherche AFPER Association pour la transition Bas Carbone (ABC) Académie de Reims Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Ministère de l'Europe et des Affaires étrangères CNRS - Centre national de la recherche scientifique Université Grenoble Alpes Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse Nicolas Gratiot Nicolas Champollion #ODD #MaTerreEnClasse #EmpreinteCarbone #Lycée #SeriousGame #TransitionEcologique