Après la formation tenue à Bongor en avril 2024, les formations au niveau déconcentré se poursuivent au #Tchad, cette fois à Abeché. 📚✍🏿 Pendant 3 jours, les cadres de l'éducation des provinces du Guéra, du Ouaddaï, de Batha et du Salamat se sont réunis pour approfondir la prise en compte du genre dans le système éducatif. 👩🏿🏫👨🏿🏫 Ces provinces affichent des indicateurs éducatifs particulièrement faibles et des besoins croissants pour un système éducatif de qualité et équitable. Par exemple, en 2023, dans le Salamat, le taux d'achèvement était de 18,9% pour les garçons et de 11,2% pour les filles, alors qu'il était respectivement de 52,6% et 39,8% au niveau national. 🚸 Cette formation, dispensée conjointement par le Ministère de l’Education nationale et de la Promotion civique du Tchad et l'IIPE-UNESCO dans le cadre de #GCI (Gender at the Centre Initiative/Initiative « Priorité à l’Égalité ») et financée par le gouvernement japonais, a permis de faire émerger des réflexions sur les obstacles à la scolarisation des filles, mais surtout les solutions pour un système éducatif plus performant et plus inclusif. 🙏🏿🌐 👨🏿🎓👩🏿🎓 Continuons à travailler ensemble pour améliorer ces indicateurs et garantir une éducation de qualité pour tous les enfants au Tchad ! 🌍✨ #MEXT #GouvernementduJapon Fabricia Devignes, Elspeth McOmish
International Institute for Educational Planning (IIEP-UNESCO)
Administration scolaire et universitaire
Paris, Ile-de-France 35 319 abonnés
Planning Education, Building the Future
À propos
The UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP-UNESCO) supports countries in effectively planning and managing their education systems. IIEP’s integrated approach to capacity development combines training in educational planning and management, research and knowledge sharing, and in-country capacity cooperation for educational bodies. All of these components build on each other and are core components for making fundamental changes when building better education systems around the world. IIEP-UNESCO has five thematic priority areas that cover social inequalities, and especially gender equality, improved learning outcomes, enhanced education system resilience, improved governance and accountability, and sustainable education financing. IIEP believes that strong educational planning and efficient management can both visionary and pragmatic. It is also the path towards implementing education reforms and system transformation that will ensure equal learning opportunities for all children and youth, no matter where they are or in what setting. IIEP is part of UNESCO and enjoys a large degree of intellectual and functional autonomy. This allows it to adapt quickly to emerging needs and to innovate in areas which help ministries to plan and manage education services.
- Site web
-
https://www.iiep.unesco.org/en
Lien externe pour International Institute for Educational Planning (IIEP-UNESCO)
- Secteur
- Administration scolaire et universitaire
- Taille de l’entreprise
- 51-200 employés
- Siège social
- Paris, Ile-de-France
- Type
- Non lucratif
- Fondée en
- 1963
- Domaines
- Education, Planning, United Nations et Capacity Development
Lieux
-
Principal
7, Rue Eugène Delacroix
75116 Paris, Ile-de-France, FR
-
Agüero 2071 - (C1425EHS)
C1425EHS Buenos Aires, Argentina , AR
-
Almadies - Route de la plage de Ngor
B.P. 3311 Dakar, Senegal, SN
Employés chez International Institute for Educational Planning (IIEP-UNESCO)
Nouvelles
-
How to connect data production, analysis & education policy making? What capacities are needed at the national level to ensure the use of data in a situational analysis? Rewatch our webinar featuring experts from IIEP, UNESCO, OECD Education and Skills & The Gambia: https://lnkd.in/eQiFWqpj *This webinar was organized as part of the SDG 4-Education 2030 High-Level Steering Committee (HLSC) FA1 Learning Series and IIEP's hashtag #StrategicDebate series. #LeadingSDG4
-
-
IIEP-UNESCO is looking for a Team Leader (Gender and Equity) to coordinate the development, implementation, monitoring & evaluation of our global #gender and #equity strategy. Apply by 26 Aug: https://lnkd.in/dB9gufgg #education #educationplanning #genderequality #genderequity #unesco #job #wearehiring UNESCO Regional Office in Dakar, IIEP-UNESCO Latin America and the Caribbean, UN Girls' Education Initiative (UNGEI), Global Partnership for Education, African Union International Center for Girls & Women's Education in Africa, FAWE
-
-
Did you know: Ethiopia has a new Indicator Dictionary for Education in Emergencies (#EiE)? Based on IIEP's Conceptual Framework for EiE data and developed by Global Education Cluster in Ethiopia, UNESCO & IIEP, this planning tool ensures cohesive, reliable EiE data, helping to protect learning for all amid crises. Find out more: https://bit.ly/469inJp Ameha Woubishet Woldeamanuel, Jean Claude NDABANANIYE, Leonora MacEwen, Diana Estefanía Ortiz Parra, Jane Kalista, Francesca Pinna, Luke Pye
-
-
15 July is #YouthSkillsDay! Rediscover IIEP Dakar's news magazine #Pôlemag No.32 themed "Developing skills, releasing potential". Explore 8 key #TVET issues in Africa, the digitalization of vocational training, and more 👇🏿👀 #SkillsRightNow #education #educationplanning #unesco UNESCO Regional Office in Dakar, Nicola Tissi, UEMOA, Koffi Segniagbeto, Jonathan Jourde
-
Les candidatures à la 5e promotion de la formation en Pilotage et Gestion de l'Enseignement et la Formation Techniques et Professionnels (PGEFTP) sont ouvertes ! Vous avez jusqu'au 4 août pour soumettre votre candidature (pays ou individuelle). Consultez le processus : https://bit.ly/3Y0UvWv #EFTP #TVET #formation #unesco Khalil Bahloul, Therrezinha Fernandes Kinkin, UNESCO Regional Office in Dakar
-
(En français ci-dessous) ⚡TODAY at 14:30 CEST! Don't miss our #StrategicDebate "Using evidence in a situational analysis to move policies forward". Register now: http://bit.ly/4cRMF5w More info: https://lnkd.in/eAC_FPxu This Debate is organized as part of the Learning Series of the #LeadingSDG4 High-Level Steering Committee's FA1 (Functional Area 1: Evidence and Policy). Speakers: Diane Coury (IIEP), Soumaya Maghnouj (OECD Education and Skills) & Alpha Bah (The Gambia). The debate will be opened and chaired by #MartínBenavides (IIEP) and closed by Chang Gwang-Chol (UNESCO). - ⏰ AUJOURD'HUI à 14h30 (heure de Paris) ! Ne manquez pas notre débat stratégique « Utiliser les données dans une analyse situationnelle pour faire avancer les politiques ». Inscrivez-vous : https://bit.ly/4cRMF5w En savoir plus : https://lnkd.in/dS2szJ4s Ce débat est organisé dans le cadre de la série d'apprentissage FA1 (Functional Area 1: Evidence and Policy/domaine fonctionnel 1 sur les données et politiques) du Comité directeur de haut niveau (CDHN) sur l’ODD 4 et l'agenda Éducation 2030. Avec l'intervention de : Diane Coury (IIPE), Soumaya Maghnouj (OECD Education and Skills), et Alpha Bah (de la Gambie). Le débat sera ouvert et présidé par #MartínBenavides (IIPE). Chang Gwang-Chol (UNESCO) clôturera la séance.
-
-
Today, IIEP-UNESCO & OECD - OCDE signed a Memorandum of Understanding to enhance cooperation in education. Together, we look forward to advancing knowledge sharing & capacity development for a wider range of countries to promote quality learning for all! Read more: https://bit.ly/45V9umV #education #educationplanning #capacitydevelopment #qualityeducation #qualityeducationforall Education 2030 UN, Raphaelle Brody, IIEP-UNESCO Latin America and the Caribbean
-
-
Honoured to have met with H.E. Mrs. Yang Xinyu, Ambassador & Permanent Delegate of China to UNESCO, to reaffirm existing links between China and IIEP-UNESCO. We look forward to future collaboration to advance educational planning & management from Asia and the Pacific to Africa! #PriorityAfrica Raphaelle Brody, IIEP-UNESCO Latin America and the Caribbean
-
-
(En français ci-dessous) Join our next #StrategicDebate on 11 July! 📝Using evidence in a situational analysis to move policies forward Register: https://bit.ly/4cRMF5w More info: https://lnkd.in/eAC_FPxu This Debate is organized as part of the Learning Series of the #LeadingSDG4 High-Level Steering Committee's FA1 (Functional Area 1: Evidence and Policy). Speakers: Diane Coury (IIEP), Soumaya Maghnouj (OECD Education and Skills), Biljana Trajkovska (North Macedonia) & Alpha Bah (The Gambia). The debate will be opened and chaired by #MartínBenavides (IIEP) and closed by Chang Gwang-Chol (UNESCO). - Participez à notre prochain débat stratégique le 11 juillet ! 📝 Utiliser les données dans une analyse situationnelle pour faire avancer les politiques Inscrivez-vous : https://bit.ly/4cRMF5w En savoir plus : https://lnkd.in/dS2szJ4s Ce débat est organisé dans le cadre de la série d'apprentissage FA1 (Functional Area 1: Evidence and Policy/domaine fonctionnel 1 sur les données et politiques) du Comité directeur de haut niveau (CDHN) sur l’ODD 4 et l'agenda Éducation 2030. Avec l'intervention de : Diane Coury (IIPE), Soumaya Maghnouj (OECD Education and Skills), Biljana Trajkovska (de la Macedoine du Nord) et Alpha Bah (de la Gambie). Le débat sera ouvert et présidé par #MartínBenavides (IIPE). Chang Gwang-Chol (UNESCO) clôturera la séance.
-