Comprobando la equivalencia multigrupal de un instrumento de medida: pasos del proceso. Este art�culo presenta una visi�n general y la aplicaci�n de los pasos para comprobar la equivalencia de un instrumento de medida en uno o m�s grupos. Siguiendo la l�gica y una descripci�n b�sica de estos pasos, el proceso se ilustra con los datos de las puntuaciones en cuatro subescalas no acad�micas (Autoconcepto sobre Aptitud F�sica, Autoconcepto sobre Apariencia F�sica, Autoconcepto Social en relaci�n con los compa�eros y Autoconcepto Social relativo a los padres) pertenecientes al Cuestionario de Auto-Descripci�n-I para adolescentes australianos (N= 497) y nigerianos (N= 439). Todas las pruebas de validez y equivalencia se basan en el an�lisis de las estructuras de covarianza dentro del marco de los modelos de an�lisis factorial confirmatorio, empleando el programa de ecuaciones estructurales EQS 6. Se apuntan posibles impedimentos a la equivalencia y se proponen cautelas adicionales en el caso especial de que los grupos bajo estudio representen culturas diferentes.