Mae cyrsiau Sbaeneg BEI wedi'u cynllunio i fodloni amserlenni prysur gweithwyr proffesiynol sy'n gweithio, myfyrwyr ac oedolion. Addysgir cyrsiau yn Sbaeneg yn unig ac fe'u cynlluniwyd i helpu'r myfyriwr i gaffael rhuglder a chywirdeb i gyfathrebu mewn sefyllfaoedd bob dydd.
Rhoddir prif ffocws y cyrsiau hyn ar ddatblygu cymwyseddau iaith craidd: gramadeg, sgiliau sgwrsio, gwrando-ddeall, darllen a sgiliau ysgrifennu. Mae gwersi ac ymarfer myfyrwyr yn canolbwyntio ar ddefnydd dilys o'r iaith Sbaeneg, gan gynnwys ymarfer a chanllawiau ar-lein.
Mae rhaglen Sbaeneg y dosbarthiadau grŵp yn cynnig chwe lefel o Sbaeneg. Mae cydberthynas rhwng pob lefel â Safon ryngwladol ar gyfer pwyso iaith, CEFR (Fframwaith Cyfeirio Ewropeaidd Cyffredin):
- Dechreuwr Isel (Rhan 1, 2), CEFR: A1
- Dechreuwr Uchel (Rhan 1, 2), CEFR: A2
- Canolradd Isel (Rhan 1,2), CEFR: B1
- Canolradd - Uwch (Lled-breifat / Preifat), CEFR: B2 - C2
Mae'r Lefelau Dechrau Isel yn cael eu creu ar gyfer unigolion nad ydyn nhw erioed wedi astudio Sbaeneg, ac ar gyfer y rhai sydd â gwybodaeth gyfyngedig o'r iaith. O ran cyfathrebu, bydd y myfyriwr yn caffael digon o eirfa ac offer iaith i'w helpu i ymdopi â sgyrsiau sy'n amrywio o syml i rywfaint yn gymhleth.
Mae'r cwrs yn dechrau gyda'r amser presennol ac yn gorffen gyda chyflwyniad i'r rhagarweiniad (gorffennol syml). Bydd y cysyniadau hyn yn cael eu hadolygu a'u hailgylchu trwy gydol y pedwar cwrs nesaf, sef Dechrau Uchel a Chanolradd Isel. Bydd myfyrwyr yn dysgu: sut i gyfarch pobl a chyflwyno'ch hun; ffarwelio; siarad am yr amser o'r dydd; siarad am fywyd ysgol; trafod gweithgareddau bob dydd; disgrifio pobl a phethau; siarad am deulu a ffrindiau; meddiant datganedig; siarad am amseroedd y gorffennol, gweithgareddau penwythnos, cynlluniau a gwahoddiadau; siarad am dymhorau a thywydd; mynegi hoffterau wrth deithio a siopa; a thrafod a thalu am eitemau.
Mae myfyrwyr sy'n Dechrau Uchel yn deall brawddegau ac ymadroddion sylfaenol sy'n gysylltiedig â meysydd sydd fwyaf perthnasol ar unwaith megis gwybodaeth bersonol a theuluol, siopa, rhifau, hoff bethau cyffredinol a chas bethau. Gallant gyfathrebu mewn sefyllfaoedd syml ac arferol fel cyfarfod a chyfarch, siarad am amser a dyddiad trwy ddefnyddio strwythurau amser presennol.
Yn y lefelau Dechrau Uchel bydd myfyrwyr yn ehangu eu geirfa a'u gwybodaeth ddiwylliannol ac yn parhau i ddatblygu strwythur. Byddant yn meistroli amser gorffennol syml. Bydd deunydd gramadegol yn cynnwys: berfau myfyriol ac afreolaidd; geiriau amhenodol a negyddol; rhagenwau gwrthrych dwbl, rhagenwau ar ôl arddodiaid, a rhagenwau cymharol; cymariaethau ac uwch-seiniau; adferfau a darostwng presennol.
Bydd myfyrwyr sy'n Dechrau Uchel yn dysgu: sut i siarad am drefn feunyddiol, hylendid personol, dathliadau, iechyd a chyflyrau meddygol, offer cartref, y Rhyngrwyd, rhentu ceir, a thasgau cartref. Yn ogystal, bydd myfyrwyr yn dysgu technegau cyfathrebu fel tawelu meddwl, egluro, mynegi'r emosiynau, ac ateb gydag ymhelaethiad.
Lefelau Canolradd Isel Sbaen (4 a 5)
Mae myfyrwyr ar y lefelau Canolradd Isel yn deall prif bwyntiau mewnbwn safonol clir ar faterion cyfarwydd y deuir ar eu traws yn rheolaidd mewn gwaith, ysgol, hamdden, ac ati. Gallant drin y rhan fwyaf o sefyllfaoedd sy'n debygol o godi wrth deithio mewn ardal lle siaredir yr iaith.
Mae myfyrwyr ar y lefelau Canolradd Isel yn deall prif bwyntiau mewnbwn safonol clir ar faterion cyfarwydd y deuir ar eu traws yn rheolaidd mewn gwaith, ysgol, hamdden, ac ati. Gallant drin y rhan fwyaf o sefyllfaoedd sy'n debygol o godi wrth deithio mewn ardal lle siaredir yr iaith.
Mae'r cyrsiau hyn yn cryfhau'r sgiliau iaith a ddysgwyd yn flaenorol gan fyfyrwyr ac yn mynd â nhw i'r lefel ansawdd nesaf o gaffael iaith. Bydd y myfyrwyr yn cymhwyso cysyniadau gramadeg mwy cymhleth i siarad, darllen ac ysgrifennu. Byddant yn sicrhau mwy o eiriau geirfa ac offer iaith, sy'n rhoi cyfle iddynt gyfathrebu mewn sefyllfaoedd mwy cymhleth, gan gynnwys meysydd iaith proffesiynol a goroesi.
Mae geirfa a phynciau yn amrywio o siarad am natur, bywyd dinas, a chyfryngau torfol i siarad am fywyd proffesiynol, cyfweliadau swydd, ffordd iach o fyw a gwleidyddiaeth. Mae rhai o'r pynciau a welir ar lefel dechreuwyr yn cael eu hailadrodd ond mae'r pynciau hyn yn cael eu hastudio'n fwy gofalus ac mae cynhyrchu cyfathrebol gan fyfyrwyr yn fwyfwy cymhleth. Mae peth o'r deunydd gramadegol yn cynnwys cyfranogwyr yn y gorffennol a ddefnyddir fel ansoddeiriau, strwythurau perffaith presennol a gorffennol perffaith, perffaith yn y dyfodol a'r dyfodol, strwythurau perffaith amodol ac amodol.
Mae'r lefel hon yn pwysleisio sgiliau cyfathrebu siarad a gwrando yr iaith Sbaeneg. Felly, mae'r cyfathrebu llafar yn fwy cymhleth a manwl nag mewn lefelau blaenorol. Yn ogystal, darperir sawl ymarfer darllen a deall fel rhan o'r gwaith cwrs ar gyfer gwaith cartref yn ogystal â gwaith ystafell ddosbarth.
Yn ogystal, rhoddir prawf ar y sgiliau gwrando a siarad trwy ddarparu amrywiaeth eang o sefyllfaoedd dysgu. Mae yna ddigonedd o eirfa i'w caffael i gryfhau delio â sefyllfaoedd mwy cymhleth a manwl na fyddai'r myfyriwr newydd neu ganolradd yn gallu eu hwynebu.
Y pynciau i'w hastudio ar y lefel hon yw ailadroddiadau o'r rhai a astudiwyd ar lefelau blaenorol ond mae'r eirfa fanwl i'w dysgu yn rhoi gwell offer i fyfyrwyr wynebu sefyllfaoedd hyd yn oed yn fwy cymhleth nag o'r blaen. Enghreifftiau o'r rhain yw datrys problemau cyfathrebu gan ddefnyddio'r ffôn, gofyn am fenthyciad banc, trwsio problem car, dilyn gorchmynion i baratoi rysáit, mynd i'r ysbyty, ac ati.
Mae myfyrwyr ar y lefel Uwch yn deall ystod eang o destunau heriol, hirach, ac yn cydnabod ystyr ymhlyg. Gallant fynegi eu hunain yn rhugl ac yn ddigymell heb betruso nac oedi. Mae defnyddwyr iaith uwch yn gallu cynhyrchu testunau clir, strwythuredig, manwl ar bynciau cymhleth, gan ddangos defnydd rheoledig o batrymau sefydliadol, cysylltwyr a dyfeisiau cydlynol.
Mae'r lefel hon yn nodi casgliad y Rhaglen Sbaeneg. Fe'i cynlluniwyd i loywi'r sgiliau sgwrsio a'r offer iaith a gafwyd ar lefelau blaenorol. Yn ystod y cwrs hwn bydd myfyrwyr yn mynd i'r afael ag unrhyw bwyntiau neu amheuon gwan mewn gramadeg neu bynciau eraill a allai fod yn rhaid iddynt eu helpu i gyflawni hyfedredd a rhuglder yn yr iaith.
Dylai'r cynhyrchiad iaith ar y lefel hon fod yn fwy cymhleth nag mewn lefelau blaenorol ac mae angen i fyfyrwyr ddangos meistrolaeth well ar yr iaith.