Em mesa durante a 5ª CNCTI, as ministras da CT&I, Luciana Santos, e da Saúde, Nísia Trindade, destacam projetos realizados em parceria interministerial, como o Complexo Econômico-Industrial de Saúde
A Comissão de Educação (CE) da Câmara dos Deputados, em Brasília, promoveu nesta terça-feira (20) um seminário para debater o Programa Universidade para Todos (Prouni) do Ministério da Educação (MEC), que objetiva a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições de ensino superior privadas. Especialistas, professores e gestores avaliaram de maneira positiva o programa, mas sinalizaram que, após uma década, o Prouni precisa de mudanças para captar mais estudantes em todo o Brasil.
O Projeto de Decreto Legislativo (SF) nº 460, de 2013, que “convoca plebiscito para consultar o eleitorado nacional sobre a transferência para a União da responsabilidade sobre a educação básica”, saiu da pauta da Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ) do Senado Federal.
Na esteira da tendência mundial do desenvolvimento dos chamados medicamentos biológicos ou biofarmacos para uso humano – hoje a maior fonte de inovação da indústria farmacêutica internacional – a área científica brasileira, o governo e a indústria nacional se mobilizam para desenvolver as primeiras cópias desses produtos no País. É um cenário parecido com a produção de medicamentos genéricos na década de 1990.
O grande desafio da educação hoje é a formação de professores, afirma o professor de políticas públicas de educação, da UnB, Remi Castioni. Para ele “os jovens estão à procura de bons salários e condições adequadas para o magistério, mas não enxergam atratividade na carreira docente atual e, quando nela ingressam, o curso não os prepara para a realidade educacional”.
Copyright © 2024 Jornal da CiênciaTodos os direitos reservados
facebook
jciencia@jornaldaciencia.org.br
@SBPC
RSS