Il-korsijiet tal-Ispanjol BEI huma ddisinjati biex jissodisfaw l-iskedi impenjattivi ta 'professjonisti li jaħdmu, studenti u adulti. Il-korsijiet huma mgħallma bl-Ispanjol biss u huma mfassla biex jgħinu lill-istudent jikseb ħeffa u preċiżjoni biex jikkomunika f'sitwazzjonijiet ta 'kuljum.
L-enfasi ewlenija ta 'dawn il-korsijiet hija mqiegħda fuq l-iżvilupp ta' kompetenzi lingwistiċi ewlenin: grammatika, ħiliet ta 'konversazzjoni, smigħ-komprensjoni, qari, u ħiliet tal-kitba. Il-lezzjonijiet u l-prattika tal-istudenti jiffokaw fuq l-użu awtentiku tal-lingwa Spanjola, inkluż prattika onlajn u gwidi.
Il-programm tal-klassijiet tal-gruppi tal-Ispanjol joffri sitt livelli tal-Ispanjol. Kull livell huwa korrelatat ma 'l-Istandard internazzjonali li jegħleb il-lingwa, CEFR (Qafas ta' Referenza Komuni Ewropew):
- Bidu baxx (l-1 Parti, 2), CEFR: A1
- Bidu Għoli (L-Ewwel Parti, 1), CEFR: A2
- Intermedju Baxx (Parti 1,2), CEFR: B1
- Intermedju - Avvanzat (Semi-Privat / Privat), CEFR: B2 - C2
Il-Livelli Baxxi tal-Bidu huma maħluqa għal individwi li qatt ma studjaw l-Ispanjol, u għal dawk li għandhom għarfien limitat tal-lingwa. F'termini ta 'komunikazzjoni, l-istudent jakkwista ammont suffiċjenti ta' vokabularju u għodod lingwistiċi biex jgħinha tlaħħaq ma 'konversazzjonijiet li jvarjaw minn sempliċi għal kemmxejn kumplessi.
Il-kors jibda bit-tensjoni preżenti u jispiċċa b’introduzzjoni għall-preterit (passat sempliċi). Dawn il-kunċetti se jiġu riveduti u riċiklati matul l-erba 'korsijiet li ġejjin tal-Bidu Għoli u l-Intermedju Baxx. L-istudenti jitgħallmu: kif issellem lin-nies u tintroduċi lilek innifsek; ngħid addi; nitkellmu dwar il-ħin tal-ġurnata; nitkellmu dwar il-ħajja tal-iskola; jiddiskutu attivitajiet ta 'kuljum; iddeskrivi n-nies u l-affarijiet; nitkellmu dwar il-familja u l-ħbieb; pussess espress; nitkellmu dwar żminijiet imgħoddija, attivitajiet ta 'tmiem il-ġimgħa, pjanijiet, u stediniet; jitkellmu dwar staġuni u temp; tesprimi preferenzi meta tivvjaġġa u tixtri; u tinnegozja u tħallas għall-oġġetti.
L-istudenti tal-Bidu Għoli jifhmu sentenzi u espressjonijiet bażiċi relatati ma ’oqsma ta’ rilevanza l-iktar immedjata bħal informazzjoni personali u familjari, xiri, numri, gusti ġenerali u disgusti. Huma kapaċi jikkomunikaw f'sitwazzjonijiet sempliċi u ta 'rutina bħal laqgħa u greeting, jitkellmu dwar ħin u data billi jużaw strutturi ta' tensjoni preżenti.
Fil-livelli tal-Bidu Għoli l-istudenti se jespandu l-għarfien tal-vokabularju u kulturali tagħhom u jkomplu jiżviluppaw l-istruttura. Se jegħlbu tensjoni tal-passat sempliċi. Materjal grammatikali jinkludi: verbi li jirriflettu u irregolari; kliem indefinit u negattiv; pronomi ta 'oġġett doppju, pronomi wara preposizzjonijiet, u pronomi relattivi; paraguni u superlattivi; avverbji u subjunctive preżenti.
Studenti Bidu Għolja jitgħallmu: kif jitkellmu dwar rutina ta ’kuljum, iġjene personali, ċelebrazzjonijiet, kundizzjonijiet tas-saħħa u mediċi, tagħmir tad-dar, l-Internet, kiri tal-karozzi, u xogħol tad-dar. Barra minn hekk, l-istudenti jitgħallmu tekniki ta 'komunikazzjoni bħal serħan il-moħħ, kjarifika, li jesprimu l-emozzjonijiet, u jwieġbu bl-elaborazzjoni.
Livelli Baxxi Intermedji Spanjoli (4 u 5)
L-istudenti fil-livelli Intermedji Baxxi jifhmu l-punti ewlenin ta 'kontribuzzjoni standard ċara fuq materji familjari li jiltaqgħu magħhom regolarment fix-xogħol, l-iskola, id-divertiment, eċċ. Huma kapaċi jieħdu ħsieb ħafna sitwazzjonijiet li x'aktarx jinqalgħu waqt li jivvjaġġaw f'żona fejn titkellem il-lingwa.
L-istudenti fil-livelli Intermedji Baxxi jifhmu l-punti ewlenin ta 'kontribuzzjoni standard ċara fuq materji familjari li jiltaqgħu magħhom regolarment fix-xogħol, l-iskola, id-divertiment, eċċ. Huma kapaċi jieħdu ħsieb ħafna sitwazzjonijiet li x'aktarx jinqalgħu waqt li jivvjaġġaw f'żona fejn titkellem il-lingwa.
Dawn il-korsijiet isaħħu l-ħiliet lingwistiċi li tgħallmu qabel mill-istudenti u jwassluhom għall-livell ta ’kwalità li jmiss ta’ akkwist ta ’lingwa. L-istudenti japplikaw kunċetti grammatiċi iktar kumplessi fit-taħdit, il-qari, u l-kitba. Huma jiksbu aktar kliem vokabularju u għodod lingwistiċi, li jagħtihom l-opportunità li jikkomunikaw f'sitwazzjonijiet aktar kumplessi, inklużi l-professjoni u l-oqsma tal-lingwa ta 'sopravivenza.
Il-vokabularju u s-suġġetti jvarjaw minn jitkellmu dwar in-natura, il-ħajja tal-belt, u l-midja tal-massa sa jitkellmu dwar il-ħajja professjonali, l-intervisti tax-xogħol, l-istil ta ’ħajja san, u l-politika. Uħud mit-temi li dehru fil-livell tal-Bidu huma ripetuti iżda dawn is-suġġetti huma studjati aktar bir-reqqa u l-produzzjoni komunikattiva mill-istudenti hija dejjem aktar kumplessa. Uħud mill-materjal grammatikali jinkludi l-partiċipji tal-passat użati bħala aġġettivi, preżenti u passat perfetti, strutturi perfetti ta 'ħin perfett, kondizzjonali u kondizzjonali.
Dan il-livell jenfasizza l-ħiliet tal-komunikazzjoni tat-taħdit u tas-smigħ tal-lingwa Spanjola. Għalhekk, il-komunikazzjoni mitkellma hija iktar kumplessa u dettaljata milli fil-livelli ta 'qabel. Barra minn hekk, diversi eżerċizzji ta 'komprensjoni tal-qari huma pprovduti bħala parti mix-xogħol tal-kors għax-xogħol tad-dar kif ukoll għax-xogħol fil-klassi.
Barra minn hekk, il-ħiliet ta 'smigħ u ta' taħdit jiġu eżaminati bl-għoti ta 'varjetà wiesgħa ta' sitwazzjonijiet ta 'tagħlim. Hemm firxa wiesgħa ta 'vokabularju li jrid jinkiseb biex tissaħħaħ jittratta sitwazzjonijiet aktar kumplessi u dettaljati li l-istudent novizzi jew intermedjarji ma jkunux jistgħu jiffaċċjaw.
Is-suġġetti li għandhom jiġu studjati f'dan il-livell huma repetizzjonijiet ta 'dawk studjati f'livelli preċedenti iżda l-vokabularju dettaljat li għandu jitgħallem jipprovdi lill-istudenti b'għodda aħjar biex jiffaċċjaw sitwazzjonijiet saħansitra aktar kumplessi minn qabel. Eżempji ta ’dawn huma soluzzjonijiet ta’ problemi ta ’komunikazzjoni bl-użu tat-telefown, li titlob self mill-bank, tiġi ffissata problema ta’ karozza, isegwu kmandi biex tħejji riċetta, tmur l-isptar, eċċ.
L-istudenti fil-livell Avvanzat jifhmu firxa wiesgħa ta ’testi impenjattivi, itwal, u jagħrfu t-tifsira impliċita. Huma kapaċi jesprimu lilhom infushom b'mod fluwenti u spontanju mingħajr tlaqliq jew pawża. Utenti avvanzati ta ’lingwa huma kapaċi jipproduċu testi ċari, strutturati sew, dettaljati dwar suġġetti kumplessi, li juru użu kkontrollat ta’ xejriet organizzattivi, konnetturi u apparati koeżivi.
Dan il-livell jimmarka l-konklużjoni tal-Programm Spanjol. Hija mfassla biex tleqq il-ħiliet ta 'konversazzjoni u l-għodod lingwistiċi miksuba f'livelli preċedenti. Matul dan il-kors, l-istudenti jindirizzaw kwalunkwe punt jew dubju dgħajjef fil-grammatika jew suġġetti oħra li jista 'jkollhom biex jgħinhom jiksbu kompetenza u ħeffa fil-lingwa.
Il-produzzjoni tal-lingwa f'dan il-livell għandha tkun ta 'kumplessità akbar minn dik fil-livelli ta' qabel u l-istudenti għandhom juru l-kmand superjuri tal-lingwa.