BEI西班牙語課程旨在滿足職業專業人員，學生和成人繁忙的日程安排。 這些課程僅以西班牙語授課，旨在幫助學生獲得流利性和準確性，以便在日常情況下進行交流。
這些課程的主要重點放在發展核心語言能力上：語法，會話技巧，聽力理解，閱讀和寫作技巧。 課程和學生練習側重於真實使用西班牙語，包括在線練習和指南。
小組課程的西班牙語課程提供六個級別的西班牙語。 每個級別都與語言傾向國際標準CEFR（通用歐洲參考框架）相關：
- 低級初學者（第1部分，第2部分），CEFR：A1
- 高級初學者（第1部分，第2部分），CEFR：A2
- 低中級（1,2部分），CEFR：B1
- 中級–高級（半私人/私人），CEFR：B2 – C2
低起點課程是為從未學習過西班牙語的人和對英語知識有限的人創建的。 在交流方面，學生將獲得足夠數量的詞彙和語言工具，以幫助他/她應對從簡單到復雜的對話。
本課程以現在時開始，以介紹preterite（簡單的過去）結束。 這些概念將在高中和低中級的接下來的四個課程中進行審查和循環利用。 學生將學習：如何打招呼和自我介紹； 說再見; 談論一天中的時間； 談論學校生活； 討論日常活動； 描述人與事； 談論家人和朋友； 明確擁有； 談論過去的時間，週末活動，計劃和邀請； 談論季節和天氣； 在旅行和購物時表達偏好； 並協商並付款。
高中生可以理解與最直接相關的領域相關的句子和基本表達方式，例如個人和家庭信息，購物，號碼，普遍的喜好。 他們能夠在簡單而例行的情況下進行交流，例如會議和問候，通過使用當前時態結構談論時間和日期。
在高起點課程中，學生將擴展他們的詞彙和文化知識，並繼續發展結構。 他們將掌握簡單的過去時。 語法材料將包括：反射動詞和不規則動詞； 不定詞和否定詞； 雙賓語代詞，介詞後代詞和相對代詞； 比較和最高級； 副詞和現在的虛擬語氣。
高入門學生將學習：如何談論日常工作，個人衛生，慶祝活動，健康和醫療狀況，家庭設備，互聯網，租車和家務。 此外，學生還將學習諸如放心，澄清，表達情感和精心回答的溝通技巧。
西班牙語中級程度較低（4和5）
低中級水平的學生了解在工作，學校，休閒等中經常遇到的熟悉問題的清晰標準輸入要點。他們能夠應付在說該語言的地區旅行時可能出現的大多數情況。
低中級水平的學生了解在工作，學校，休閒等中經常遇到的熟悉問題的清晰標準輸入要點。他們能夠應付在說該語言的地區旅行時可能出現的大多數情況。
這些課程增強了學生先前學習的語言技能，並使他們達到語言習得的下一個質量水平。 學生將把更複雜的語法概念應用到口語，閱讀和寫作中。 他們將獲得更多的詞彙單詞和語言工具，這使他們有機會在更複雜的情況下進行交流，包括專業和生存語言領域。
詞彙和主題從談論自然，城市生活和大眾媒體到談論職業生活，工作面試，健康的生活方式和政治不等。 重複了一些在初學者階段看到的主題，但是對這些主題進行了更仔細的研究，並且學生的交流產生越來越複雜。 一些語法材料包括用作形容詞的過去分詞，現在和過去完美，將來和將來完美時態，條件和條件完美結構。
該級別強調西班牙語的口語和聽力交流技巧。 因此，口頭交流比以前的水平更加複雜和詳細。 此外，作為家庭作業和課堂作業的課程工作的一部分，提供了一些閱讀理解練習。
此外，聽力和口語技能在提供各種學習情況的基礎上得到了檢驗。 有足夠的詞彙量可以用來加強處理新手或中級學生將無法面對的更為複雜和詳細的情況。
在本級別中要學習的主題是在以前級別中學習的主題的重複，但是要學習的詳細詞彙為學生提供了比以前更好地應對甚至更複雜情況的工具。 這些示例包括使用電話解決通訊問題，請求銀行貸款，解決汽車問題，按照命令準備食譜，去醫院等。
高級水平的學生會理解各種要求苛刻的較長的課文，並能理解隱含的含義。 他們能夠流利，自發地表達自己，而不會猶豫或停頓。 高級語言用戶能夠針對複雜的主題編寫清晰，結構合理的詳細文本，顯示對組織模式，連接器和銜接設備的控制使用。
此級別標誌著西班牙計劃的結束。 它旨在提高以前水平中獲得的會話技巧和語言工具。 在此課程中，學生將解決語法或其他主題方面的弱點或疑問，以幫助他們提高語言水平。
與以前的水平相比，該級別的語言生產應具有更高的複雜性，並且學生需要表現出對語言的精通命令。