Wie kann der Vortrag genutzt werden, um ein Growth Mindset zu entwickeln?
Vorlesungen werden oft als passive und ineffektive Lehrmethode angesehen, insbesondere im Vergleich zu aktiveren und kollaborativeren Methoden. Vorlesungen können jedoch auch ein wirksames Instrument sein, um eine wachstumsorientierte Denkweise bei den Schülern zu fördern, wenn sie mit Absicht und Geschick durchgeführt werden. Eine wachstumsorientierte Denkweise ist der Glaube, dass man seine Fähigkeiten und Intelligenz durch Anstrengung und Lernen verbessern kann, anstatt starr und angeboren zu sein. In diesem Artikel werden wir untersuchen, wie Vorlesungen genutzt werden können, um ein Growth Mindset auf vier Arten zu entwickeln: durch die Modellierung von Neugier und Begeisterung, durch die Bereitstellung von Feedback und Gerüsten, durch die Herausforderung und Unterstützung der Studierenden und durch die Förderung von Reflexion und Metakognition.