Les cours d'espagnol BEI sont conçus pour répondre aux horaires chargés des professionnels, étudiants et adultes. Les cours sont dispensés en espagnol uniquement et sont conçus pour aider l'étudiant à acquérir la maîtrise et la précision nécessaires pour communiquer dans des situations quotidiennes.
L'objectif principal de ces cours est de développer les compétences linguistiques de base: grammaire, aptitudes à la conversation, compréhension orale, lecture et écriture. Les leçons et la pratique des étudiants se concentrent sur l'utilisation authentique de la langue espagnole, y compris la pratique et les guides en ligne.
Le programme d'espagnol des cours en groupe propose six niveaux d'espagnol. Chaque niveau est corrélé avec une Norme internationale pour l'apprentissage des langues, CECR (Cadre Européen Commun de Référence):
- Débutant faible (parties 1, 2), CECR: A1
- Haut débutant (parties 1, 2), CECR: A2
- Intermédiaire faible (partie 1,2), CECR: B1
- Intermédiaire - Avancé (semi-privé / privé), CECR: B2 - C2
Les niveaux de début bas sont créés pour les personnes qui n'ont jamais étudié l'espagnol et pour celles qui ont une connaissance limitée de la langue. En termes de communication, l'étudiant acquerra une quantité suffisante de vocabulaire et d'outils linguistiques pour l'aider à gérer des conversations allant de simples à quelque peu complexes.
Le cours commence par le présent et se termine par une introduction au prétérit (passé simple). Ces concepts seront revus et recyclés tout au long des quatre prochains cours de niveau débutant élevé et intermédiaire faible. Les élèves apprendront: comment saluer les gens et se présenter; dites au revoir; parler de l'heure de la journée; parler de la vie scolaire; discuter des activités quotidiennes; décrire les gens et les choses; parler de famille et d'amis; exprimer la possession; parler des temps passés, des activités du week-end, des plans et des invitations; parler des saisons et du temps; exprimer ses préférences lors de ses voyages et de ses achats; et négocier et payer les articles.
Élevé Les élèves débutants comprennent les phrases et les expressions de base liées aux domaines les plus pertinents tels que les informations personnelles et familiales, les achats, les chiffres, les goûts et les aversions en général. Ils sont capables de communiquer dans des situations simples et routinières telles que des réunions et des salutations, parler de l'heure et de la date en utilisant les structures tendues actuelles.
Dans les niveaux de début élevé, les élèves élargiront leur vocabulaire et leurs connaissances culturelles et continueront à développer leur structure. Ils maîtriseront le passé simple. Le matériel grammatical comprendra: les verbes réfléchissants et irréguliers; mots indéfinis et négatifs; pronoms à double objet, pronoms après prépositions et pronoms relatifs; comparaisons et superlatifs; adverbes et subjonctifs présents.
Les élèves débutants apprendront: comment parler de la routine quotidienne, de l'hygiène personnelle, des célébrations, des conditions sanitaires et médicales, de l'équipement domestique, d'Internet, de la location de voitures et des tâches ménagères. De plus, les étudiants apprendront des techniques de communication telles que rassurer, clarifier, exprimer les émotions et répondre avec élaboration.
Espagnols faibles niveaux intermédiaires (4 et 5)
Les élèves du niveau intermédiaire faible comprennent les principaux points d'une entrée standard claire sur des questions familières régulièrement rencontrées au travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Ils sont capables de gérer la plupart des situations susceptibles de se produire lors d'un voyage dans une région où la langue est parlée.
Les élèves du niveau intermédiaire faible comprennent les principaux points d'une entrée standard claire sur des questions familières régulièrement rencontrées au travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Ils sont capables de gérer la plupart des situations susceptibles de se produire lors d'un voyage dans une région où la langue est parlée.
Ces cours renforcent les compétences linguistiques précédemment acquises par les étudiants et les amènent au niveau de qualité suivant d'une acquisition linguistique. Les élèves appliqueront des concepts de grammaire plus complexes à la parole, à la lecture et à l'écriture. Ils atteindront plus de mots de vocabulaire et d'outils linguistiques, ce qui leur donne la possibilité de communiquer dans des situations plus complexes, y compris les domaines linguistiques professionnels et de survie.
Le vocabulaire et les sujets vont de la nature, de la vie urbaine et des médias de masse à la vie professionnelle, aux entretiens d'embauche, à un mode de vie sain et à la politique. Certains des sujets abordés au niveau débutant sont répétés mais ces sujets sont étudiés plus attentivement et la production communicative des étudiants est de plus en plus complexe. Une partie du matériel grammatical comprend des participes passés utilisés comme adjectifs, le présent et le passé parfait, le futur parfait et le futur parfait, les structures conditionnelles et parfaites conditionnelles.
Ce niveau met l'accent sur les compétences de communication orale et orale de la langue espagnole. Par conséquent, la communication orale est plus complexe et détaillée que dans les niveaux précédents. En outre, plusieurs exercices de compréhension de la lecture sont fournis dans le cadre des travaux de cours pour les devoirs ainsi que le travail en classe.
De plus, les compétences d'écoute et d'expression orale sont mises à l'épreuve avec la mise à disposition d'une grande variété de situations d'apprentissage. Il existe un large éventail de vocabulaire à acquérir pour renforcer le traitement de situations plus complexes et détaillées auxquelles l'étudiant débutant ou intermédiaire ne pourrait pas faire face.
Les sujets à étudier dans ce niveau sont des répétitions de ceux étudiés dans les niveaux précédents mais le vocabulaire détaillé à apprendre fournit aux étudiants de meilleurs outils pour faire face à des situations encore plus complexes qu'auparavant. Par exemple, résoudre des problèmes de communication à l'aide du téléphone, demander un prêt bancaire, résoudre un problème de voiture, suivre des commandes pour préparer une recette, aller à l'hôpital, etc.
Les élèves du niveau avancé comprennent un large éventail de textes longs et exigeants et reconnaissent la signification implicite. Ils sont capables de s'exprimer couramment et spontanément sans hésitation ni pause. Les utilisateurs de langage avancé sont capables de produire des textes clairs, bien structurés et détaillés sur des sujets complexes, montrant une utilisation contrôlée des modèles organisationnels, des connecteurs et des dispositifs cohésifs.
Ce niveau marque la fin du programme espagnol. Il est conçu pour perfectionner les compétences conversationnelles et les outils linguistiques acquis aux niveaux précédents. Au cours de ce cours, les étudiants abordent les points faibles ou les doutes en grammaire ou d'autres sujets qu'ils peuvent avoir pour les aider à acquérir des compétences et une maîtrise de la langue.
La production linguistique à ce niveau devrait être plus complexe que celle des niveaux précédents et les élèves doivent démontrer une maîtrise supérieure de la langue.