Tá cúrsaí Spáinnis BEI deartha chun freastal ar sceidil ghnóthacha gairmithe oibre, mac léinn agus daoine fásta. Múintear cúrsaí i Spáinnis amháin agus tá siad deartha chun cabhrú leis an mac léinn líofacht agus cruinneas a fháil chun cumarsáid a dhéanamh i gcásanna laethúla.
Cuirtear príomhfhócas na gcúrsaí seo ar inniúlachtaí lárnacha teanga a fhorbairt: gramadach, scileanna comhrá, cluastuiscint, scileanna léitheoireachta agus scríbhneoireachta. Díríonn ceachtanna agus cleachtas mac léinn ar úsáid bharántúil na Spáinne, lena n-áirítear cleachtas agus treoracha ar líne.
Tairgeann clár Spáinnise na ngrúpaí grúpa sé leibhéal Spáinnis. Tá comhghaol idir gach leibhéal agus Caighdeán idirnáisiúnta maidir le claonadh teanga, CEFR (Comhchreat Tagartha Eorpach):
- Bunleibhéal Íseal (Cuid 1, 2), CEFR: A1
- Bunleibhéal (Cuid 1, 2), CEFR: A2
- Idirmheánach Íseal (Cuid 1,2), CEFR: B1
- Idirmheánach - Ardleibhéal (Leathphríobháideach / Príobháideach), CEFR: B2 - C2
Cruthaítear na Leibhéil Tosaigh Íseal do dhaoine aonair nach ndearna staidéar ar an Spáinnis riamh, agus dóibh siúd a bhfuil eolas teoranta acu ar an teanga. Ó thaobh na cumarsáide de, gheobhaidh an mac léinn dóthain foclóra agus uirlisí teanga chun cabhrú leis / léi dul i ngleic le comhráite idir simplí agus casta.
Tosaíonn an cúrsa leis an aimsir láithreach agus críochnaíonn sé le réamhrá don réamhfhocal (am atá caite simplí). Déanfar na coincheapa seo a athbhreithniú agus a athchúrsáil le linn na gcéad cheithre chúrsa eile de Thús Ard agus Idirmheánach Íseal. Foghlaimeoidh na mic léinn: conas beannú do dhaoine agus tú féin a chur in aithne; Abair Slán; labhair faoin am den lá; labhair faoi shaol na scoile; gníomhaíochtaí laethúla a phlé; cur síos a dhéanamh ar dhaoine agus ar rudaí; labhair faoi theaghlaigh agus faoi chairde; seilbh sainráite; labhair faoi am atá caite, gníomhaíochtaí deireadh seachtaine, pleananna agus cuirí; labhair faoi shéasúir agus aimsir; sainroghanna a chur in iúl agus tú ag taisteal agus ag siopadóireacht; agus earraí a chaibidliú agus íoc astu.
Tuigeann mic léinn Ard-Tosaithe abairtí agus nathanna bunúsacha a bhaineann le réimsí is ábhartha láithreach mar fhaisnéis phearsanta agus theaghlaigh, siopadóireacht, uimhreacha, rudaí is maith leo go ginearálta agus nach dtaitníonn leo. Tá siad in ann cumarsáid a dhéanamh i gcásanna simplí agus gnáth mar chruinniú agus beannú, labhairt faoi am agus dáta trí struchtúir na haimsire reatha a úsáid.
Ar na leibhéil Ard-Tosaithe leathnóidh na mic léinn a stór focal agus a n-eolas cultúrtha agus leanfaidh siad ag forbairt struchtúir. Déanfaidh siad máistreacht ar aimsir chaite shimplí. Áireofar ar ábhar gramadaí: briathra frithchaiteacha agus neamhrialta; focail éiginnte agus diúltacha; forainmneacha réada dúbailte, forainmneacha i ndiaidh réamhfhocal, agus forainmneacha coibhneasta; comparáidí agus superlatives; adverbs agus subjunctive i láthair.
Foghlaimeoidh mic léinn Ard-Thosaithe: conas labhairt faoi ghnáthamh laethúil, sláinteachas pearsanta, ceiliúradh, riochtaí sláinte agus míochaine, trealamh tí, an tIdirlíon, cíos gluaisteán agus cúraimí tí. Ina theannta sin, foghlaimeoidh na mic léinn teicnící cumarsáide ar nós suaimhneas, soiléiriú, na mothúcháin a chur in iúl, agus freagróidh siad go mion.
Leibhéil Idirmheánacha Íseal na Spáinne (4 & 5)
Tuigeann mic léinn ar na leibhéil Idirmheánacha Íseal na príomhphointí a bhaineann le hionchur soiléir caighdeánach ar ábhair eolacha a bhíonn go rialta in obair, ar scoil, ar chaitheamh aimsire, srl. Tá siad in ann an chuid is mó de na cásanna ar dóigh dóibh teacht chun cinn agus iad ag taisteal i gceantar ina labhraítear an teanga a láimhseáil.
Tuigeann mic léinn ar na leibhéil Idirmheánacha Íseal na príomhphointí a bhaineann le hionchur soiléir caighdeánach ar ábhair eolacha a bhíonn go rialta in obair, ar scoil, ar chaitheamh aimsire, srl. Tá siad in ann an chuid is mó de na cásanna ar dóigh dóibh teacht chun cinn agus iad ag taisteal i gceantar ina labhraítear an teanga a láimhseáil.
Neartaíonn na cúrsaí seo na scileanna teanga a d’fhoghlaim mic léinn roimhe seo agus tógann siad iad go dtí an chéad leibhéal cáilíochta eile de shealbhú teanga. Cuirfidh na mic léinn coincheapa gramadaí níos casta i bhfeidhm ar labhairt, léamh agus scríobh. Sroichfidh siad níos mó focal foclóra agus uirlisí teanga, rud a thugann an deis dóibh cumarsáid a dhéanamh i gcásanna níos casta, lena n-áirítear réimsí teanga gairmiúla agus marthanais.
I measc na stór focal agus na n-ábhar tá labhairt ar an dúlra, ar shaol na cathrach, agus ar na meáin chumarsáide go labhairt faoi shaol gairmiúil, agallaimh poist, stíl mhaireachtála shláintiúil agus pholaitíocht. Déantar cuid de na hábhair a fheictear ar leibhéal na dtosaitheoirí arís agus arís eile ach déantar staidéar níos cúramach ar na hábhair seo agus tá táirgeadh cumarsáide ó mhic léinn ag éirí níos casta. I measc cuid den ábhar gramadaí tá iar-rannpháirtithe a úsáideadh mar aidiachtaí, struchtúir fhoirfe foirfe, aimsir láithreach agus todhchaí foirfe, coinníollacha foirfe coinníollach agus coinníollach.
Cuireann an leibhéal seo béim ar scileanna cumarsáide labhartha agus éisteachta na Spáinne. Dá bhrí sin, tá an chumarsáid labhartha níos casta agus níos mionsonraithe ná mar a bhí i leibhéil roimhe seo. Ina theannta sin, cuirtear roinnt cleachtaí léamhthuisceana ar fáil mar chuid den obair chúrsa le haghaidh obair bhaile chomh maith le hobair sa seomra ranga.
De bhreis air sin, cuirtear na scileanna éisteachta agus labhartha faoi thástáil trí réimse leathan cásanna foghlama a sholáthar. Tá réimse leathan stór focal le fáil chun déileáil le cásanna níos casta agus níos mionsonraithe nach mbeadh an mac léinn nua nó idirmheánach in ann aghaidh a thabhairt orthu a neartú.
Is iad na hábhair atá le staidéar ar an leibhéal seo ná athrá ar na daoine a ndearnadh staidéar orthu ag leibhéil roimhe seo ach tugann an stór focal mionsonraithe atá le foghlaim uirlisí níos fearr do mhic léinn aghaidh a thabhairt ar chásanna níos casta ná riamh. Samplaí díobh seo is ea fadhbanna cumarsáide a réiteach ag baint úsáide as an teileafón, iasacht bainc a iarraidh, fadhb carr a shocrú, orduithe a leanúint chun oideas a ullmhú, dul chuig an ospidéal, srl.
Tuigeann mic léinn san Ardleibhéal réimse leathan téacsanna éilitheacha, níos faide, agus aithníonn siad brí intuigthe. Tá siad in ann iad féin a chur in iúl go líofa agus go spontáineach gan leisce ná sos. Tá ardúsáideoirí teanga in ann téacsanna soiléire soiléire dea-struchtúrtha a tháirgeadh ar ábhair chasta, ag taispeáint úsáid rialaithe de phatrúin eagrúcháin, nascóirí agus gairis chomhtháite.
Is ionann an leibhéal seo agus conclúid Chlár na Spáinne. Tá sé deartha chun snas a chur ar na scileanna comhrá agus na huirlisí teanga a fuarthas ar leibhéil roimhe seo. Le linn an chúrsa seo tugann na mic léinn aghaidh ar aon phointí laga nó amhras sa ghramadach nó in ábhair eile a d’fhéadfadh a bheith acu chun cabhrú leo inniúlacht agus líofacht sa teanga a bhaint amach.
Ba chóir go mbeadh an táirgeadh teanga ag an leibhéal seo níos casta ná mar a bhí i leibhéil roimhe seo agus ní mór do mhic léinn sár-chumas na teanga a thaispeáint.