Kursus BEI Spanish dirancang untuk memenuhi jadual sibuk profesional, pelajar dan orang dewasa yang bekerja. Kursus diajar dalam bahasa Sepanyol sahaja dan dirancang untuk membantu pelajar memperoleh kefasihan dan ketepatan untuk berkomunikasi dalam situasi seharian.
Fokus utama kursus ini ditempatkan pada pengembangan kecekapan bahasa teras: tatabahasa, kemahiran perbualan, pemahaman mendengar, membaca, dan kemahiran menulis. Pelajaran dan latihan pelajar memberi tumpuan kepada penggunaan bahasa Sepanyol yang sahih, termasuk latihan dan panduan dalam talian.
Program Sepanyol kelas kumpulan menawarkan enam tahap bahasa Sepanyol. Setiap tahap berkorelasi dengan Piawaian antarabangsa untuk condong bahasa, CEFR (Common European Framework of Reference):
- Pemula Rendah (Bahagian 1, 2), CEFR: A1
- Permulaan Tinggi (Bahagian 1, 2), CEFR: A2
- Rendah Menengah (Bahagian 1,2), CEFR: B1
- Menengah - Lanjutan (Separa-Swasta / Swasta), CEFR: B2 - C2
Tahap Permulaan Rendah dibuat untuk individu yang tidak pernah belajar bahasa Sepanyol, dan bagi mereka yang mempunyai pengetahuan terhad mengenai bahasa tersebut. Dari segi komunikasi, pelajar akan memperoleh jumlah perbendaharaan kata dan alat bahasa yang mencukupi untuk membantunya menangani perbualan bermula dari yang sederhana hingga yang agak rumit.
Kursus ini dimulakan dengan masa sekarang dan diakhiri dengan pengenalan kepada preterite (masa lalu yang sederhana). Konsep-konsep ini akan dikaji semula dan dikitar semula sepanjang empat kursus seterusnya iaitu High Permulaan dan Menengah Rendah. Pelajar akan belajar: bagaimana memberi salam kepada orang lain dan memperkenalkan diri; katakan selamat tinggal; bercakap mengenai waktu siang; bercakap mengenai kehidupan sekolah; membincangkan aktiviti seharian; menerangkan orang dan perkara; bercakap mengenai keluarga dan rakan; hak milik ekspres; bercakap mengenai masa lalu, aktiviti hujung minggu, rancangan, dan jemputan; bercakap mengenai musim dan cuaca; menyatakan keutamaan ketika melancong dan membeli-belah; dan berunding dan membayar barang.
Pelajar Permulaan Tinggi memahami ayat dan ungkapan asas yang berkaitan dengan bidang yang paling relevan seperti maklumat peribadi dan keluarga, membeli-belah, nombor, suka dan tidak suka umum. Mereka dapat berkomunikasi dalam situasi sederhana dan rutin seperti pertemuan dan ucapan, bercakap mengenai masa dan tarikh dengan menggunakan struktur tegang yang ada.
Di peringkat Permulaan Tinggi pelajar akan memperluas perbendaharaan kata dan pengetahuan budaya mereka dan terus mengembangkan struktur. Mereka akan menguasai masa lalu yang sederhana. Bahan tatabahasa akan merangkumi: kata kerja reflektif dan tidak teratur; kata-kata tidak tentu dan negatif; kata ganti objek berganda, kata ganti selepas kata ganti, dan kata ganti relatif; perbandingan dan superlatif; kata keterangan dan subjunif sekarang.
Pelajar Permulaan Tinggi akan belajar: bagaimana membincangkan rutin harian, kebersihan diri, perayaan, keadaan kesihatan dan perubatan, peralatan rumah, Internet, penyewaan kereta, dan pekerjaan rumah tangga. Di samping itu, pelajar akan belajar teknik komunikasi seperti meyakinkan, menjelaskan, menyatakan emosi, dan menjawab dengan terperinci.
Tahap Pertengahan Rendah Sepanyol (4 & 5)
Pelajar di peringkat Menengah Rendah memahami perkara utama input standard yang jelas mengenai perkara biasa yang selalu dihadapi di tempat kerja, sekolah, waktu lapang, dan lain-lain. Mereka dapat menangani kebanyakan situasi yang mungkin timbul semasa melakukan perjalanan di kawasan di mana bahasa itu dituturkan.
Pelajar di peringkat Menengah Rendah memahami perkara utama input standard yang jelas mengenai perkara biasa yang selalu dihadapi di tempat kerja, sekolah, waktu lapang, dan lain-lain. Mereka dapat menangani kebanyakan situasi yang mungkin timbul semasa melakukan perjalanan di kawasan di mana bahasa itu dituturkan.
Kursus-kursus ini mengukuhkan kemahiran bahasa yang sebelumnya dipelajari oleh pelajar dan membawanya ke tahap kualiti pemerolehan bahasa seterusnya. Pelajar akan menerapkan konsep tatabahasa yang lebih kompleks dalam pengucapan, pembacaan, dan penulisan. Mereka akan memperoleh lebih banyak kata-kata perbendaharaan kata dan alat bahasa, yang memberi mereka kesempatan untuk berkomunikasi dalam situasi yang lebih kompleks, termasuk bidang bahasa profesional dan bertahan hidup.
Perbendaharaan kata dan topik bermula dari membicarakan alam, kehidupan kota, dan media massa hingga membicarakan kehidupan profesional, wawancara kerja, gaya hidup sihat, dan politik. Beberapa topik yang dilihat pada peringkat pemula diulang tetapi topik-topik ini dikaji dengan lebih teliti dan penghasilan komunikasi dari pelajar semakin kompleks. Sebilangan bahan tatabahasa merangkumi peserta masa lalu yang digunakan sebagai kata sifat, masa kini dan masa lalu yang sempurna, struktur sempurna yang sempurna, bersyarat dan bersyarat pada masa depan dan masa depan.
Tahap ini menekankan kemahiran komunikasi bertutur dan mendengar bahasa Sepanyol. Oleh itu, komunikasi lisan lebih kompleks dan terperinci daripada pada tahap sebelumnya. Di samping itu, beberapa latihan pemahaman membaca disediakan sebagai sebahagian daripada kerja kursus untuk kerja rumah dan juga kerja kelas.
Selain itu, kemahiran mendengar dan bertutur diuji dengan penyediaan pelbagai situasi pembelajaran. Terdapat banyak perbendaharaan kata yang dapat diperoleh untuk memperkuatkan kesepakatan dengan situasi yang lebih kompleks dan terperinci yang tidak dapat dihadapi oleh pelajar baru atau pelajar pertengahan.
Topik yang akan dikaji pada tahap ini adalah pengulangan dari yang dipelajari pada tahap sebelumnya tetapi perbendaharaan kata terperinci yang akan dipelajari memberikan pelajar alat yang lebih baik untuk menghadapi situasi yang lebih kompleks daripada sebelumnya. Contohnya ialah menyelesaikan masalah komunikasi menggunakan telefon, meminta pinjaman bank, memperbaiki masalah kereta, mengikuti arahan untuk menyediakan resipi, pergi ke hospital, dll.
Pelajar di peringkat Lanjutan memahami pelbagai teks yang menuntut, lebih panjang, dan mengenali makna tersirat. Mereka dapat mengekspresikan diri dengan lancar dan spontan tanpa ragu-ragu atau berhenti sebentar. Pengguna bahasa lanjutan mampu menghasilkan teks terperinci yang jelas, tersusun, dan terperinci mengenai subjek yang kompleks, menunjukkan penggunaan corak organisasi, penyambung dan peranti yang padu secara terkawal.
Tahap ini menandakan berakhirnya Program Sepanyol. Ia dirancang untuk menggilap kemahiran perbualan dan alat bahasa yang diperoleh pada tahap sebelumnya. Semasa kursus ini, pelajar menangani kelemahan dan keraguan dalam tatabahasa atau topik lain yang mungkin mereka perlukan untuk membantu mereka mencapai kecekapan dan kefasihan dalam bahasa.
Pengeluaran bahasa pada tahap ini semestinya lebih kompleks daripada pada tahap sebelumnya dan pelajar perlu menunjukkan penguasaan bahasa yang unggul.